同课异构展风采,携手共研促提升——腾冲市初中数学教研联合体第一组活动在腾冲市民族完全中学顺利开展

教育   2024-11-21 17:03   云南  


根据腾冲市教育体育局的安排部署,腾冲市初中数学教研联合体第一组2024—2025上学期第二次活动于11月24日在腾冲市民族完全中学顺利开展。

本次活动形式为新授课同课异构展示、评课议课、专家指导、颁奖仪式四个环节。参加活动人员有腾冲市发展中心姜家奇老师,教研联合体腾一中、腾一中黉学校区、益群中学、腾六中、市民中五校的数学教师40余人参加。本次研讨活动在腾冲一中郭兴淑老师的主持下依次开展。


课 堂 展 示


第一节是腾一中黉学校区闫自玲老师执教的七年级数学上册数学活动《生活中的阶梯计价问题》,上课伊始,闫老师向学生展示了生活中的出租车收费、停车场收费、水费、电费等各种阶梯计价收费标准,然后通过带领学生分析生活中的阶梯水费收费标准,让学生们理解生活中的阶梯收费标准。通过师生互动,师生交流,学生迅速理解了什么是阶梯收费及计算方法。

第二节课是腾六中鲁胜老师执教的七年级数学上册数学活动《生活中的阶梯计价问题》,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,在鲁老师的引领下,每位学生都能积极参与到课堂中来,学生的学习能力都得到了很大的提升。

第三节课是市民中彭会英老师执教的《从分数到分式》。彭老师清晰地设定了教学目标,确保学生在课程结束时理解了分式的基本概念及其与分数的区别。这种明确的目标导向有助于学生在学习过程中保持专注,并为后续的学习打下了坚实的基础。在今后,我们应该学习彭老师这种精益求精,老当益壮的精神,努力提高自己教学能力。

第四节课是腾一中的杨荣梅老师执教的《从分数到分式》,这一堂课思路清晰,重难点突出,总结到位,语言干练且富有启发性,讲练结合,课堂效果较好。杨老师教态自然,语调亲切,对学生循循善诱,不断鼓励学生,充分发挥了学生的主体作用。


评 课 环 节



腾一中杨加东老师、腾一中黉学校区刘秀芬老师、益群中学张宗保老师、腾六中陈正仙老师、市民中杨立海老师对四位老师的课进行了深入的点评,肯定了四位执教老师课堂中的闪光点,表扬了四位老师认真备课,精心设计教学过程,充分利用多种教学方式激发学生学习兴趣,呈现了异彩纷呈的课堂。与此同时,四位老师对课中存在的不足之处提出了宝贵的意见,为今后教育教学工作中高品质课堂的构建奠定了基础。




专 家 指 导



腾冲市教师发展中心的姜家奇老师深入课堂,近距离、多维度观摩了四节同课异构课教学现场,从课堂组织、学生学习、师生互动等方面深入了解教师的课堂实际情况。为了提高课堂教学课堂的实效性,姜老师语重心长的对全体培训老师提出了五点建议:第一、公开课可以提供纸质版或者是电子版的教学设计;第二、指向核心素养目标的教学目标设计;第三、对教学重点难点处理的把握就是课堂时间分配的关键;第四、教师在课堂上的语言应该要精练;第五、教师应该在探索评价方式上思考。最后姜老师向全体教师介绍了高品质课堂:高尚、丰厚、灵动、本真的课堂,为以后的课堂教学指明了方向。



颁 奖 仪 式



经过评委老师们的认真打分,本次教研活动评出了两个一等奖,两个二等奖,教师发展中心姜老师为四位获奖老师颁奖。


微风能拂起一池潋滟波澜,教研能激起一腔智慧情怀。每堂优秀的课都离不开集体的智慧。本次同课异构课活动,“同”中有“异”,“异”中求“同”,授课教师“异”出精彩,听课教师“同”样收获。心有所信,方能行远;学有所悟,而后笃行。


— END —





    图文|余庆红

    编辑|杨涛

    一审|杨涛

    二审|胡长珍

    终审|赵应雷



腾冲市民族完全中学
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