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原创文章No.2316
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波士顿公立学校（Boston Public Schools，简称BPS）于本周一宣布，将在2025-2026学年于七所学校推出新的多语言教育课程。这一计划是BPS有史以来单年规模最大的语言课程扩展，为学区内约三分之一的英语学习者提供了重要发展机会。
“这些项目的批准是我们学区为多语言学习者提供服务的重要一步，”BPS主管玛丽·斯基珀（Mary Skipper）在声明中表示。“这些课程将以学生为中心，通过利用他们的母语来加速他们在学校的学习成果。”
此次新项目的推出得到了麻州初等与中等教育部（DESE）的批准。这些课程覆盖五所小学和两所中学，旨在为英语学习者提供双语和过渡性语言教育。
根据BPS官方数据，目前学区内约三分之一的学生属于英语学习者。官员透露，这些课程将在首年为200多名学生提供服务，并计划在未来几年内逐步扩展，每年增加约30%的容量。
七所学校的多样化语言计划
以下是七所学校的具体课程安排：
布莱克斯通学校（Blackstone School）和菲尔布里克/萨姆纳学校（Philbrick/Sumner School）
将开设英语和西班牙语双语项目，学生将用这两种语言学习课程内容，并有机会在高中毕业时获得“双语印章”认证。
昆西小学（Quincy Elementary School）
新增普通话数学课程，学生将在课程中通过普通话学习数学基础知识，同时必须参加普通话语言课，进一步提升语言能力。
麦凯学校（McKay School）
推出过渡性双语教育计划。该课程以西班牙语为教学语言，随着学生英语水平的提高，逐步过渡到全英语授课模式。
波士顿科技学院（Boston Tech Academy）、奥伦伯格学院（Orenberger Academy）和英语高中（English High School）
三所中学将推出专为新移民设计的“新移民”项目。这些课程以英语授课，但会采用技能导向的教学方式，帮助学生理解初级数学、科学和社会研究内容。
逐年扩展，逐步惠及更多学生
小学阶段的课程将从K1或K2年级开始，逐年扩展至更高年级，直至覆盖整所学校。中学阶段的课程则计划直接服务更多新移民学生群体。
BPS委员会成员拉斐拉·波兰科·加西亚（Rafaela Polanco Garcia）表示，这些课程的推出为英语学习者带来了希望，尽管初期规模有限，但计划将逐步扩展至更多学校和学生。
“这些计划体现了我们的承诺，我们将多语言学习者视为学区的重要资产，并致力于支持他们发挥全部潜力，”BPS多语言和多元文化教育主管乔尔·加梅雷（Joelle Gamere）表示。
回应争议中的需求，推进包容性教育
此次多语言课程扩展计划是继2023年秋季“包容性教育计划”推出后，BPS进一步回应社区和家长需求的举措。2023年的包容性计划提议将大多数英语学习者纳入普通教育课堂，但该计划因忽视语言学习者特定需求而备受争议。
对此，BPS通过与社区的合作，针对不同学校和学生群体制定了此次项目方案，努力满足多样化需求。
BPS强调，新计划的实施考虑了各学校的语言模式、师资力量和周边地理环境，旨在通过定制化课程设计为学生提供更好的教育服务。
社区支持，资源充足
学区官员表示，这些项目的制定经过了上一学年的社区参与，获得了来自家长和教育者的大量反馈。BPS承诺将为每个项目提供足够的资源和支持，确保其长期成功。
“批准这些课程不仅仅是为学生提供语言教育，更是向社区传递了一个重要信息：我们将多语言学习视为一种重要资产，并致力于为学生创造一个充满机会和支持的学习环境，”BPS声明写道。
随着新课程的实施，BPS正迈向更加多元化和包容性的教育体系，帮助麻州的多语言学习者更好地适应课堂并实现自我价值。
Ref：
https://www.bostonherald.com/2024/12/09/bps-announces-largest-single-year-multilingual-education-expansion-with-new-programs-at-7-schools/
撰稿：Nanxi
