依据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》的指示精神，我校坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，积极动员全体师生做好评建工作。各个学院以培养出更多具有创新思维和实践能力的高素质人才的理念，结合此次评估的具体要求，进行了详尽而周到的准备工作。为展示各学院在专业建设与教学革新方面的努力与收获、特色与亮点、所遇问题与面临的挑战，教务处公众号特开设“审核评估学院巡礼”系列专题，将陆续呈现各学院的成果与亮点，共同促进我校本科教育高质量稳步提升。
西安外国语大学商学院成立于2002年，致力于培养“英语语言能力强、跨文化沟通能力强、商务专业能力强”的国际化商务人才。学院拥有工商管理一级学科硕士点，会计硕士（MPAcc）和国际商务硕士专业学位以及外国语言学及应用语言学一级学科（商务英语研究方向），工商管理一级学科为陕西省研究生教育首批综合改革试点项目；目前共有商务英语、工商管理、会计学、审计学、市场营销和大数据管理与应用等6个本科专业，其中，商务英语、工商管理、会计学为国家级一流本科专业建设点，会计学为省级特色专业，会计学（ACCA）和工商管理（CIMA）为陕西省专业综合改革试点专业。
学院是陕西省国际商务人才培养实验区、省级创新创业教育改革试点学院及省级实验教学示范中心，设有国际企业战略管理比较研究所、国际会计与财务研究所等教学科研机构。在校研究生、本科生总计2300余人。拥有省级教学团队3个，国家级、省级双语示范课程3门，省级精品资源共享课程5门，省级人才培养模式创新实验区3个，教育部“新世纪优秀人才”、省级教学名师、省级人才计划入选教授、省“青年杰出人才支持计划”等10人。
一、以教改班、卓越班为抓手，推进一流专业建设，提升人才培养效果
商学院紧跟国家高等教育政策发展趋势，抢抓“一流专业”建设机遇，力推商务英语、工商管理、会计学3个本科专业进入“一流专业”“双万”计划，通过新文科建设，重塑创新人才培养路径。
自2019年获批一流专业建设点以来，商务英语专业在全国高校中产生一定的影响力，在西部高校中发挥引领作用，在2023软科中国大学专业排名中，被评为全国第9名，A类第1名。工商管理专业在国家“六卓越一拔尖”计划下，开设工商管理（卓越班），将CIMA全球统考全级别核心课程融入培养方案，坚持人文素养与国际商务实践能力并重院长，培养具有全球商业敏锐力、跨文化理解力、战略领导力的工商管理卓越人才。会计学专业将ACCA国际权威职业资格教育融入学历教育中，开创了鲜明的国际化会计人才培养模式，多名学生曾取得ACCA全球统考全球第一、大陆第一的优异成绩。由于卓越人才培养成效，会计学专业取得了显著的社会声誉和广泛的社会影响，我校于2018年获评“ACCA中国卓越创新教育机构”，2020年获得“ACCA年度优秀高校”称号。
商学院荣获ACCA中国卓越创新教育机构奖
商学院CIMA教改班学员活动日
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二、落实立德树人根本任务，持续深化教育教学改革成效凸显
商学院持续深化人才培养模式改革，大力加强师资队伍建设，强化人才培养保障体系，在课程建设、人才培养、教学团队建设等方面扎实迈进，成效明显，充分展示了学院多年来落实立德树人根本任务、持续深化教育教学改革的成果。
教学成果奖方面，《特色鲜明的“融通型”人才培养模式》获得省级教学成果一等奖（2019年），《重应用，促融合，致通达：外语类院校商科学生334双创教育十年探索与实践》获得省级教学成果二等奖。一流课程建设方面，《英语国家商务国情》获得国家级一流本科课程（2023年），《跨文化人力资源管理》入选国家级智慧教学平台课程，《中级财务会计》、《经济法》、《跨文化人力资源管理》获批省级一流课程。
为充分发挥课堂育人主阵地作用，商学院采取多种措施，激励教师创新教学理念、教学内容、教学方法，积极投入课堂教学改革与创新实践，参加各类教学竞赛，以赛促教，以赛促学，教学竞赛获奖成绩凸显。卢珊老师获得陕西省首届课堂创新大赛一等奖（2019年）、王敏、马一飞老师获2023年陕西高校教师教学创新大赛三等奖，常青青老师获得陕西高校青年教师教学竞赛（2024）省级二等奖。马一飞老师获得西安外国语大学课程思政大练兵特等奖。
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三、加强专业内涵建设，不断优化调整学科专业布局结构
适应经济社会发展需求，围绕新一代信息技术对商科人才培养的挑战，商学院坚持需求导向、标准导向、特色导向，调整专业招生目录及规模，推进专业建设内涵式发展，主动设立适应新领域、新赛道、新产业新模式的专业。2020年新开设大数据管理与应用专业，培养具有国际化视野、大数据分析思维、外语特长，具备多学科交叉融合知识，具有较强的商业数据分析决策能力的应用型专业人才。2023年学院专业调整内涵建设深入推进，在学校总体专业布局思路下，撤销了国际商务专业，并对现有专业和师资进行整合和优化。目前，学院专业结构与布局更加合理，进一步彰显学院的国际化、应用型人才培养特色。
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四、全面推进课程思政建设，充分发挥思政课主渠道主阵地作用
商学院始终坚持将思想政治教育贯穿人才培养全过程，深入推进学校课程思政建设与教育教学改革，着力发挥每门课程的育人作用，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。2023年10月在学校总体要求下，商学院主办“课程思政”大练兵活动，推选2名教师参加学校比赛，最终马一飞老师获得课程思政“教学标兵”称号。2023年4月，学院举办《新商科背景下专业发展与“大思政课”建设研讨会》，研讨会包括主旨发言、圆桌论坛、2个分论坛，共10余名老师分享了自己在课程思政建设中的思考和行动。研讨会全面展示了学院在促进思想政治教育与课程建设、教学研究、人才培养有机融合及统筹推进教学科研双线并行的课程思政工作格局方面所做出的努力和成果。
商学院举办《新商科背景下专业发展与“大思政课”建设研讨会》
来源丨商学院
排版丨曹俣喆
责编丨徐思
审核丨庞闻 刘涛
