提名高中生做教育部长，川普的教育革命指向何方
财富
2024-11-18 07:02
湖北
川普刚刚公布他的教育部长人选，36岁的劳伦·博伯特（Lauren Boebert）。一个在17岁上高中时生了孩子，不得不中途辍学，然后在孩子也长到17岁时，终于获得高中学历的美女共和党议员。「我很高兴地宣布，令人难以置信的劳伦·博伯特将接任前教育部的职位。劳伦是一位真正的爱国者，她对真正的教育应该是什么样子有着无与伦比的理解——不是来自象牙塔，而是来自这个伟大国家的內心。她一路努力，获得了GED（高中同等学历），比任何官僚都更了解现实生活和美国家庭的需求。她的经历正是我们为我们支离破碎的教育体系带来真正改革所需要的！劳伦任部长后，我们将严厉打击长期以来困扰这个臃肿、权力过度集中的部门浪费、欺诈和滥用。我们将不再有灌输，不再浪费开支，不再有华盛顿精英告诉父母如何养育孩子！‘我们正在将教育带回人们的身边——让它属于它的地方！’——劳伦宣称。这项举措将是一个新时代的开始。我们将赋予父母权力，尊重美国传统价值观，并最終将控制权交还给当地社区。劳伦将孜孜不倦地工作，确保花的每一块钱都用于让我们的孩子成为最优秀、最聪明的人，而不是让官僚和特殊利益集团中饱私囊。」我在这里全文照搬川普的原话，是想让大家自己看看川普到底讲了些啥，而不是只看我的解读。任命一位高中毕业生做教育部长，这已经是石破天惊了。再看川普陈述的理由，很显然是想要在美国掀起一场教育改革或者革命。我们先梳理一下川普所讲的几个核心观点。关于教育的本质：“真正的教育不是来自象牙塔，而是来自这个伟大国家的内心。”关于教育改革的目标和路径：教育反腐，教育放权，回归教育的本质。这体现在打击美国教育长期存在的臃肿、浪费、欺诈、滥用、灌输，“确保花的每一分钱都用于使孩子更聪明、更优秀，而不是官僚和利益集团的中饱私囊。” 把教育的权力还给社区和父母，使未来“不再有华盛顿精英告诉父母如何养育孩子”。关于教育反腐，教育放权都好理解，不太好理解的是关于教育的本质。什么是教育的本质，川普没有讲，他只是说，“真正的教育不是来自象牙塔，而是来自这个伟大国家的内心。” 什么是“国家的内心”？要理解川普所谓“国家的内心”，恐怕还得综合分析川普关于教育的一些言论与行动。在上一任期，川普曾经试图撤消教育部，将其与劳工部合并，但国会没有通过。在此次竞选过程中，川普也多次谈到教育问题。在威斯康星州的集会上，川普曾明确表示要“抽干政府教育的沼泽”，将教育政策归还给各州和社区。他认为，联邦教育部的存在导致了过多的联邦干预，阻碍了地方教育的创新发展。美国联邦教育部成立于1979年，时间并不长。一直承担着国家教育资金分配、政策制定和监督执行等重要职责。然而，在川普看来，这些职责恰恰是导致教育资源浪费和官僚主义滋生的根源所在。此次川普虽然没有宣布撤消教育部，仍然提名了教育部长，但这个教育部长的使命显然是为了最终废掉教育部。就如同川普提名一位反疫苗的人做卫生部长，提名一位主张退出全球气候协定的人做环境部长，提名一位主张美国退出联合国的人做美国驻联合国代表一样，这些人的使命都是要干死掉他们任职的部门。撤消或削弱教育部的职责，也许能做到教育反腐和教育放权，但这显然并不能体现教育的本质到底是什么。川普和劳伦都没有拿出美国教育改革的规划或者计划，但从川普在各种场合的讲话看，我们还是能梳理出一些川普关于教育改革的零碎想法。这些零碎的想法大致包括如下方面：一是关于意识形态教育。川普认为今天的美国教育已经背离了美国价值观，所以强调要回归美国传统价值观教育。川普在推上发贴问他的1亿多粉丝：你认为我应该在学校等公共场所禁止彩虹旗吗？可见，到底什么是违背美国传统价值观的东西，川普是心中有数的。当然，川普也在指责“美国教育培养了太多对共产主义和恐怖主义的同情者”，这多少体现了他的保守与反动。二是要让美国传统的精英教育转向平民教育。为此目的，川普声称要成立一个覆盖全美的在线教育平台“美国学院”。其资金来自现有大学系统的税收、罚款、起诉筹资，不动用政府预算。这意味着川普将缩减现有大学体系的资金投入，部分转向支持他的“美国学院”。川普说“美国学院”将收集全人类最全的高质量教学内容，覆盖所有知识和技能，并免费在线分享给所有的美国公民。“美国学院”的在线教育将享有同样完整的本科学历，这意味着“美国学院”的在线教育将颁发正规学历证书，在线教育也将成为美国高等教育的常规方式。不仅如此，川普还说“美国学院”将成为与现有美国大学体系展开竞争的平台，将使全体美国人从中获得改变命运的机会，这似乎意味着川普将赋予在线教育在美国教育体系中具有更崇高的地位。很显然，川普所谓的“美国学院”，与中国正在强调的“教育数字化”和教育公平有共同之处，但川普显然走得更远。他是要打造一所在线大学，以取代传统的大学教育体系，让所有人都能免费上大学，享受“全人类最全的高质量教学内容”，并能“覆盖所有知识和技能”。在今天的网络时代，要打造一所在线大学并不难，至少不存在技术问题。通过在线教育实现教育公平和教育普及，也是一个可行的路径。这一点，全球教育界也都在思考和探讨，不排除这是未来教育的大势所趋。我们要承认，与中国已经实现教育大众化的程度相比，美国的确还有很大的差距。今天中国的高等教育普及率已经超过了61%，高中教育普及率达到了92%，初中以下教育普及率达到了100%。美国的高等教育普及率只有51%，初中以下普及率未到达80%。今天美国仍然有21%的人是文盲，有54%的人阅读水平在小学六年级以下。在低阅读能力的人们中，34%是移民，66%是美国本土出生。从这个数据看，川普要搞教育大众化，显然是有充分理由的。回归传统价值观，摒弃精英教育理念，转向大众化教育路线，这就是川普所谓“国家的内心”么？应该说，教育反腐，教育放权是川普教育改革的路径和手段，回归传统价值观，促使精英教育转向大众教育是其目标。这其中，最可能做得到的，是川普的“美国学院”。先通过在线教育普及高等教育，技术上成熟，把现有优质教育资源网络化可行。至于颠覆美国现有教育体系，抛弃精英教育，恐怕四年任期太短了，再给他四年也未必够。
