网络课堂凝智慧，校际共研促成长——育红小学、第四小学携手开展语文学科网络教研活动
文摘
2024-11-16 20:35
黑龙江
为持续推进新课标落实，切实提高语文学科教师专业能力，促进学生核心素养的形成，11月14日上午，育红小学、第四小学以“三个课堂”实践应用为载体，开展了以“立足单元要素，优化学习策略，构建实趣课堂”为主题的语文学科网络教研活动。新兴区教育局电教股股长高连成、语文学科教研员高洪波，以及两校的业务领导和语文教师共同参加了此次活动。活动伊始，育红小学教学主任侯丽进行了研究主题阐述和单元整体解读。第四小学王雪丹老师执教的《我要的是葫芦》第一课时，她以学情为基础，引导学生在真实的语言情境中学习、积累、运用，为听课教师呈现出一节扎实且充满趣味的课堂教学。育红小学张伟红老师执教的《我要的是葫芦》第二课时，她以课后习题为抓手，着重落实单元训练重点，采用“读中思、读中品、读中悟”的学习策略，培养学生语用能力的同时，发展学生思维。课例结束后，两校研究团队教师代表刘春辉和曲颖根据研究主题，分别从课时重难点落实及目标完成情况进行评议，让与会人员不仅感受到了团队教师的研究历程和研究收获，还对语文两课时任务的划分及落实单元要素、构建实趣课堂的策略有了更为清晰的认知与感受。区语文学科教研员高洪波对本次活动给予高度的赞扬，并为参会教师进行了《统编教科书的指导思想和编排理念》的专题培训，高老师分别从“育人为魂、能力为基、读书为要、语用为本”四个方面进行解读，先进的教学理念和优秀的教学策略赢得了教师们的阵阵掌声。整场活动在育红小学教学校长刘帆的总结发言中落下帷幕。教研没有终点，学习永不止步。此次联校教研活动是充实而富有成效的，不仅为提升语文教学质量注入新动力，也为“三个课堂”在教育教学中的开展及应用积累了宝贵的经验。相信两校的语文教师定能乘着教研的东风，凝聚育人智慧，共同书写好教育的奋进之笔！
