“教”谋新篇 “研”聚未来丨 “让学生动起来”示范课

文摘 2024-11-08 10:23 山东

课堂是学校育人最基本的途径，是课程教学创新最基本的支撑，承载着教育事业的全部理念与精神。为全面提高教育教学质量，秉持“没有不学习的孩子”教育理念，让学生动起来，让课堂活起来，积极探索新的课堂模式。11月6日上午，初三年级主任刘秋月在学校报告厅给文亭、五中教师呈现了一堂别开生面的示范课。

把课堂还给学生，让学生“自由”地学

课堂上，学生们不是被动地接受知识，学生有充分的机会表达自己的观点，他们能够自主的决定学习方向，拥有自主探索和学习的空间。他们可以根据自己的兴趣和能力选择学习方式和学习内容。这种自由的学习环境让学生们更加积极主动，更加自信，感兴趣。自由的课堂氛围让学生在学习中充满自信，在交流合作中敢于表达，真正实现了学的三个维度:想学，解决了学习的内驱力;会学，解决了学习的思维力;学会，解决了学习的成效度。

课堂展示

课堂不再是教师的一言堂，而是学生们展示自我、交流互动的平台。领学同学带领同学们在课堂上积极发言、大胆展示，真正成为了学习的主人。这种自主的课堂模式不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们的团队合作精神和沟通能力。

在今天的课堂上，宛如一场精彩绝伦的知识盛宴正在上演。领学同学们站在讲台前，就像一位光芒四射的指挥家，引领着大家在知识的海洋中航行。

他们讲解知识时，声音洪亮而自信，每一个知识点都被他阐述得清晰透彻，仿佛那些复杂的概念在他的话语中都有了生命。

台下的同学们，就像训练有素的乐团成员，与这位“指挥家”配合得堪称天衣无缝。每一次提问，同学们的眼神中都闪烁着求知的渴望，一只只高高举起的手如同林立的旗帜，展示着大家积极参与的热情。回答问题时，同学们条理清晰、见解独到，像是奏响了一曲曲和谐美妙的音符，为这场知识的乐章增添了绚丽的色彩。

台下的老师们都被这一幕深深吸引，眼中满是欣赏与赞叹。他们看到了领学同学展现出的非凡领导力和知识素养，也看到了同学们之间默契配合所产生的奇妙化学反应。整个课堂沉浸在一种积极向上、充满活力的氛围中，令人不禁为之陶醉，这无疑是一场令人难忘的课堂画面。

公开课结束后，初三年级主任刘秋月发表总结感言：我们要打破“教与学”的二元对立，让教学合一。既要发挥学，也要激励教，教的最好方式是让学生学，学的最好方式是让学生教。课堂以四度(自主度、参与度、思维度、成效度)为准，给予教师“讲”的自由，但讲要遵循十二字原则，即学一题→得一法→明一理→通一类。坚决取缔刷题式教学，彻底摆脱教学的“方法主义”和“经验主义”，要立在“想学”上培养学生的思维能力。

最后，孙校长对此次公开课展示作出总结发言：没有不学习的学生，要让学生动起来，让课堂活起来。开展赏识教育对学生多鼓励多表扬，老师对学生的欣赏能够改变师生关系。当老师用欣赏的眼光看待学生时，学生会感受到被尊重和认可，原本可能存在的师生间的隔阂与冷漠便会逐渐消融，取而代之的是一种和谐、信任的关系，有效增强学生的自信心和学习动力，从某个角度说，师生关系=教学成绩。

文亭教师赴五中参观跑操

“文明其精神,野蛮其体魄”，激情跑操作为德育教育的一项重要工作，是学生锻炼身体的重要方式和调整心态的重要手段，是学生高效学习的助推器，是培养学生意志品质的重要平台。为检验团队精神，加强与兄弟学校的合作学习，11月6日下午，孙校长带领全体教干、班主任及体育老师赴五中观摩学习。

随着集合音乐响起，各班队伍快速、有序地到达指定集合地点。同学们步伐矫健有力、动作规范整齐；着装整洁统一、身姿挺拔，自信且富有朝气。

学生们步伐整齐，口号响亮，精神饱满，展现出了佳合五中学子朝气蓬勃的精神风貌和奋勇拼搏的青春风采。在观摩中，老师们频频响起掌声作为对五中学子最美的赞誉。

观摩结束后，孙校长对本次跑操进行总结。一方面，他肯定了高三学子作为“师哥师姐”的榜样作用；另一方面，他也对文亭、五中两校提出更具体的要求，继续开展阳光体育大课间跑操活动，坚持特色跑操文化。强信念、健体魄、砺意志、树美德，“五育”并举，努力培养德智体美劳全面发展、健康成长的时代新人。

同心追梦，携手同行。未来，我们将继续加强集团兄弟学校合作，探索更高效的管理与教育方法，助力学生全面发展和学校进步。让我们携手共创美好未来！

END

　　摄影｜张祥潇、杜圆圆、汪曼、马文卓

文案｜张祥潇

　　编辑｜汪曼
　　

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成武县文亭实验学校

我校创办于2013年，是成武县委县政府重点招商引资项目，是佳合教育集团倾情打造的民生工程，是一所集小学、初中、高中于一体的高标准寄宿制学校。学校以办人民满意的教育为办学目标，坚持质量立校、特色兴校、创新强校的办学原则，让学生做最好的自己。

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