以丰收之果，筑劳动华光
安徽师范大学附属淮南高新学校五年级开展劳动实践活动
劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。
劳动是创造价值的手段之一，是人的客观物质活动，是人的有目的的能动的活动，是一种社会活动。所以，作为新时代的少年，我们需要劳动。
植物在土里孕育良久，终于等来了丰收的时刻。下午的劳动课上，胡老师带着大家紧锣密鼓的筹备起来——如何高效高质的收完地里的红薯。同学们干劲十足，拿出了百分百的热情，这一刻，共同的目标让班级的同学紧密团结在一起，劳动的意义是同心协力。
同学们进行了合理的分工：斩断根茎，翻开土层，拔出红薯，捡拾分装，搬运送达。大家有条不紊的进行，每一个环节都合理有序，劳动的快乐是享受过程。
所有的付出一定会有收获，辛勤的努力下，大自然慷慨无私，馈赠了丰硕的果实。而我们得到的收获不只是甜蜜的红薯，还有同学们勤劳的汗水和绽放的笑脸。
纵观整个人类历史，我们不难发现，人类社会的进步离不开劳动。新时代劳动教育是落实立德树人根本任务的基本要求。因此，青少年学生，不仅要有智慧的头脑，还要有一个好身体，故而要充分调动学生的劳动积极性、主动性和创造性，助力学生全面发展，为社会创造出更多的财富。
谁说春去无百花？虽已冬至，却有暖阳。劳动之花一直鲜艳，不论冬夏。
编辑｜刘 曼
初审｜马雪源
终审｜周美春
排版｜马雪源
