水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。为了提升我校初中语文教师诗歌阅读教学水平，探究核心素养导向下的诗词教学新思路，促进学生语文素养的全面发展，10月30日下午，我校语文组全体教师在三楼阅览室举行市语文优质课观摩交流研讨活动。
学习是最美的遇见，教研是最诗意的修行。范继薇老师首先从语文课堂的目标设置、情境任务驱动、语文要素整合、以读促赏等方面交流了本次观摩心得体会，和大家分享了情境推动式课和任务驱动式课堂两种课型。
好课锋从磨砺出，精彩源自评议来。彭玉静老师结合外出听课中的陶渊明《饮酒》一课和自己的实际教学谈了收获与思考。她谈到：授课老师精炼的语言和巧妙的构思以及对学生大胆放手的做法非常值得学习。
教而不研则浅，研而不教则空。高楠老师分享道：这次比赛更让我认识到平时的积累、资源的收集与整合的重要。每一次的课堂，每一次的教研活动，每一次的学习培训……每一次都不会白费，都是积累，都是灵感，都会成为我们在课堂上脱口而出的直觉。
“初心在方寸，咫尺运匠心”。葛茂胜校长将开发区实验中学的教改思路跟各位语文教师做了分享交流。他谈到，在语文教学中要有语文味，将读贯穿到底，重视读写思维，在任务驱动下，回归生活，多在情境中体验语文的魅力。
每位参与者都将带着新的启发和思考回到自己的教学岗位，以此为契机，在教学中继续深挖教材，回归语文教学的本真，训练学生的高阶思维，共建高质量课堂。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。第二实验学校全体语文教师一定会在教学专业化的道路上越走越远，在这个美好的秋季，播撒教育的种子，期待着未来绽放出更加绚烂的花朵！
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