为贯彻落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，提升教师职业道德水平和教育教学能力，培养高素质教师队伍，帮助新入职教师尽快适应工作岗位。
近日，广州华商学院在广州校区励志楼C408举办2024年新教师入职教育培训。学校党委书记陈玉欢、副校长范忠宝、吕峻闽、刘少波、许娜以及相关职能部门负责人和280+新入职教师参加本次入职教育培训。会议由人事处副处长杨俏文主持。
广州华商学院2024年新教师入职教育第一场集中培训在庄严的国歌声中拉开序幕。党委书记陈玉欢代表学校对新教师表示热烈的欢迎和衷心的祝福。她表示，新入职教师是华商的新鲜血液，是学校朝气蓬勃精神面貌的体现，希望新教师能尽快转变角色、快速成长。会上，全体新教师在党委书记陈玉欢的带领下，进行庄严的入职宣誓仪式。坚定有力的誓词回荡在报告厅内，新教职工必将秉承“厚德、励志、博学、创新”的校训，做学生良师益友，铸教师高尚人格，为全体学生美好未来、华商学院教育发展而不懈努力。
随后，全体新教师签署了师德承诺书。党委书记陈玉欢对在新入职教师教学能力提升培训班中表现突出的夏梦君等10名学员进行颁奖。夏梦君老师作为新入职教师代表发言。她的发言饱含激情，道出了每一位新教师的心声，也展现了作为优秀学员的深刻洞察，激励着在座的每一位新教师不断学习、持续提升。
随后，学校党委书记陈玉欢同志为新教师作校情校史主题讲座，她回顾了学校十九年来的发展进程，向新教师详细介绍了我校的管理体制、师资队伍的建设、学科建设发展、教学平台的建设、国际化教育发展、党团建设的成效以及建校十九年来的办学成果。陈书记强调，新教师深入学习了解校情校史，是发扬学校优秀传统文化，传递华商精神的重要举措，希望新教师能够传承华商的优良传统，坚守“扎根教育、甘于奉献”的基石，为学校的发展注入新的活力。未来，学校将继续实施“立足大湾区，面向全国，走向世界”战略布局，以服务粤港澳大湾区经济社会发展为导向，形成以商科为主体，文科、工科和其他学科协调发展的办学格局，形成以学习者为中心的个性化教育新形态，构建与未来社会新技术、新业态、新职业相适应的人才培养体系，全面推进具有鲜明特色的高水平应用型大学建设。
陈书记向新入职教师提出了三点希望:一是坚持立德树人根本任务，牢记为党育人，为国育才的使命担当，培育出能够担当民族复兴大任的时代新人；二是养成终生学习的习惯，不断提升自我，积极参加我校的教师培训计划；三是与华商同成长，共发展，在提升自己的同时，与学校共同成长，互相成就。
马克思主义学院院长杨明教授带来《师德传承与创新：铸魂育人共前行》专题培训和发展规划处黄跃雄处长带来《贯彻实施学校章程 全面推进依法治校》专题培训。杨院长带领新教职工重新审视师德的深刻内涵，探讨如何在新时代背景下传承和创新师德；黄处长则在现代大学治理的背景下，深入解析了贯彻实施学校章程、全面推进依法治校的重要意义。
下午，学校副校长范忠宝教授带来了《本科教学评估：形势与任务》的专题培训。他回顾了中国本科教学评估的三个阶段，并对华商学院即将面临的合格评估提出了应对策略和工作重点。范副校长指出，本科教学合格评估是衡量高校办学水平的重要指标，华商学院作为新建民办本科院校，面临着严峻的挑战。他强调，全校上下要高度重视，共同努力，确保顺利通过评估。范副校长介绍了华商学院为迎接评估建立的工作体系和推进模式，包括“1+1+2”工作体系和“一二三四五”推进模式，并对28项重点工作进行了详细解读。他强调，每个部门和人员都要积极参与，做好本职工作，为评估工作贡献力量。针对华商学院师资队伍的现状和问题，范副校长提出了改进措施，并鼓励年轻教师积极投身教育教学实践，不断提升自身的教学能力和专业素养。他特别指出，课堂教学质量、考试命题以及毕业论文的规范性是评估工作的重点，要求全体教师要高度重视，确保每一个教学环节都达到评估标准。范副校长表示，相信在董事会和学校领导的坚强领导下，在全体教职工的共同努力下，华商学院一定能够顺利通过评估，为学校的持续健康发展奠定坚实的基础。
学校副校长刘少波教授带来的《创新驱动，科研先行：共赴教育新征程》专题培训。刘副校长深入分析了当前中国经济发展面临的挑战和机遇，强调了创新驱动发展的重要性。他指出，传统的生产要素（资本、土地、劳动力）已无法支撑经济的持续高速增长，中国正面临“中等收入陷阱”的风险。为此，刘副校长强调，中国必须从过去的模仿创新转向自主创新，加大基础研究和科学创新的投入，提高科研成果转化率，构建完整的创新体系。刘副校长认为，大学在创新驱动发展中扮演着关键角色。大学不仅要注重教学，更要重视科研，将教学与科研相结合，培养学生的创新思维和创新能力。他指出了当前中国大学同质化问题，呼吁大学办出特色，培养真正具有创新精神的人才。针对华商学院的科研工作，刘副校长提出了两个“十百千”工程的措施，旨在培养科研领军人才、骨干和积极分子，争取国家级、省部级科研项目，并获取外来科研经费。他强调，华商学院将制定相关规则，激励科研人员，推动科研工作取得突破，为学校的长远发展提供强有力的支撑。刘副校长的讲话为华商学院未来的发展方向指明了道路，也为大学在创新驱动发展中的角色提供了新的思考。
学校副校长吕峻闽教授带来的《数智时代教育变革：学校信息化建设概览与教师信息化能力提升》专题培训，吕副校长概述了广州华商学院信息化建设的进展情况，强调了增强教师信息化技能的必要性。他从教育变革的背景和目标讲起，详述了学校在信息化基础设施、实验平台、多媒体教室、软件资源、科研学科建设、教师发展平台、智慧校园等方面的进展。特别提到了“一院一平台”实验室和其他特色平台的建设成果。吕副校长还展示了智慧校园架构和特色功能，如智慧迎新、离校系统、素质学分管理、大数据平台和人工智能应用。最后，他通过案例说明了提升信息化能力的方法，并强调了网络与信息安全的重要性。吕副校长的培训内容详实，案例生动，为华商学院未来教育的发展指明了方向，同时也为教师信息化能力的提升提供了宝贵的参考。
学校副校长、工会主席许娜副教授带来的《权益保障，共建和谐：工会与你同行》专题培训。许副校长向新入职的教师介绍了广州华商学院工会的性质、组织结构和工作机制。工会作为教职工利益的代表和维护者，致力于推动教职工的全面发展，保护合法权益，增强团队的凝聚力和向心力。其主要职能涵盖了通过“双代会”和提案征集来维护权益，关注教师的身心健康，节日慰问，解决群体性问题，以及组织丰富多彩的文体活动来丰富大家的业余生活。许副校长还向大家介绍了加入工会的流程和会员享有的权益，并鼓励教职工积极参与工会活动，为学校的发展贡献自己的力量。她希望新入职的教师能够将工会看作是温馨的家园，在这里找到归属感，并与学校携手共进，共创美好的未来。
培训最后，学校领导为今天的培训做了全面的总结，他的讲话不仅为当天的的培训画上了圆满的句话，更为全体教师带来了宝贵的思考和启示。学校领导提出三点要求：一要准确领悟教育的新形势；二要正确把握华商的教育的实际情况；三要厚植教育情怀，扎实本职工作。
习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么人是教育的首要问题，而师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保“培养什么人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。建校以来，我校高度重视师德师风建设及诚信教育，多次在全校范围内开展师德师风专项教育活动，不断提升教师的业务能力，打造高素质的教师队伍。新教师入职培训作为我校的爱国荣校、师德师风专项教育活动之一，主题鲜明、意义深远地强化了新教职工对立德树人根本任务的认识，加深了对校史校情、学校规章制度、岗位职责等的了解，有利于加强教师团队的建设提高新教师的政治素养与师德修养。大家认为：培训对新教师全方位成长全方面发展，更快地转变角色，更好地履行岗位职责，胜任教学、科研及管理工作具有重要意义。
接下来，广州华商学院2024年新教职工入职教育集中培训第二场将在9月举行，涵盖校情教育的人事、教务、科研、财务、教学评估、安全教育等6个专题。
来源 | 广州华商学院
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