校本教研是学校发展的关键动力。它精准聚焦校内实况，助教师提升专业素养，宛如教师成长“加速器”。2024年12月13日上午，我校开展了教研组长校本教研专题培训活动。本次培训学校特邀了上海市嘉定区教育学院教研室主任周雅芳老师担任主讲人，教导处相关同志和全体教研组长共同参与，共同学习、剖析教研的宽度与深度，为学校教学探索注入全新活力。
周老师的语言清晰平和，案例详实生动，令老师们耳目一新。她点明新课程方案下的三个挑战，从教研的深度与宽度展开，形象具体地阐述了教研是从雕琢一门学科知识体系，到凝聚学科组团队力量，再到赋能教师群体蜕变、托举学生全面发展，层层涟漪，辐射全校教育生态。她指出，教研是将个人的优秀经验转化为群体的优秀经验。讲座中，一则青蛙与鱼的绘本故事分享妙趣横生，学生怀揣固有经验踏入课堂，如鱼对陆地世界懵懂想象，教研当循此线索，巧设教学环节，容学生试错摸索。
培训尾声，教研组长们目光炯炯，满是收获与思索。
初中英语教研组长
高慧
首先，教研组长要找准自己的角色定位，才能更好地履行职责、更高质量的开展教研工作。其次，要重视教研活动的阶段性和连续性，通过经验梳理，形成知识积淀，进而梳理新方法，新技术，新思路，形成小组教学资源库。最后，作为组长，我今后需要多加思考，将组内教研活动真正落地，让每位教师都能够学习和成长。
小学英语教研组长
周洋
参加此次校本研修培训讲座，真可谓收获满满、茅塞顿开。专家凭借深厚学识，深入浅出地剖析校本教研核心要点。其紧密贴合教学一线实际，所授实操策略极具可行性，无论是课程设计还是课堂管理，都给出新思路。聆听全程，仿若被一束光照亮，拓宽了教学视野，也坚定决心，定要把所学精准融入日常教学，助力学生成长。
小学数学教研组长
张洪方
这次培训让我对教研组长的角色有了更深的理解，对今后的工作目标有了更明确的定位，对教研组的建设与发展有了更清晰的思路。通过培训使自己能够成为一名促进教师专业成长、提升学生核心素养的优秀教研组长。
艺科组组长
孙丽萍
本次培训周老师从教研组的宽度和深度两大方面提出教研组建设的策略与方法，通过服务对象、对教研的认识、教研类型、教研评价、教研组织等多维度讲解，引发了我对教研组长这个岗位新的思考，今后我将把培训中学到的知识和理念运用到实际工作中，努力提升自己的能力，带领教研组为学校的教育教学质量提升贡献更大的力量。
初中数学教研组长
陈香
周雅芳老师从教研活动的宽度、深度、高度着手，深入浅出的讲授了如何更有效，更智慧的开展教研活动。教研活动是一群善于反思、惯于研究的老师针对一门学科，基于学科前沿、学科动态、学科现状，寻求变革创新、解决教育教学中的实际问题，实现学生学习能力和学业成绩的突破。
小学语文教研组长
徐萍
今天，有幸聆听了周老师《漫谈校本教研的宽度与深度》的专题讲座，我深受触动，对校本研修和实践有了全新的认识与感悟。让我重新审视了以往对教研活动范围的狭隘认知，拓宽了校本教研宽度，看到了更为多元、丰富的教研格局。同时，也让我深刻认识到深度教研对于提升教学质量的重要性，对学生学情的精准把握也是深度教研的核心要素之一。
今天的讲座，不仅为我带来了理念上的冲击和启发，更让我明确了在今后的工作中应如何将这些理念转化为实际行动，推动校本教研向更高水平迈进。
这场讲座为校本教研拨云见日，未来，各教研组将以宽度拓展视野，以深度夯实根基，在校本教研之路笃行致远，雕琢一堂堂精品课，培育莘莘学子，助推我校教育迈向新峰！期待后续教研之花绚烂盛放！
文字：金郁
编辑：金郁
图片：聂荣
审核：祖德权
