九月谢师恩，礼赞引路人

文摘 2024-09-09 18:15 重庆

教师节

九月谢师恩

礼颂引路人

教育神圣，师道尊严。正如一位哲人所说：“老师的爱，像春风化雨，润物无声。”老师们的努力与奉献，是学校取得优秀成绩的重要原因，是学生成长的重要力量。

教师节是老师的节日，也是学生表达感激之情的好时机。在第四十个教师节来临之际，我校的学生代表为我们表达了他们对老师的感恩之情。

地理情·师恩情

初二（2）班董雅雯

岁月如梭，光阴似箭，我的初中生活已悄悄的过了一年。在这一年中，我有幸与我的地理老师——魏老师，结下了不解之缘。一切仿佛发生在昨天，那正是去年的九月，金风送爽，我踏入了全新的班级，面对着一张张陌生的面孔和环境，心中难免涌起丝丝忐忑。

那时的我，如同一只初入丛林的小鹿，对周遭的一切都感到新奇而紧张。正是在这样的背景下，魏老师走进了我们的生活，成为我们地理课程的引领者。她不仅教授我们知识，更用她的智慧和热情，点亮了我们心中的明灯，让我们在探索地理奥秘的道路上，不再迷茫。

魏老师的课堂，总能让人如沐春风。她将枯燥的地理知识，转化为一个个生动的故事，让每一块岩石、每一片云彩都仿佛有了生命，跃然于我们的眼前。在她的引导下，我们学会了用地理的视角观察世界，理解自然与人类的和谐共生。

更令人难忘的是，魏老师对学生的关怀无微不至。她总能在我们遇到困难时，给予及时的指导和鼓励，用她的耐心和细心，帮助我们克服学习上的障碍。她的鼓励，如同春日里的细雨，滋润着我们的心田，让我们在学习的道路上，更加坚定和自信。

在这一年中，我不仅学到了丰富的地理知识，更在魏老师的引领下，学会了如何面对挑战，如何与人相处。她用实际行动诠释了“师者，所以传道授业解惑也”的真谛。在未来的日子里，无论我身在何方，我都会铭记魏老师的教诲，用地理的视角，去探索更广阔的世界，用感恩的心，去回报所有给予我帮助的人。

感谢您，魏老师，是您让我的初中生活，因地理而精彩，因师恩而温暖。在未来的日子里，我将带着这份地理情，这份师恩情，继续前行，让自己的人生，如同地理般丰富多彩，如同师恩般温暖人心。

九月谢师恩，礼赞引路人

初二3班张美灵

金秋九月，落叶纷飞，又到了一年一度的教师节。在这个特殊的日子，我想对老师说:“您辛苦了。”

记得开学日那天，是一个凉爽的好天气，老师您前额光亮，头发梳得一丝不苟，用慈祥的眼神看着这一群活泼开朗的少年。命运的齿轮开始转动，把我们这一干毫无关系的人拼凑在一起，您作为我们的班主任兼语文老师，待我们语气温和。循序渐进的把我们领到无边无涯的学海之中，用自身的谆谆教诲为我们在学海中作舟，带领我们在知识的海洋中遨游。

与老师在一起，我们总是感到有许多新奇的问题从脑海中迸发。“蹁”和“翩”的区别是什么？“隧”、“邃”的意思是什么？每一次您都会耐心的把这些词的意思掰碎，为我们详细的讲解。在做人与求学的道路上为我们点亮前进的火炬。我记得您每一次的伏案书写，记得您在讲台上孜孜不倦，记得您多少时日的辛勤工作，更记得您为我们无私的付出。

寒来暑往，日月更替。与老师在一起的日子总是过的很快。当我看到老师的鬓角发白，老花镜给鼻子压下凹陷，才发觉时间真是把磨人的快刀。像蜜蜂一样辛勤工作的老师却难免受时间的摧残，尽管如此，您仍坚强不屈似蜜蜂门卫一样守侯知识这座宝库，对学生放行，阻止不怀好意者。

而今，又是一届新生入校。看着那些懵懂的身影，我由衷祝愿他们能找到自己的伯乐。同时在这个隆重的日子，也感谢所有授课的老师，祝你们教师节快乐，得偿所愿，桃李满园。

感谢师恩

初二4 徐瑶

九月是金色的，九月是温馨的，九月是感恩的，而今年的九月是热辣滚烫的。

马上就要迎来第40个教师节了，在这个特别的日子里，我想对全体老师说一声：辛苦了，我的老师们！你们在讲台上，奋笔疾书，孜孜不倦地教育我们，寒来暑往，春夏秋冬，无一日懈怠。我衷心祝福老师节日快乐！愿你们在今后的岁月里，健康顺遂！

时间如白驹过隙，初一就这样匆匆闪过，现在我已经踏上了初二的征程，回忆起过去的一年，脑海里闪过最多的身影，应该是我的班主任吉老师！初见她，是进校报到的第一天。第一次看见她的名字，我就被吸引，觉得她的名字充满了诗情画意，有一种古典美！第一次在教室见到她，她笑得很温柔，即使脸上有岁月的痕迹，也丝毫不影响她的温柔大方！而在整个学期的相处下来，觉得她更值得我尊敬，记忆犹新的是初一下学期期中考试的时候，由于我填答题卡的时候，用错铅笔，出现了不符合我水平的分数，当时成绩出来以后，我的心跌落谷底，十分迷茫，哭了好多次。吉老师把我叫到办公室，一改平时课堂里的严厉，用最温柔的语气安慰我，如同春雨一般滋润我受伤的心。然后又耐心地指出了我的问题并交给我改正的方法，最后激励我不要放弃，不要因为这一次失败止步不前，吸取教训，去做最好的自己，我听着，心里暖暖的。

老师这个称呼让我们充满敬意，人们把老师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮别人。的确，老师对于我的成长而言，是知识的传播者，是我成长路上的领路人，更是我的朋友，他们教我们如何做人，如何做事，在我内心脆弱的时候，教我们学会坚强，也像朋友一样尊重、理解和爱护我们！他们言传身教，让我们受益终生！

这个特殊的教师节，只能在家里，用短短的文字来感谢师恩！最后我想对所有老师说：您们辛苦了，教师节快乐！

无微不至亦吾师

初三4班李佩遥

在我人生漫长的旅途中，有这样一位老师，她不仅教会我知识，还特别关心我的学习，成为我成长路上的引路人。她就是我的数学老师——周海燕老师。

记得是在初二，我其实很不擅长数学，做完大大小小的测验，有时候及格都难。我也沮丧，焦虑。但周老师没有因此觉得我无药可救而放弃我，反而是尽力帮助我。我很感激周老师，希望能用成绩证明她不是在做无用功，我也并非愚钝。

周老师是个情绪稳定且富有学识的人。她穿着得体，戴着眼镜，一旦和她打开“学习”的话题，那能听到对方滔滔不绝。周老师在教学上全力以赴，每堂课都能激发我们的学习兴趣。而她对我的关心，更是在我最需要的时候到来。

期末前的一次个别辅导，让我深刻感受到了周老师的用心。她并没有直接给我布置大量的习题，而是先与我聊起了学习的方法和心态，并告诉我，学习不是一蹴而就的过程，每个人都会有起伏，关键在于如何面对和调整。她鼓励我要保持自信，相信自己有能力克服眼前的困难。‌

接着，周老师开始针对我的薄弱环节进行有针对性的辅导。她耐心地解答我的每一个疑惑，还教我整理错题集。这也对我的学习产生了很大的帮助。‌

最让我感动的是，临近期末考试，周老师看完我摸底测试的卷子。她再次和我进行了沟通，为我加急找了练习题。在周老师的鼓励和指导下，我投入了很大的努力，终于在期末考试，得到一个自己满意的结果。

周老师不仅是我学业上的引路人，更是我人生路上的益友。她深厚的学识，以及那份对学生的真挚关怀，都深深地影响着我。她让我明白，学习不仅是知识的积累，更是品格的磨砺和心灵的成长。‌

如今，我将要迈入新的学习阶段，继续在知识的海洋中航行。周老师，感恩有您的指引，让我收获成长，让我在学习和成长的道路上不再迷茫，充满信心和勇气。‌

师恩浩浩无穷期

学生拙慕难作喻

高二1班岳书语

世间情万千，唯有师恩情谊不可磨灭，世间铭记，古有“弱水三千只取一瓢”，而今便是穷尽世间万千真理，殷殷不变的是师恩。

九月不仅是收获的季节更是感恩的季节。小树苗需要阳光和雨露的滋养，才能长成参天大树，在我们成长的道路上也需要呵护和关爱。我们的父母，老师……都是我们成长路上的阳光和雨露。但在我们还是学生时期的时候，老师常伴左右。刚踏入校园直至离开校园，唯君陪伴，师恩不灭。

记得刚入校园的军训，夏日炎炎，阳光炽热如火，蒸发掉我们身上的汗水。是极其恶劣的天气，但也能看到您时常陪伴在我们的身旁，担忧我们关心我们。时间久了，我们与您也渐渐熟络了起来，不知是从何时起，我们也开始习惯叫您的小名娇娇。我们是师生也更是朋友。运动比赛时，您会和我们一起思考开幕式表演；您会询问其他老师运动技巧，然后来传授给我们；您会没有间隙的去观看我们的运动比赛来为我们喝彩加油。

当然，我们有时也会给你带来一些麻烦，有时我们会出现一些小矛盾，有时我们会犯错，有时我们甚至让您也和我们一起受罚。本以为会有一场腥风血雨，但落在我们身上的却是细雨绵绵，伴着微风，洒在脸庞，沁人心肺，仿佛置身于童话世界之中。您轻柔细心的说教，和我们一起度过坎坷解决问题。本就有作业傍负在身，又要来解决我们这些小麻烦，让您更加疲惫。时常会在您的眼中看到一些血丝，偶尔会看到你在办公桌上小憩，但更多的是看到您在敲击电脑为我们争取一些活动机会。尽管我们时常给您制造一些小麻烦但你也从未放弃过我们，还是想和我们一起度剩下的时光。

高一下的寒假分班让我的内心忐忑不安，害怕开学的班级不再是原来的班级，害怕一个同班同学都没有，害怕不再是娇娇老师。但这些想法都是多余的，其他班同一种选科都是四分五裂，但我们班选的同一种科的都在原来的那个班。不知娇娇背后有多少付出，让我们再次团聚。让我那些所有不好的顾虑烟飞云散，再次走进娇娇老师的那个班，有种回家的温暖。

在九月，感谢我们的老师。她就像我们的引路人，不管前方有多么黑暗总有一盏灯为我们指引方向。渊源的历史长河，您陪我一同走进，幽默，风趣，尽致淋漓，您竭尽全力，护芽成树，助树成林。或许您的陪伴瞬若流星，却足以让我的世界长明。我多幸运，青春有您参与，来做我独一无二的风景。

人的这一生总要留下点值得珍藏的东西，只求忆着这份殷殷不变师恩，只求穷尽一生来找寻描述引路人的诗句。

恩师桃李满天下

何用堂前更种花

高二2 唐俊豪

以汗水做墨，以行为做笔，绘出漫天星空，结出桃李天下。她名中自带大道，所以她拥有自己的步伐，开辟了一条“救赎之道”；她名中自带花卉，所以她如花中君子，保持了高尚的品格……“道心淡泊对流水，菊残犹有傲霜枝”我认为这便是她名字的含义一一刘道菊。

利落的短发和简洁大方的衣着，给人一种干练而不失温婉的感觉。我们第一眼可能只会看到她娇小的身躯，但是她却是不折不扣的“巨人”。刘老师会在学习之余的时间给足我们自由，她不会以成绩视人，但是她常常教导我们：学会做人才是第一课，你成绩可以不好，但是你人品不好就是对整个社会的危害。刘老师与同学之间的关系都是用爱和包容建立起来的，所以学生们都对老师特别喜爱。

刘老师拥有着独具一格的授课方式，教材对刘老师只是工具，她常常抛开无趣的书本，将我们带入她的世界，让我们不知不觉中在一个个生动形象的故事里学到知识与比知识还重要的教养。这种寓教于乐的方式，让同学们也提高了兴致，因为她常常会结合自己的生活经历给我们更深层次的讲述古诗文，使我们更加深入理解和感受。正因如此先进的教学理念，不仅让每个学生都获得了成长和进步，也让更多的同学发挥出了学习潜能。

如今刘老师教理科班，但是她还是常常提醒我们要养成良好的语文素养，让我们不仅仅拥有理性思维，也要兼并感性思维。虽然时常听见她生气的声音，但是同学们都很清楚，老师没有真的生气，她只是想让我们变得更好，所以老师只是严格但并不严厉，也有许多可爱的地方等待我们去挖掘。我很喜欢她对大家说的一句话“不要让外界的噪音，扰乱我们的心声”。但是老师也有反差的地方，别看刘老师娇小，刘老师打起乒乓球来，简直如马龙附体，所以这也是为什么老师叫我们要好好锻炼身体。

她永远记得自己的初心，并且把关心学生进行到底。青春期的我们，内心懵懂，往往难以处理好人际关系，特别是男女同学的关系。而她却总是能及时的给予我们指导，让我们要有边界感，懂得自尊自爱。

“春蚕丝尽蜡炬干，恩情重如山岳宽。”您让我们少走了许多弯路，如同火炬带领我们走向大道，即使您以前载培了如此多的树木，现在依旧还在培养新鲜的血液给予社会，老师一张纸太小写不下您的贡献，所以我想送你最真挚的感谢：“感谢您的一路相伴，感恩有你。”

嘿！Mg！

——记我的体育老师

高二3班王钰涵

绿荫操场上，有响亮的口号，奔驰的梦想，有强健的身姿，盛放青春的光芒。都说术业有专攻，我就认识一位不太平凡而又专业的体育老师，他的眼里有光，有对体育的热爱，是他，是他让我们在运动场上奔跑、跳跃，尽情挥洒青春。

他是谁呢？是我们的亲爱的莫果老师。因为一次物理课上的偶然，我们开始称呼他为重力老师，因为Mg指重力，刚好他的名字缩写也是Mg。

他的不平凡体现在体育课上从不放水。我们的体育课不是单纯的锻炼身体或者放松玩耍，而是知识爆棚的科学课。在室外体育运动前，他会先一步一步演示动作，用精益求精的态度一遍遍地纠正我们的动作，因为在他看来不当的动作姿势往往会给身体带来伤害。在室内课上，Mg会提前准备好上课的资料，搜索很多体育方面的视频，让我们能够更直观的了解体育知识，再经由他的补充说明，满满干货。这是有的人认为的“耍耍体育课”吗？不是！

他不仅是我们的老师，还是我们的朋友。在自由活动时间，他会陪着我们一起运动，和我们有说有笑，见面打招呼是那么的自然“嘿！Mg！”，这样自带朋友磁场的老师真不多。他还常常告诉我们，体育不仅仅是一种运动，更是一种生活态度。他鼓励我们坚持运动，在面对困难和挑战时，要保持乐观和坚韧，实现自我，自立自强，不怕失败。这是有的人认为的“没存在感的体育老师吗？”不是！

我想说，他不仅是我们的引路人，更是我们的朋友和榜样。在未来的路上，我们也会继续坚持体育精神，去创造属于我们的人生。在这个特别的日子里，我要为您送上最崇高的敬意和真挚的祝福——Mg，教师节快乐！

穷尽世间理，殷殷恩师情

高二5班

“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”都说师恩如春风化雨细细如绵，润物细无声，如夏日清风习习而来，像山间泉水汩汩而流。而我却认为，师恩如秋雷轰响，震动乾坤；是冬雪飞扬，铺天盖地。

首先，感谢陈老师给予我知识的润色和智慧的启迪。你们用辛勤的劳动和悉心的教导，将无尽的知识传授给我们。每当我们遇到困难时，您总是耐心的指导和鼓励，也让我们有超越自我的信心。

其次，感谢您为我们塑造健康的人格，为我们树立道德的准则，而我从陈老师身上学到一个对我一生影响最大的一个东西是“谦卑”，每当我比赛取得优秀的名次从而走向虚无的优越感时，我一直记得陈老师那句话，“自卑视己，切勿狂妄自大”。

同时我深知老师究其一生对我们的影响，更是有一代名士宋濂在其所著作的《送东阳马生序》一文中写道，“又患于硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”由此可见从师求学对它的重要意义，而同时他也深知老师对他有一生的影响。更有贤者韩愈“古之学者必有师”“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的慷慨肺腑之言。

最后，感谢您以严谨的逻辑，用无尽的耐心，将复杂的公式化为简单的智慧。陈老师教师节快乐，愿您的世界如几何般和谐，生活充满精准而美好的计算。

九月硕果累，执笔念师恩

高二7班蒋钦竹

我的语文老师游老师是刘禹锡笔下的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”弯弯曲曲的黄河挟带着绵延万里的泥沙，伴着狂风巨浪，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。在她的身上便有着海浪翻滚的力量和浪花拍打沙滩的柔意。

当她走进教室，会让人不免觉得她有着一种雷厉风行的气度却又和她的温柔毫不冲突的气质，两种大相径庭的风格在她身上不过只是多样的元素。

在教学上她更多的注重于课本上的考点，她会细细刨解文言文中的生僻字，会认真解读考题中的重难点。她在语文的教学上游刃有余。当海浪拍击这海岸，这些溅起的朵朵浪花像颗颗断了线的珠子，那是知识的神奇，也是老师海浪般翻滚的力量。每次作文她都用红笔细细地改过，有改进意见并不稀奇，难得的是老师文章后面都会留下大段的文字。那些文字闪亮了眼睛，也触动了心弦。这是她浪花拍打沙滩的柔意。

时序渐近白露，秋风悄然而至。我手执笔墨，想起老师的悉心教导，内心充满感激。教师节至，愿以此文献给我尊敬的语文老师。

蒲公英的绽放

高三3班何思雨

在天空之中，你们是照亮我暗淡眼眸里的灿烂阳光；在微风之中，你们是四处飘荡环绕在我身边的漫天花瓣；在大海之中，你们是永远驻守的明亮灯塔。

“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”韩愈《师说》中点出老师的意义。而对我来说，师者不单是辛勤的园丁，结得桃李天下，不单是那蜡炬灰泪始干，耗尽油墨。而是想蒲公英一样，永远在绽放，微风一吹散落在每个角落。为每位同学传授知识，为每位同学答疑解惑，为教育事业贡献自己，把自己的热情，知识，理想，信念，希望传递给每一位同学。

我认识的老师们都是很好的存在，他们认真负责，我与我的班主任相处时间最久，我认识的她，是发着高烧，在讲台上燃烧自己的她，是累了会在办公桌上小憩的她，是明知不适依然坚持的她，是热爱教育事业的她，是会和学生聊天谈心的她，是从不耽误学习进度的她，是关心学生身体健康的她，是在我一次又一次逃避时鼓励我的她。上高中后的学习压力加大，经常生病请假，她会为我介绍好的医生，会告诉我要好好照顾自己，在我迷茫，逃避时她给我打响电话，我记得她告诉我，她很高兴，我能跟她倾诉，学习难度大上升，身体负担的加大这是我们不可避免的，我们应该要学会去克服去面对这种挥之不去的问题，保持良好的心态。同学们和朋友们还在等着我们一起努力。她就像蒲公英一样，散落在各地守护着我们，开导着我们。

如果你问他们这值得吗？他们会说这是我该做的，这是我的信念，我的理想，我的使命，老师们又何尝不是一种“热血笨蛋”呢？学校里春风轻拂，角落里的蒲公英翩翩起舞，他们随风摇曳是欢乐的精灵，散播生命的种子。春去秋来，讲台上的蒲公英们用粉笔用扩音器绽放梦想的种子，成为梦想的使者，守护同学们的愿望。

蒲公英一路向前，带着泥土，蒲公英一路向前，生根发芽；蒲公英一路向前，带着使命和守护，蒲公英一路向前带着他和她。我们一同绽放在世界的各个角落，我们共同努力成就理想信念。如蒲公英一般绽放的老师们，你们辛苦了！

感恩敬爱的马老师

高三7班杨文轩

我最敬爱的老师，她是我的班主任，也是我的化学老师。她年轻对教学充满热情，她的教学内容严谨科学又风趣幽默。教学时，她会为学生举简单易懂的例子，那难解的化学符号变得生动形象。她对我们班上的每一个人都无比温柔，她会考虑我们学生的方方面面，关心我们的心理状况与学习成绩，给予我们谆谆教诲。比起老师，我更希望把她比作我们的姐姐，我们会与她敞开心扉，展望未来。我们会向她诉说学习的压力与迷茫。我们在学习与教育的道路上共同进步。在她的身上，我真正感觉到孔子所说的“教学相长”。在这别样温热的教师节，我们将最真挚的感谢，送给最敬爱的马老师。

谢谢您，老师！

高三8班龙姗

“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”在我的青春岁月里，难以忘怀陪伴我成长的班主任，她不仅是教我物理知识的引路人，更是我心灵的守护者。

记得初识物理时，我总是无法理解物理规律写不出公式，为此我深感自卑，甚至在考试时也萌生了畏惧之情。每到这个时候，她总会轻声细语地鼓励我，在她的鼓励下，我重拾了自信心，对物理产生了浓厚的兴趣。“桃李不言，下自成蹊。”我的班主任，就如同那无言的桃李，默默奉献着自己的智慧与爱心。她的课堂总是充满了欢声笑语，她会用幽默的语言教我们记忆的小技巧，会不定时地抽问每一个学生，让每个学生都集中注意力。

老师，您是我心中永远的灯塔，照亮我前行的道路。在这个特别的日子里，愿您春晖满盈，万事胜意，不败耕耘，桃李成林!

先生之风，山高水长

高二 4班周欣杰

俗话说“善之本在教，教之本在师。”教育不仅使人获得知识，更能改变一个人的心灵内貌，使其向善向上。教师则是肩负这一使命的行者，我身边的几位老师就是很好的例子。

我的班主任兼语文老师吴老师，大家都亲切地叫她“吴妈妈”。虽然我做她学生才一学期，但在点点滴滴的相处中才明白了为什么那么多同学愿意亲近她。吴老师总是能及时捕捉到我们的微小变化和各种问题，她也能及时地给予我们温暖的坚定的力量。当遇到同学间琐碎的事情，她会为每一位同学着想并耐心地解决这些“一地鸡毛”；因为考试没考好，她虽然会“骂”我们，但更多的是和我们交流分析，鼓励我们再努力，不要放弃；她还会在课余组织各种活动，尤其是我们独特的班级生日会，让我们倍感幸福和快乐。还记得我期末考试前心态崩溃，她用温柔而坚定的话语鼓励并引导我学会克服困难，给我自信的力量。

我们的物理王老师，人送美称“女王”！王老师关注每一位学生，我“躲”在墙角，有好几次因为晚上没有休息好，我在课堂上不经意就分了神。她敏锐地捕捉到了这一“不良”信号，她用她那犀利地眼神盯着我，并用温柔地话语提醒我好好听课；遇到不会的题，她也会耐心为我讲解，从来不会表现出一丝生气和不耐烦。尽管她有时会开玩笑地“取笑”说这题不难啊，怎么错了？但在这些语言的包裹中可以看出王老师的煞费苦心。

我的英语老师陈老师，不仅用心教学而且总是笑眯眯的。当我们去找她问问题或作业时，她总会面带微笑，轻声地耐心地讲解，时不时还会奖励小零食给那些来请教的学生。

还有我的政治老师颜老师，高一上我有幸当她的课代表，跟她分享我大学想报考法学的想法。她站在专业的角度结合我的学习情况并给了我很专业和中肯的分析，让我对自己的人生规划有了更清晰的认识。不单是我，只要有同学和她交谈，她就能跟你畅快聊。可惜由于选科因素，无法继续当颜老师的学生，无比遗憾。

当然我们班其他各科老师也都很好，教学风格、性格各异，都是专业并且有责任心有爱心的好老师，在这里我就不一一列举了。

韩愈说“千里马常有，而伯乐不常有。”学海生涯漫长且苦，若能遇到与自己适配的好老师，无疑是件很值得庆幸和幸福的事情。作家路遥也在《人生》中写到“良师的相助，指引我们在迷惘中找到前行的方向。”千里马因为得到伯乐赏识，才展现出奔腾万里的能力；人唯有得到良师的指引，才能最大程度激发出潜能。

“教育是一场心灵的邂逅，是一场爱的传递。”我们与这些良师相遇，便是最美好的事情。

秋风又迎来，一年又将一载，许多事物在不经意间发生改变。然而山云苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。对老师您的恩情我们将会永记于心，随着那滚滚黄河奔向我们的未来。

这些发至内心的文字不仅仅是对老师们的赞美与感激，更是对我们教育成果的肯定。每一个孩子的成长，背后都凝聚着老师们的辛勤付出。正是因为有了老师的无私奉献，才有了今天我们看到的“人人都是千里马”优秀学生……

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人人都是千里马

供稿：德育处

供图：办公室

编辑：刘内拉

审核：王先健

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