我校开展迎国庆系列活动丨朗诵

文摘   2024-09-26 09:45   山东  

1949-2024

颂盛世中国

谱时代华章


金秋送爽,万里河山披锦绣,神舟万里,家和国盛万事兴。为热烈庆祝中华人民共和国成立75周年,大力弘扬爱国主义精神,厚植爱国情怀,践行社会主义核心价值观,传承中华民族优秀传统文化,增强民族凝聚力,我校举行迎国庆系列活动——朗诵,借此表达对祖国的热爱之情,为祖国的75岁生日献上最诚挚的祝福。


初二年级





主持人:吕文卓老师



在这个秋高气爽,桂韵悠长的季节,我们即将迎来伟大祖国的生日。为了表达对祖国的深深热爱和美好祝福,9月24日上午,初二年级在报告厅举办“迎国庆‘诵’祝福,为祖国添‘彩’”朗诵活动,在这里,我们将一起回顾祖国走过的风雨历程,感受祖国的强大与繁荣。我们用声音传递对祖国的敬意,用情感表达对祖国的热爱。


喜迎国庆节
盛世华夏逢华诞,我辈少年当自强,以青春之名书写清澈的爱,朗诵活动在初二年级主任张艳丽的宣读下正式拉开帷幕……


同学们将用激昂的声音、饱满的热情,诵读一篇篇赞美祖国的壮丽篇章。那铿锵有力的语调,仿佛是在诉说着祖国的辉煌历史;那深情款款的诉说,恰似在描绘着祖国的美好未来。



同学们诵读着赞美祖国的诗篇,声音里饱含着对祖国的热爱。那一句句深情的话语,如同跳动的音符,奏响了对祖国母亲的赞歌。我们歌颂祖国的繁荣富强,歌颂祖国的科技创新,歌颂祖国的文化瑰宝。在这个特殊的日子里,我们用诵读表达心中的敬意。我们深知,祖国的强大是我们幸福生活的保障,我们将以青春之我,奋斗之我,为祖国的建设添砖加瓦。



国有岁月芳华



初三年级






主持人:初三年级主任刘秋月




中华大地,山河壮丽,历史悠久,文化灿烂。古老的长城见证了中华民族的坚韧不屈,奔腾的黄河诉说着华夏儿女的豪迈情怀。9月24日下午,初三年级在报告厅举行“爱我中华”庆国庆演讲比赛,同学们将用他们最真挚的情感、最嘹亮的声音,诵读出对祖国母亲的深深热爱。


喜迎国庆节
同学们精神饱满,信心十足。他们抑扬顿挫的声调,吟唱着中华民族五千年来的经典诗篇;他们真诚炽热的眼神,蕴含着对祖国75岁生日的诚挚祝福;他们声情并茂的诵读,抒发着心中拳拳的爱国情怀。现场浓烈的氛围,深深感染了在场的每一位老师和同学。




























当那激昂的旋律响起,我们仿佛看到了祖国山河的壮丽画卷。从巍峨的高山到广袤的平原,从奔腾的江河到辽阔的海洋,祖国的每一寸土地都承载着历史的厚重与未来的希望。


喜迎国庆节
经过激烈的角逐,一批优秀的朗诵者脱颖而出。他们用自己的实力和才华,赢得了评委和观众的一致认可。此刻,他们站在领奖台上,脸上洋溢着自豪的笑容。这笑容,是对他们努力付出的最好回报;这荣誉,是他们青春岁月中最璀璨的勋章。



国有岁月芳华


五、六年级






主持人:一二三四五年级主任栾静



祖国,是我们心中永远的灯塔,照亮我们前行的道路;祖国,是我们灵魂深处最坚实的依靠,给予我们无尽的力量。9月25日上午,五六年级在报告厅举行“歌颂祖国”诗歌朗诵活动,让我们拭目以待,同学们以诗歌为媒,以朗诵为声,是一场怎样的心灵震撼与情感共鸣。


喜迎国庆节
在这里,我们将共同见证同学们用诗歌向祖国致敬,用朗诵为祖国喝彩。让我们一起沉浸在这美妙的诗歌世界里,感受祖国的伟大与荣耀,为祖国的繁荣富强而骄傲自豪。


当激昂的诗句响起,同学们的脸上露出崇敬之色,他们用心感受着祖国的伟大与壮丽,仿佛自己也置身于那辉煌的历史长河之中。每一个表情,每一个细微的动作,都透露出他们对祖国深深的热爱……


喜迎国庆节


此刻,我们齐聚一堂,为那些用声音奏响爱国乐章的同学们颁奖。他们,以诗歌为笔,描绘祖国的壮丽山河;以朗诵为墨,书写对祖国的深沉热爱。在舞台上,他们的声音如洪钟大吕,震撼人心;他们的情感如滔滔江水,奔流不息。今天,他们站在领奖台上,笑容灿烂,那是努力后的喜悦,是对祖国热爱的最好诠释。


国有岁月芳华


迎祖国华诞


这次朗诵活动,不仅是一次艺术的展示,更是一次爱国主义教育的生动实践。它激发了同学们的民族自豪感和爱国热情,让我们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。
国庆将至,让我们以此次朗诵活动为契机,将对祖国的热爱转化为实际行动,努力学习,积极进取,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。让我们共同祝愿伟大的祖国生日快乐,永远繁荣昌盛!


END






名师风采




获得荣誉(部分)


姿







成武县文亭实验学校
我校创办于2013年,是成武县委县政府重点招商引资项目,是佳合教育集团倾情打造的民生工程,是一所集小学、初中、高中于一体的高标准寄宿制学校。学校以办人民满意的教育为办学目标,坚持质量立校、特色兴校、创新强校的办学原则,让学生做最好的自己。
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