文/廖小河
桑显瑛老师的《我在纸上种植庄稼》是一首充满诗意与哲思的现代诗歌，它以一种独特的视角和深邃的情感，展现了作者在不同生命阶段对理想、生活和未来的不懈追求与深刻感悟。以下是对该诗的详细赏析。
一、独特的创作视角
诗歌开篇即以“白天 农夫在地里辛勤耕耘，夜晚 我在纸上种植庄稼”的对比句式，巧妙地将现实与理想、物质与精神、劳动与创作相联结，展现了作者独特的创作视角。这种对比不仅突出了作者不同于传统农夫的身份特征，更暗示了作者以一种更为抽象、更为精神化的方式，在文字的世界里耕耘着自己的心灵田园。
二、生命阶段的隐喻
诗歌通过“我种植少年的玉米”、“我种植中年的禾苗”、“我种植老年的红高梁”三个章节，分别对应了作者在不同生命阶段的经历与感悟。少年时期的玉米，象征着作者对纯真、美好时光的怀念与向往，但贫瘠的土地、缺少的阳光和雨点，则暗示了这一时期生活的艰辛与不易。中年时期的禾苗，则代表着作者在异乡工作的辛勤与付出，通过勤劳的犁耙和辛劳的汗水，作者收获了生命的希望与丰收的喜悦。老年时期的红高梁，则象征着作者历经风雨、饱经沧桑后的成熟与智慧，如同一面在风中飞扬的旗帜，彰显着生命的坚韧与辉煌。
三、深刻的情感表达
诗歌在情感表达上，既有着对过往岁月的深情回忆，也有着对现实生活的深刻体悟，更有着对未来希望的坚定信念。通过细腻的笔触和生动的描绘，作者将自己对生命、对理想、对生活的热爱与追求，淋漓尽致地展现在读者面前。同时，诗歌中蕴含的哲理与智慧，也让人在品味之余，不禁陷入深深的思考。
四、艺术手法的运用
在艺术手法上，诗歌巧妙地运用了象征、对比、拟人等修辞手法，使得诗歌的意境更加深远，情感更加饱满。如“玉米面黄肌瘦，未到抽穗就已经失收”与“我的禾苗长势喜人，生命的季节丰收在望”的对比，不仅突出了作者在不同生命阶段的经历与感悟，也暗示了生活与命运的不可预测与多变。而“红高梁饱满、成熟、鲜艳，多像一面旗帜在风中飞扬”的拟人手法，则赋予了红高梁以生命的力量与意义，使其成为了作者生命精神的象征与寄托。
五、结语
《我在纸上种植庄稼》是一首充满诗意与哲思的现代诗歌，它以独特的创作视角、深刻的情感表达和艺术手法的巧妙运用，展现了作者在不同生命阶段对理想、生活和未来的不懈追求与深刻感悟。这首诗不仅是对作者个人经历的生动写照，更是对生命、对理想、对生活的深刻思考与感悟。它让我们在品味之余，不禁陷入深深的思考，也让我们更加珍惜当下、拥抱未来。
作者简介：
廖小河，男，1964年出生，大学文化，中共党员。《永州市金天园林工程有限公司》、《冷水滩区嘟嘟果园》负责人，专门从事园林绿化工程施工、精品苗木造型生产销售于一体，被市林木花卉协会评为“2016永州市十佳苗木企业”，“永州市副会长单位”。《嘟嘟果园》的“蜂糖李”（采期7月1～20日）和“园丰脐橙”（采期10月20～12月底）均深受市场认可，是同品中的爱马仕、LV。
我在纸上种植庄稼
