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赛课促成长 携手共奋进
为深化群文阅读研究，助推语文教师专业成长，提升学生综合素养，丰富学生阅读经验，发展学生的阅读技能和写作技能，进一步深入推进群文阅读项目在我学区开展，按照《礼县教育局关于开展全县中小学语文群文阅读优质课赛课活动的通知》（礼教发〔2024〕3号）文件精神，王坝镇学区开展了“群文阅读”课堂交流暨教研能力提升活动。![]()
何崖小学王苍育老师执教的《寓言中的事与理》一课，以《守株待兔》为“1”，以《南辕北辙》和《铁杵成针》为“x”,诠释了新课标视域下“1＋x”群文阅读方法。他抓住几则寓言中的“理”，由事及理，由浅入深，以小故事阐释人生大道理，培养学生思维的深度和广度，提升学生核心素养。中心小学王帅老师执教《诗歌里的伙伴》，以现代儿童诗歌为载体，通过感受诗歌中“人格化”的伙伴形象，感受拟人化的手法在诗歌中巧妙的作用，体会儿童诗歌语言的活泼可爱、风趣幽默的特点。在课程引导过程中能让学生快速把握其中特性，学生可以根据其中相类似的特性运用迁移学习法、拓展法、合作探究法等领略儿童诗歌韵味的同时掌握阅读此类诗歌的技巧与方法，对文本中的意向有真切的感受和情感上的共鸣，领略了诗歌语言的美。![]()
竞赛结束后听课教师结合授课教师说课、教案设计、课堂执教情况，从说课稿、教学设计文本规范、群文阅读内涵、特征、类型等方面出发，作了全面、透彻、精准的点评。![]()
学区校长张松涛就本次活动与教师们进行了“群文阅读”教学的交流。针对课堂授课方式、群文的“群”何以理解进行了阐述。本次活动的举办，有力地促进了王坝学区语文教师对群文阅读教学的深入学习和探索，创造了更多、更高质量的教学思考和课堂案例，为学生阅读能力的提高、综合素养的培养奠定了坚实基础。监制：王晖文
审核：王涛 范弘
校审：杨腾飞
编辑：赵谦谦
