红砖青年|冯凯文——凯歌高奏，文宗学府

人物介绍

冯凯文学长是来自计算机与网络安全学院（示范性软件学院）软件工程系一名中共预备党员，3年前，他怀揣梦想，满怀激情的踏入了成都理工大学。这几年，他担任学院全媒体中心部长、班级班长和软件工程团总支副书记，并在工作岗位上恪尽职守，专注为各位同学服务。除此之外，在学习方面，他成绩优异，专业成绩1/129，推免综合成绩专业第一。曾获得全球 AI攻防挑战赛赛道二:AI核身之金融场景凭证篡改检测第九名（9/1162），中国大学生计算机博弈大赛全国一等奖（冠军），蓝桥杯四川省一等奖，计算机设计大赛四川省二等奖。科研方面，研究篡改检测领域，主持省级大创1项，参与CCF-A论文2篇，以第一作者身份发表EI论文1篇。

在任职学生组织期间，学长有怎样的收获呢？

大一的时候，我担任全媒体中心活动技术部的干事。那个时候主要负责一些技术支持工作。那段时间的收获逐渐意识到团队配合的重要性。比如，一场活动如果哪怕一个环节没有沟通好，可能就会影响整体效果。这让我学会在做事情之前，提前做好充分的准备，并在执行中保持细致和耐心。

到了大二，我成为全媒体中心新闻影视部的部长。这是一个完全不同的体验，一是负责的领域转到了推文编辑和现场拍摄上，这要求我需要在短时间内提升内容创作和实地拍摄上的专业能力。二是从执行转向管理，不仅要带团队完成任务，还要负责策划、协调和培训新干事。这个阶段让我学会了如何在有限的时间里高效分配资源，以及如何和团队成员沟通，激发大家的潜力。

大二分流后，我还担任了班级班长。相比全媒体的工作，班长的职责更多是直接面对同学，倾听他们的需求，帮助解决实际问题。这个角色让我学会了如何换位思考，要站在同学们的角度去传达信息，尽量将学院下传各种文件总结并转述成同学能容易看懂的形式，用更柔和的方式去化解矛盾。

大三的时候，我担任了团总支副书记，更多接触的是学院层面的工作，让我对整体事务有了更高的视野，也培养了我的统筹能力。各种复杂的活动场景让我逐渐学会如何在压力下冷静应对，找到解决问题的关键点。

在成理生活的这些年，学长拥有了哪些变化呢，是什么引起了这些变化？

这几年我身上发生了很多变化，而最显著的一点，正是从大一时的急躁逐渐变得更加沉稳。

大一刚进成理的时候，我对什么都充满了热情，想参与各种活动、学习各种技能，那时候，我的时间安排得满满当当，白天学习课程，晚上还赶着学一些课外的知识。表面上看，我的节奏很紧凑，但其实心里很急躁，因为总觉得自己做得还不够，或者总怕错过什么机会。

这种急躁有时候会让我很焦虑，比如在面对团队任务的时候，我会下意识地觉得自己需要把所有事情都做好，甚至抢着去完成原本可以分配给别人的工作。但慢慢地，我发现这种状态并不可持续，既影响效率，也让人感到疲惫。

在大三的时候。我接任了团总支的副书记。刚开始，我还是像以前一样急着把每件事都做好，但由于事情变多了，不可能事事亲力亲为。我不得不学着相信团队成员，把一些任务分配出去。刚开始的确很不适应，担心别人会做不好，但几次下来，我发现每个人都有自己的优势，有些地方甚至比我做得更好。这让我明白：学会放手、信任他人，是团队协作的关键。

作为学生干部，我经常需要面对各种临时出现的问题，刚开始我会急着去解决问题，但有时反而因为考虑不周，导致事情更加复杂。后来我学会了在处理问题之前，先冷静下来，听取各方的意见，找到问题的关键点，再制定合理的解决方案。这种冷静和分析的习惯逐渐渗透到我的生活和学习中，让我处理事情更加沉着。

学长有什么对于未来就业方面的规划吗？能否为学弟学妹们提一些宝贵建议呢？

未来的道路确实充满了不确定性，个人更多的是方向和准备。我目前的计划主要是在研究生期间评估自己的科研能力，看看自己是否能在科研方面有所突破。如果我的科研成果丰硕，我希望能进入高校或者科研机构工作。如果科研不太顺利，我也会转向互联网公司工作，而且，我对技术本身也很感兴趣，科研和技术开发都是我热爱的领域，因此我计划在科研的间隙，继续做一些开源项目，深入技术栈，这也是我一直以来的一个习惯。

未来的变化是非常大的，所以面对未来时，最好要有一个开放的心态，考虑问题要全面，保持灵活性，不要把自己框死在某个路径上，给自己留有更多的选择和调整空间。

在这里，我也给学弟学妹们提几点建议：

首先，如果你有兴趣走科研这条路，我强烈建议你多看论文，参加老师的科研小组。科研的门槛很高，很多时候你需要通过大量的文献阅读来了解领域的最新动态，积累基础的理论知识。同时，多参加老师的科研项目，不仅能获得实际的研究经验，还能培养独立思考的能力。

其次，如果你打算进入互联网公司工作，请记住“实习大于一切”。需要在大学早期就进行实习，这会让你提前适应职场的节奏，也能明确自己是否真的适合某个岗位。更重要的是，实习会帮助你提高实践能力，理解学校学习和实际工作之间的差距。

最后，要提醒大家的是，大学虽然是四年，但要把大学当作三年读书和积累。很多同学可能在大学四年内都忙着各种社团活动、兼职和追求短期成绩，但其实大学的学习阶段才是你未来职业发展的基础，尤其是前三年。所以，在大学里要注重系统的学习和思考，打好基础，为未来的发展铺路。

在大学生活期间，学长是怎么平衡学习和娱乐之间的时间的？

大学生活的平衡是一个不断摸索、调整的过程，尤其是在学习和娱乐之间找到适合自己的节奏，才能保持身心健康并且不让自己在压力中迷失。

首先，明确目标与优先级是平衡学习和娱乐的关键。每个人的时间都是有限的，在大学这样一个自由度很高的环境中，手机、社交媒体、各种娱乐活动都很容易分散注意力。如果你没有明确的目标和优先级，可能就会陷入到“做事拖延”的困境，最终导致不仅学习没有效率，娱乐时间也会感觉不踏实。

我自己会通过提前规划每周或者每天的任务，给自己设定学习目标。当我每天完成了这些任务之后，才会允许自己有时间去娱乐。抵制诱惑的核心，就是要知道自己什么时候应该集中精力，什么时候可以放松。

其次，我参考了柳比歇夫时间管理法，柳比歇夫的时间管理方法提倡每天记录自己的时间开销，把每一小时的活动都细致记录下来，这样可以清楚地看到自己时间的分布。刚开始做的时候，可能会觉得有些繁琐，但随着时间的推移，这种记录帮助我清晰地了解自己的时间花在哪里了，通过这种方式，我能够客观地评估自己的学习和娱乐时间是否合理。

大学是一个学会在社会独立的过渡阶段，学长在关于独立这方面对学弟学妹们有什么好的建议？

大学确实是一个学会独立的过渡阶段。我的建议是，尽早培养自我管理和自我决策的能力。首先，学会规划自己的时间和生活，不再依赖父母的安排。其次，独立并不是意味着完全脱离家人，而是要在生活、学习、情感等各方面学会自己做决定，并对后果负责。多尝试自己解决问题，遇到困难时，也要主动寻求帮助，而不是总依赖别人。独立的过程可能会有些艰难，但它让你在未来面对社会时，更加自信和成熟。

成长是一个不断学习的过程，学长在大学期间学会了什么新的东西？拓展了什么技能？

首先，活动策划、组织协调、待人接物等，这些技能主要是在学生工作中学到的。在担任班长、团总支副书记以及全媒体中心的工作中，我需要频繁地和同学们、老师们、以及其他部门沟通协调。通过这些经验，我学会了如何更好地倾听他人的需求，如何与人建立信任关系，也学会了如何在纷繁复杂的事务中理清优先级，有效地分配时间和资源。通过这些实践，我的组织能力和沟通能力都有了显著提升，也让我明白了团队合作的重要性。

在专业技能方面，除了课本上的知识，我也通过课外的学习拓展了很多新的技术。比如，我学会了Flutter，这对我后来的移动开发能力提升帮助很大。除了Flutter，我还学习了爬虫技术，了解了如何抓取网络数据并进行分析。这项技能在做数据处理或分析项目时特别有用，能够让我从互联网中提取大量有价值的信息。还有，深度学习技术也是我在大学期间重点学习的方向。通过学习深度学习框架，我对人工智能有了更深的理解，并在一些小项目中应用了这些技术，比如图像篡改检测和图像分类等。

应对考试周的压力，学长通过什么来调节情绪？

首先，合理规划复习时间是缓解压力的一个重要手段。在考试周前，我会提前做好复习计划，把每个科目的复习内容和时间安排得清清楚楚。这种提前规划能让我在复习时心里更有底，避免临时抱佛脚的紧张感。每当我按照计划完成一天的任务时，都会给自己一点小奖励，这样可以保持动力，也能减少焦虑感。

其次，适度的休息和运动对缓解压力非常有效。在连续几个小时的复习后，我会选择做一些短时间的休息，比如站起来活动活动，走一走，喝杯水，甚至做几分钟的深呼吸练习。这样的短暂休息不仅能让大脑得到放松，也能让身体保持活力。尤其是运动，我很喜欢在考试周进行简单的骑行或者去Citywallk。运动能释放身体的紧张感，提升心情，也帮助我在复习过程中保持清晰的思维。

当然，与朋友和家人保持联系也是调节情绪的一个好方法。考试期间，有时会感到孤独或者压力山大，这时和朋友们一起聊聊天、吐槽一下压力，或者和家人通个电话，听听他们的鼓励和关心，心情也会变得轻松一些。通过社交，我能够放松心情，同时也感受到来自他人的支持。

最后，我会通过自我鼓励来调整心态。考试前，我会给自己积极的心理暗示，告诉自己：只要努力就一定会有回报。通过这种方式，我能保持信心和积极的心态，而不会让紧张情绪占据主导。