家长微课堂
赏识孩子的密码
长沙市开福区钱隆世家幼儿园
赞美是激发人潜能最好的推动力。一位教育家曾经这样评价赞美的作用：“不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。” 欢迎来到本期的家长微课堂，本次家长微课堂由中三班胡文烨的妈妈带来，她分享的主题是：赏识孩子的密码。
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赞美
来自他人的赞美可以激发一个人无尽的热情，放射出明亮眩目的光芒；反之，那些缺乏赞美的人，往往是缺乏信心、缺乏成功动力的人，这样的人的一生往往也会灰暗无光。怎样赞美孩子才能取得良好的效果呢？
从内心赞美孩子
在“赏识教育”盛行的今天，父母以为只要对孩子说“你真棒！”就是赞美孩子了。实际上，赞美孩子并不这么简单。
年幼的孩子也许并不知道父母是否真心赞美他，只要父母经常说“你真棒”，经常向孩子翘大拇指，孩子就会认为自己值得父母骄傲。但是，对于大点儿的孩子来说，他需要的是父母真正的赏识，从内心表现出来的赞美。如果父母不是从内心来赞美孩子，只是表面上通过“你真棒！”来夸奖孩子，孩子反而会觉得父母虚伪，对于亲子关系的改善并没有什么效果。
赞美要针对孩子的努力
赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是什么资本和技能，努力则基于孩子自身的认知。
在别人面前赞美孩子
批评孩子要在别人不在场的情况下，而赞美孩子则可以在别人面前来进行，让孩子体验到成功的乐趣。
通过他人赞美孩子
通过他人之口赞美孩子，对孩子正确认识自己在其他人心目中的印象以及与其他人的交往都有很大的帮助。当孩子担心自己给别人留下的印象是好是坏以及和别人的交往出现阻力和障碍时，适时传达给孩子别人对他的看法和赞美，不仅可以强化孩子的信心，更可以融洽相互之间的关系，让孩子拥有更快乐的生活。
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鼓励
1.鼓励一定要明确
父母对孩子进行鼓励时，不要笼统地说“你很棒”或“你真行”之类的话，而应该对他的行为有明确的激励作用，好在什么地方要对孩子清楚地指出来。
2.鼓励强调过程，不强调结果
一句“好棒啊”或“好漂亮呀”之类的话，丝毫没有点出孩子努力的过程，若能换句话，例如：“全部都是你自己完成的啊，真厉害！”不但肯定了孩子的努力过程，也肯定了孩子的能力，孩子也会因此受到莫大的鼓舞，对自己也更有信心。
3.鼓励应侧重于行为而不是孩子本人
有些父母不明白为什么不要总是 用“好”、“乖”来表扬孩子的性格进行鼓励，这是因为他们不知道孩子会从不同的方面体会父母的夸奖。“你这样做很好，你如果坚持下去会是一个很好的孩子。”对事不对人更能鼓励孩子。
4.鼓励要及时
父母如果喜欢孩子的某种态度和行为，那就要及时鼓励，鼓励得越及时效果就越好。
5.鼓励要真实
如果父母告诉孩子他做得很好，而他知道这不是真的，父母的可信度就打了折扣。以后即使是真诚的鼓励也会让孩子怀疑。
6.鼓励要具体
通过具体的正面反馈让孩子知道以后该怎么做。这也可促进其自觉改进。例如，孩子正在作画，父母可以说：“你用灰色来描绘天空挺恰当的，这使得古堡显得更神秘。”
对孩子来讲，老师和父母是孩子难以想象的巨大影响者，是作为社会的代表者说话，因此，对孩子的否定就等于断送了孩子的未来。反之，若是鼓励孩子，就能建立孩子的自信，这样，一切问题都会迎刃而解。所以，请老师和父母不要吝惜自己的赞美之辞，多给孩子一些鼓励吧！
用心培育，静待花开；本期的家长微课堂到这里就结束了，我们下期见！
一审：屈子欢
二审：熊姣
三审：李彬
