我们文化中缺乏对人真挚的赞扬和鼓励，缺乏从一件小事中体会快乐的传统，缺乏“做一些没有意义的事情人生也有意义”的认识。
我们习惯“做大事”，取得“大成就”，与之相对应的，就是喜欢批评、否定和消极暗示。
一件事情你还没尝试，有人就会提醒你肯定做不好，一件事情稍有点难度，马上想到的就是退缩，一件事情只要不合父母的心意，很可能就会遭到挖苦与讽刺。
这些情况，在家庭文化中都很严重。那么，家庭教育的消极方法有哪些呢？
唠叨：很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。
数落：唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。这样极易破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。
训斥：许多家长动不动就训孩子，这也不好，那也不对。训斥又比批评升级了一些。适当的批评是可以的，但训斥容易让孩子反感。
打骂：虽然现在打骂孩子的家长少了，但还是有不少家长相信“棍棒底下出好人”。这样的方式早已为人所诟病，一定不要尝试这样的教育方式。
规定：规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这也是伤害孩子的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担，尤其是考试前情绪会非常紧张。
从哪做起改善一个家庭的教育方式呢？我们着重讲一下父母如何更好地倾听孩子的心声。
①全神贯注地听。
如果你正在做晚饭、翻阅报纸或回复微信消息，你就不能真正地倾听孩子的声音。真正的倾听需要停止其他活动，中断其他无关的想法，将你的全部注意力献给说话者，并表现出你很感兴趣。
②用你的眼睛看、耳朵听。
言语只能描述故事的一半。要了解孩子对其所说内容的感受，以及他的言外之意，你必须注意他的身体语言。
③不要用提问和评论打断对方的话。
像成年人一样，孩子也需要发声。
当他们感到生气或烦恼时，他们不需要建议，而是需要理解。即使你认为你知道孩子在说什么，也不要插嘴。
让他按自己的方式说下去。当他停顿时，让他知道你还在倾听，同时尽量保持沉默。
④用你自己的话重述孩子的话。
你对孩子的第一反应应该是用自己的话简短地复述孩子的话。
“听起来你好像不知道自己该不该试一试。”“你在生朋友的气，因为他冷落了你。”“所以你现在感到很困惑。”心理学家把这种方式称为“反应式倾听”。
对孩子传达的信息进行重新措辞有三个目的：
（1）这能帮助你检查你是否真正地理解了你的孩子；
（2）这告诉他你正在关注并试图理解他；
（3）这能让他“重新听到”他所传达的信息。
作为父母，改变自己就要从克制批评的欲望开始，从改变“正话反说”的习惯开始，从改变自己的“不相信、不鼓励、不期待”的习惯开始。不是对孩子的不足、缺点、短处视而不见，而是在孩子有勇气去尝试、去改变时，助他一臂之力。
