春光漫溯，研途星耀，“高明课堂”绽放异彩。2024年4月23日，杨和镇“市区镇校共建”成果汇报暨名师优质课展示活动(初中专场)在杨和中学隆重举行。佛山市教育局教研室“市区镇校共建”项目负责人曾春燕老师、高明区教师发展中心的共建项目主管领导和负责人以及来自杨和镇、更合镇、明城镇学校的领导和教师出席了在杨梅小学举行的活动开幕式，共同见证这一教育盛事。
杨和镇教育服务部主任卢天育发表了热情洋溢的致辞。他强调了此次活动对于推动区域教育发展的重要意义，能够进一步激发教育创新活力。
区教师发展中心教研部副主任韦燕桂以详实的数据和生动的案例，为我们展现了杨和镇在“市区镇校共建”项目中取得的显著成果，彰显了杨和镇教育事业的蓬勃发展。
高明区教师发展中心教研部主任梁伟平结合当前教育形势和实际需求，对“市区镇校共建”项目工作提出了切实可行的建议和措施，为项目的进一步发展指明了方向。
佛山市教研室“市区镇校共建”项目的负责人曾春燕老师对本次活动给予了高度评价。他用欣喜、蓬勃、期待三个词语概括了“市区镇校共建”活动的成果，并表达了对未来教育工作的深厚期望。
开幕式过后，名师课例展示环节如期而至。杨和中学的四位名师，分别展示了语文、数学、英语的精彩课例。他们以深厚的教学功底、独特的教学风格，为与会者呈现了一场视听盛宴。
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语文
张晓微老师以《文似看山不喜平——写作指导之情节曲线构思法》为题，展示了中考作文复习示范课。她以“风波”为主题的校园剧本创作的情景导入，以“山脚下觅法”、“山腰上用法”、“山顶上乐法”等教学环节，帮助学生掌握四种写出事情波折方法。充分利用学生的范文，组织学生进行讨论，发现并指出其中的闪光点和存在问题。课堂上学生自主想象，自由创作，充分交流。教学思路清晰，教学重点突出。
吴敏婷老师以《怀才不遇说马事 托物寓意诉衷肠—马说》为题，展示了文言文阅读教学的示范课。吴老师的课堂围绕核心素养下的任务设计为目标，任务设计层层递进。学生通过小组合作展示完成教学任务。吴老师在教学过程中精讲点拨，对学生进行合理引导和评价。吴老师的课堂以学生的素养为核心，树立正确的人才观，启发学生积极面对挫折，奏响生命的最强音。
在评课议课环节，语文教研员许静怡老师对两位名师的专业能力和教学设计给予了充分的肯定，两位教师驾驭课堂能力强，教学目标定位准确，重视语文能力的培养，注重了情境教学，运用任务驱动。许老师对语文科教研活动提出了建设性的意见。
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数学
冯华幸老师展示了《探索三角形全等的条件》的数学优质课。冯老师在教学过程着力夯实基础，注重知识、方法、技能、能力、思想、思维六个方面的培养，有意识地培养学生的高阶思维能力，有效地突破了学习的难点。他充分利用小组合作，给学生充分的探讨，验证，创造了一个轻松，愉快积极向上的课堂氛围。学生学到的不仅是知识，更是学习方法和解决问题的策略。
评课活动中，冯老师结合自己的课堂教学进行简单的说课，简述了自己的教学理念，教学设想，进行了课堂的反思。区数学教研员伍志锋老师肯定了冯老师上课的亮点，并强调了冯老师重视课堂对学生的评价，学生对知识的掌握熟练，学生综合素质得到提升。伍主任的发言，让在座教师深受启发，为老师们改进课堂教学指明了方向。
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英语
李燕娟老师执教了外研版八年级下册Module6Unit2的英语阅读展示课。李老师紧紧围绕“hobby”展开教学，通过视频导入，设计各种题型来训练学生的阅读能力，教学流程设计合理，各部分之间过渡自然，体现了整节课的完整性。在课堂上，老师抓住关键问题组织教学，让学生带着问题去读书，去找答案、画批注，随着问题的解决，不光理解了课文内容，也领悟了作者的写作目的。课堂上，学生不断的在习得和使用语言，学和用交织在一起。真正体现出了我校高质量的课堂教学模式。
评课议课环节，高明区英语兼职教研员伍凯晖老师作了总结性的评价，对授课老师和评课老师给予了充分的肯定，同时对英语阅读课授课内容和教学模式作出指导。也对李燕娟老师精心准备、多方磨课提出了高度赞赏，建议通过本次的展示课进一步进行思考和启发，探索在课堂上更好地进行教—学—评一体化教学以及情景化教学模式。
此次活动不仅是一次成果的汇报和展示，更是一次教育理念的交流与碰撞。它让我们看到了高明区教育事业的蓬勃发展，也让我们对未来充满了信心和期待。相信在全体教育工作者的共同努力下，高明区的教育事业定能迎来更加辉煌的明天。
撰稿 | 夏敏芳、谭艳容 、梁卫燕、 李丽丽
编辑 | 黄萍萍
