11月8日，大芦镇教育管理中心以“聚焦“教—学—评”一体化，优化单元整体教学设计”为主题的小学中年级语文联片教研活动在大芦镇叶滩小学顺利开展！全镇各校三四年级语文教师及教管中心相关负责人参加了本次活动。
本次小学中年级语文联片教研活动旨在深化单元整体教学设计理念，提高小学语文教师单元任务的设计与实施水平，通过课例展示、单元整体说课、讲课教师自我反思陈述，参研教师评课议课和教管中心教研员点评指导五个环节，立足有效教研，努力打造高效课堂。
本次联片教研活动由大芦镇叶滩小学刘院院老师和张国霞老师分别执教四年级上册语文课《爬天都峰》和三年级上册语文课《搭船的鸟》。当日早上第一节课，首先，由刘院院老师执教四年级上册语文课《爬天都峰》第二课时。整堂课，刘老师通过“睹天都峰之险，体会人物心理”、“抓住山峰险势，理解"我"的 心理”、“抓住"奋力而攀”，体会登峰之艰难”、“抓住“互相道谢”明白爬山之道理”、“写法总结，迁移运用”等四个有序的学习任务，抓住关键词句，突破教学重难点，以读感悟，体验情感对话，把重点放在朗读感悟上，以读促思，以思促说，以说促情，同时，借用信息技术和课堂真实情境，设计形式多样的课堂活动，学生进行充分操练，激发学习兴趣和参与热情，老师将评价贯穿始终，较好的实现了教学目标。取得了良好的教学效果。
张国霞老师的课例展示内容为三年级上册15课《搭船的鸟》张老师的课程设计紧凑，与学生互动默契，同时重视情境创设，利用丰富的图片和视频让学生清楚翠鸟外形、动作并把握时机教育学生“留心周围事物”，发展培养学生的观察能力和观察方法，体现核心素养下多角度、多层次的语文活动观及教学评一体化设计。
课例展示环节结束后，执教老师和参研教师在叶滩小学三楼会议室进行了深入热烈地评课议课、教研交流活动。在两位执教老师分别说课后，大家分别从浅析新课标，关注单元整体教学；深入研读单元篇目，提炼主题意义；探究主题意义，开展学习活动；深化主题意义，教学评一体化，四个方面进行深入的分析。活动最后，教管中心教研室负责人作了本次教研活动总结。他在总结中指出：在知识建构的过程中，教师首先要清楚的知道框架，我们只有建构了整个单元，清楚单元的教学目标，课时的教学目标之后，我们的课堂才能达到预期的效果。
水相荡而生涟漪，石相击而发灵光。且学且思，大芦教师将以每一次教研活动为契机，交流反思，不断成长。在未来的道路中，我们必将满怀学习的热情与教育的激情，打造更多的魅力课堂。
供稿：大芦镇教育管理中心教研室
靖远县大芦镇教育管理中心
关注大芦教育动态，见证大芦教育发展
编辑：宋圭忠 审核：宋有鹏
投稿|建议：1101656364@QQ.com
