共研共学
2024
小学语文讲座
2024年8月22—23日洛阳市教师攀升体系建设第十二期“河洛名师说”小学语文名师工作室培训在洛阳市行知实验学校举行。本次活动由洛阳市发展中心组织，洛阳市行知实验学校承办。
本次活动中，来自宜阳县第一实验小学的谷伟利小学语文工作室主持人谷伟利老师为大家带来了《聚焦语言文字，探索有效课堂》专题讲座，宜阳县第一实验小学教师、工作室核心成员王向红老师为大家展示了一堂精彩的微型课——《我是一只小虫子》。
专题讲座
工作室主持人谷伟利老师为大家带来了《聚焦语言文字，探索有效课堂》的微讲座。
首先，谷老师指出精准把握新课标脉搏，关注新课标的变化，讲座中，谷老师对核心素养的落地实施进行了详尽阐述，通过任务群、跨学科整合等概念的引入，拓宽了我们的教学视野，强调了情境教学的重要性，鼓励我们在教学中创设真实、有意义的情境，让学生在体验中学习，在学习中成长，这一理念无疑为语文课堂注入了新的活力。
其次，谷老师将焦点转向了语文课堂的实际操作层面，提出了大单元教学、构建知识体系等关键策略，大单元教学打破了传统课时划分的局限，促进了知识的系统性和连贯性；确保了每个学生都能在适合自己的节奏下稳步前进，享受学习的乐趣。
在讲座高潮部分谷老师通过一系列实际教学案例，将新课标理念与课堂实践紧密结合，让我们看到了理论如何转化为生动的课堂实践。在《我是一只小虫子》案例中，教师巧妙运用情境教学法，引导学生在模拟的情境中感受语言文字的魅力，进而提高课堂有效性。讲座内容干货满满，赢得了在场老师热烈的掌声！
微型课展示
谷伟利小学语文工作室核心成员王向红老师为大家展示了一堂精彩的微型课——《我是一只小虫子》。这节微型课以其独特的教学设计和丰富的教学内容，为孩子们打开了一扇通往自然与想象世界的大门。王向红老师巧妙地运用虫虫王国的闯关游戏作为教学载体，搭建了一个连贯始终且富有童趣的语文学习大情境，不仅激发了孩子们的学习兴趣，还让他们在轻松愉快的氛围中掌握了重点生字词，理解了课文内容。
特别值得一提的是，这堂课注重情感与价值观的培养，通过分析“当一只虫子好不好”，引导孩子们要有理有据地表达观点和理由，从具体事件中挖掘小虫子乐观和智慧的品质。由此鼓励孩子们学会以积极乐观的心态面对生活。整堂课下来，孩子们不仅收获了知识，更在心灵上得到了滋养和成长，是一堂充满智慧和爱心的微型课！
专家点评
专家指出在《我是一只小虫子》这节微型课中，王向红老师巧妙地搭建了从想象情境到语言实践的全方位支架，以其新颖的设计、紧凑的环节、贯穿始终的大情境和积极的价值导向，成功地吸引了学生的注意力。在课堂中，王老师巧妙地以学生熟悉的研学旅行为切入点，将课堂转化为一场奇妙的探索之旅，极大地激发了学生的学习兴趣和好奇心。特别肯定了本节课对学生情感态度价值观的培养。通过引导学生理解小虫子虽然弱小却勇于面对困难、乐观生活的精神，教师巧妙地传递了一种积极向上、乐观豁达的人生态度。这种价值观的渗透，不仅有助于学生在成长过程中形成正确的世界观、人生观和价值观，也为他们未来的学习和生活奠定了坚实的心理基础。
在本次“河洛名师说”的盛会上，智慧的火花璀璨交汇，激发了大家求知若渴的心。相信通过名师的引领和示范，大家定能蓄力前行，不断拓宽教学新思路。愿青年教师们沐名师之光，随名师之路，乘风破浪，一路远航！
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文源|谷伟利小学语文工作室
