在逆境中生长，于挫折中向上，小洋甘菊向阳绽放。诉说心理经历，聆听经管故事，这里是小洋甘菊电台，为你讲述经管人自己的睡前故事。这一期是经济管理学院“双新教育”小洋甘菊电台特别系列“不是大道理而是小习惯”，我是第四期的主讲人辅导员张蔚琪，今天想和大家分享的主题是：“及时回应——责任与时间之间的平衡”。
指尖轻点，消息发出的瞬间，心里就悄悄种下了期待的种子。在这个信息飞速流转的时代，人人都是消息的发出者，也是回复者，及时回复的每一句话，就宛如冬日递来的暖手宝，驱散焦急、拉近距离。
事毕不回复，就像任务完成了99%，只有这1%没落实。虽然就差这么一点，事情却还是没有做到位。及时回复，是一种好习惯，更是一种教养。往往只有关心你的人，才在意你的回复。所以收到请回复，回复要落实，学会不让人担心，也是尊重自己。现在请大家跟随我三个不同的身份和视角，一同感受“及时回应”的力量。
2020年，我是校园里一名普通的学生，面对老师和班干部发出的消息，我都会及时回应，我认为这不仅仅是一种礼貌，更是一种态度。它不仅提高了双方的工作效率，也体现了我对他人时间的尊重，不让别人为等待而焦虑，也是一种负责任的体现。作为一名学生，我也会有很多疑问想寻求老师的帮助，那么发消息的时间和方式就尤其重要，例如尽量在工作时间询问，且不要问老师“在吗”，正确的问问题方式应该是：简单的自我介绍和准确的问题表达，让问题一目了然，这样就会得到老师最快最准确的答复。
同时我也是一名学生干部，我常常需要向同学们发布通知、解答疑问、收集反馈。每一条信息的及时回应，都能让活动更加顺利地推进，让同学们感受到温暖和效率。
后来，我成为了一名辅导员。面对各式各样的消息，能够做到及时回应，对于我而言，是双方建立信任与理解的一个重要过程，能够确保信息的双向流动，从而避免误解和信息延迟，帮助我们建立高效的工作节奏，减少因拖延造成的工作积压和沟通障碍。辅导员的角色定位不仅仅是管理者，更是学生的支持者。面对学生的疑问和求助，我的及时回复可以减少学生的困惑，增强他们的安全感和归属感。同时，对于学生的反馈，及时回应也能够激发他们的参与感和积极性，让学生感受到被尊重和重视。在学生遇到困难时，一个快速的回复可能就会是他们坚持下去的动力。
相聚的时间总是短暂的，今天的电台分享也到了尾声，以上就是小洋甘菊电台本期的内容，感谢你的聆听，祝你一夜好梦，晚安。
编辑 | 经济管理学院大学生心理发展指导中心
文字 | 齐一涛
校对 | 李克敏
校审 | 聂英男
排版 | 夏伟熠
