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【题 1】
一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于()。
A.智力正常儿童 B.智力超常儿童 C.弱智儿童 D.品德良好儿童
【答案】A。计算可知，该同学的智商为120。智商在80一120的儿童，属于智力正常的儿童。
【题 2】
有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程
【答案】A。学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。所以，本题的正确答案为A。
【题 3】
课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是()。
A.受课程计划和学科课程标准规范的
B.有目的、有计划、有组织进行的
C.师生共同参与的
D.学生自愿选择的
【答案】B。课外校外教育与课内教育盼共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。
“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是()。
A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验泛化说 D.认知结构说
【答案】A。形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能(指记忆、思维等一般心理能力)只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。
课外活动不包括()。
A.社会活动 B.科技活动 C.选修课活动 D.文学艺术活动
【答案】C。课外活动是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。课外活动的内容，主要包括课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动、劳动技术活动等。学校组织的课外活动和社会团体、社会教育机关组织的校外活动可统称“课外教育活动”。这里的课堂教学包括计入总课时的必修课和选修课，所以课外活动不包括选修课。所以本题选C。
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