那宏，女，彝族，中共党员。昆明医科大学护理学院2024届本科毕业生，推免至昆明医科大学护理学院攻读硕士学位。现为第26届研究生支教团成员，现服务于保山市龙陵县象达镇。本科期间，在学院担任足球队负责人，曾获云南省优秀毕业生，国家励志奖学金，校级优秀学生二等奖学金，校级优秀学生三等奖学金等荣誉。
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我为什么选择加入研支团？
独特的成长经历是我选择加入研支团的原因之一。就我个人而言，漫漫求学路上，我受到了许多来自国家以及社会的关爱与资助。在他们的帮助下，使我得以走出大山，迈入大学校园。由此我内心一直有，想尽我所能去回馈社会、报效祖国。
最初看到学校发布的第26届研究生支教团的招募通知时，我的内心是纠结犹豫的。于我而言，这是一个实现自身抱负以及提升能力的机会，但我深知与其他优秀的同学相比自己还有很多不足，面对有限的名额，入选的几率很小。在与家人商讨后，我决定抓住机会。班级报名，学院推选，学校面试。面试前夕，在无人的教室里，在对着镜子练习，一次又一次的自我介绍，一遍又一遍的试讲，最终我入选了研支团，得到了前往西部、投身祖国建设的机会。
“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”，研支团的宣言铭刻于心。作为一名医学生，我坚定医学道路的初心不曾改变，却也向往一些突破自我的经历。加入研支团，奔赴支教，对我而言就是这样一次勇敢且不悔的选择！
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支教中有哪些特别的体验？
未到象达之前，它只是地图上的一个小点，是学长学姐们支教难忘的地方，是我令我好奇又向往的一个“新家”。从昆明到象达，山风呼啸，山路蜿蜒，颠簸的大巴车拐过一道又一道弯，穿过一个又一个隧道，怀揣着忐忑与期待，我们在七月的最后一天来到了侨乡小镇—象达。我与170个孩子们的故事，在2024年8月拉开了帷幕……
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转变角色，站上三尺讲台。
从医学生走向教师，从课桌走向讲台。我相信大家都在最初的时候都和我一样，有着这样两个主旋律——“学习”与“适应”。因学校工作安排，我承担了5个班英语的教学任务。那时，尚未完全熟悉环境的我，面对自身不擅长的英语和陌生的教学课堂以及教学经验缺乏，感受到了巨大压力，这也算是转变角色时成长的苦恼。
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但，成长的压力下偶尔也伴随着美丽的惊喜。
是教师节那天下午，当我上完2班的英语课时，孩子们一起围过来对我说：那老师，祝你教师节快乐。大家纷纷递上自己的小贺卡。那一刻的喜悦，于我来说是无以言表的。或者是当下课铃声响起时，孩子们会叹息：“哎，怎么就下课了，老师我们还想上英语。”或者是课余时间孩子们围在我身边，嬉笑交谈讨论，说我是她们遇过最好的小那老师。也许这就是成长中不期而遇的小惊喜吧！每次上英语课的时候，看着孩子们乖乖坐在下面，专注的看着我，回答问题的声音响彻一条楼道。不仅仅是我在为他们上英语课，他们同时也在为我上课，让我学会了责任与爱心。初为人师，能力微小，责任重大。当我站上讲台的那一刻，就肩负着教书育人传播知识的重任。
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心灵交融，鼓励支持。
此外，我也发现一些学生对英语课程不够重视，时常能在他们的口中，听到“又不出国为什么要学英语”“中国人不学外国语”等消极思想，我心急之余又感到无措。于是，我通过播放昆医的校园生活视频，分享我的校园故事，以往学习英语的经历，在课堂中增加了英语小游戏和加分小勋章等，激发同学们学习英语的兴趣，鼓励他们开口说英语。
我一个人的努力也许微乎其微，但我明白教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以我站在讲台上，不仅要教授同学们必要的知识，更要传递对梦想的向往和对生活的奋进。
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步履不停，奋进前行
时间转瞬即逝，上半学期的支教过程整体顺利，我在个人能力上得到提高，同学们在英语学习方面也有了提高，我们收获了师生之间的教学相长。在刚刚结束的象达镇中心学校期中统考中，我的5个班英语成绩也得到了提升。
作为昆明医科大学第26届研究生支教团的一员，接下来，我将努力在有限的时间内发挥最大的力量，点燃孩子们的希望，让他们找到自己的梦想和方向，不断前行。用好一年不长的时间，做好一件终身难忘的事。
图文来源：那宏
图文编辑：护理学院新闻中心网络媒体部
审核：护理学院
