教育部等七部门发文!2025年教师待遇新变化!

文摘   2024-12-13 13:10   重庆  

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四川教师高正



不负韶华,砥砺前行

愿每一位关注的将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。现在的形势根本就没有“好考”的岗位,趁早准备,不要轻言放弃,你走的每一步都会算数,岸上等你!


1.( )是人脑对直接作用于感受器官的客观事物的个别属性的反映。

A.感觉

B.知觉
C.记忆
D.注意


2.小邹因为贪吃,偷偷吃了几口棒棒糖,不料妈妈提前下班回家了,妈妈一进门就看见桌上的两个棒棒糖大小不太一样。妈妈能够察觉出棒棒糖的大小不一样,说明妈妈具有( )。

A.差别感受性

B.绝对感觉阈限
C.绝对感受性
D.差别感受阈限


3.因为看到“一枝红杏出墙来”而知道有“满园春色”体现的是知觉的( )。

A.整体性

B.理解性
C.恒常性
D.选择性


4.皮亚杰认为认知的本质就是( )。

A.适应

B.模仿
C.联结
D.顿悟


5.小邹可以计算带有未知数的方程式,说明小邹已经进入( )。

D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
A.感知运动阶段


 参考答案及解析



1.A【师胜携程解析】感觉是人脑对直接作用于感受器官的客观事物的个别属性的反映。 


2.A【师胜携程解析】差别感受性是指区别出同类刺激最小差异量的能力。妈妈能够察觉两个棒棒糖大小不一样,说明妈妈具有差别感受性。


3.A【师胜携程解析】整体性是指知觉具有在过去经验的基础上,把物体的各个部分、各种属性结合起来成为一个整体的特性,因此虽然只看到了一枝红杏,但是却能因为过去经验而知道有满园春色。


4.A【师胜携程解析】皮亚杰认为认知的本质就是适应。


5.A【师胜携程解析】形式运算阶段的孩子具有了抽象逻辑思维,可以进行假设演绎推理能力,因此可以   计算带有未知数的方程式。



年终尾声,给自己一次上岸机会

12月14日19:00

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近日,教育部等七部门联合印发了


《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》

通知从生活服务、住房保障等方面

提出了明确的尊师惠师举措

一起来了解下详情吧~


01
通知目的

加强各级各类学校在职教师待遇保障,提高教师政治地位、社会地位、职业地位。


02
通知主要措施


01

医疗健康方面

各地教育部门应每年组织教师免费进行一次身体健康检查,定期开展心理健康讲座、心理辅导等服务,建立教师健康档案。鼓励各地教育部门因地制宜组织教师开展休养、理疗保健等活动。

02

文化提升方面

鼓励支持各地博物馆、纪念馆等公共文化设施和公园、展览馆等游览参观点,对教师提供减免门票等优惠措施。各地应大力开展教师文化体育活动。

03

生活服务方面

鼓励相关企业为教师提供购买日常消费品、家用电器、软件会员权益、汽车等方面专属优惠活动。支持有条件的地方,在教师乘坐公交、地铁等公共交通工具时给予减免优惠。

04

住房保障及其他方面

1️⃣住房保障方面

将符合条件的教师纳入城镇住房保障范围,促进解决教师住房困难。

2️⃣其他方面

鼓励社会力量依法依规通过捐赠、志愿服务等多种方式,为教师提供尊师惠师服务。


03
通知保障政策

1️⃣提高政治站位

各地要充分认识尊师惠师工作的重要意义,不断增强教师获得感、荣誉感、幸福感,吸引更多优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。

2️⃣压实工作责任

各地要充分统筹调动社会力量参与尊师惠师服务,把尊师惠师各项举措落实落细。各地应根据实际情况出台当地尊师惠师政策,并及时向教育部备案。

3️⃣做好组织实施

教育部等部门统筹协调相关企业参与尊师惠师工作。国家层面开发“中国教师”移动端入口,设置有关企业尊师惠师项目清单目录,向社会发布。

通知明确,未来将从医疗健康、文化提升、生活服务、住房保障等方面加强教师待遇保障,各地根据实际情况出台当地尊师惠师政策!相信随着这份通知的施行,教师的福利待遇一定会更上一层楼!

各位“准教师”们可以放心备考啦,国家对教师的待遇福利一直都有着坚实的保障!现在咋们要做的就是努力备考,争取早日成为一名人民教师~



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