今天
审核评估小课堂，第五讲开讲！
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32.学校的线上评估和入校评估在什么时间？
答：学校将在2024年10月进行线上评估，并在线上评估环节完成后接受专家入校评估。
33.学校的审核评估类型是什么？
答：学校结合2016年学校审核评估整改情况，以及“十四五”以来建设发展情况，综合考虑了学校办学定位和人才培养目标，申请参加第二类第一种（B1型）审核评估。
34. 第二类审核评估的重点是什么？
答：第二类审核评估针对高校的办学定位和办学历史不同，重点考察高校办学定位和本科地位、培养过程、资源条件与利用、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效。强化学校办学方向，引导学校加强党的领导，落实立德树人根本任务，突出人才培养的中心地位；注重本科教育的时代要求，引导学校以学生发展为中心，深入教育教学改革，构建本科人才培养体系；强化质量保障体系建设，引导学校建立质量持续改进机制，形成自省、自律、自查、自纠的质量文化环境。
35.第二类审核评估指标体系框架是什么？
答：第二类审核评估指标体系包括定性指标和定量指标。定性指标旨在对影响高校本科教育教学工作的非量化核心要素进行审核。指标体系包括7个一级指标、27个二级指标和74个审核重点，设置统一必选项、类型必选项、特色任选项、首评限选项，形成三种不同的模块组合方案。学校可以根据本校办学定位和实际需求，自主选择其中一种方案；定量指标旨在对影响高校本科教育教学质量的关键数据进行审核，主要参考国家基本办学条件监测指标、教育部关于本科人才培养的相关评价指标设计，集中体现了新时代国家对各类学校本科人才培养的新要求。定量审核指标共54个，其中32个必选项和22个可选项。必选指标学校必须全部选择；可选指标学校可根据自身发展需要和实际情况自主选择至少8项。
36.学校的审核评估指标体系是什么？
答：经过综合研判，学校选定第二类第一种审核评估的7个一级指标、26个二级指标和76个审核要点，另有45个定量指标作为学校本次参评的指标体系。
37.什么是新一轮审核评估的常模指标？
答：评估中心为参评高校提供的常模类型包括世界一流大学常模、“双一流”建设高校常模、拥有一级学科博士点高校常模、全国常模、31个省（区、市）常模、12类高校常模（理工类、综合类、语言类、医药类、财经类、体育类、艺术类、师范类、民族类、农业类、军事类和政法类）、自定义常模等。同类型学校可通过常模比较长短，即定量指标可作同类常模和他类常模比较。同类常模比较是指参评学校选取同类型高校数据平均值作比较，他类常模比较是指参评学校根据自身实际和发展需求，自主选取、量身定制不同类型（可以为多个类型）高校数据平均值作比较。
38.学校的常模指标怎么选？
答：我校选择的是第二类第一种评估类型，必选常模是拥有一级学科博士点高校常模，其余为可选。学校将选择部分国内医科院校指标进行对比，帮助学校了解自身与同类高校、标杆学校的差距以及存在的问题。
转自：昆明医科大学
图文编辑：护理学院新闻中心网络媒体部（汤海波）
审核：护理学院
