研习传统文化
感受非遗魅力
上海市育才中学新疆班“四刻”传统文化
研习活动
为贯彻习近平总书记关于“传承发展中华优秀传统文化”重要讲话精神,研习传统文化,感受非遗魅力。2024年1月20日,上海市育才中学新疆部组织高一、高二年级170名学生赴马陆育才联合中学进行四刻传统文化研习活动。
竹韵悠悠
非遗传承育新人
竹韵悠悠助成长
“竹雕有着悠久的历史,与砖雕、石雕、木雕并称为‘徽州四雕’。”嘉定竹刻是国家级非物质文化遗产之一,为明代正德、嘉靖年间朱鹤所创,主要在嘉定县(区)内传承。竹刻王新老师向高一(10)班的同学们讲起竹雕的起源、历史沿革、技法特点,同学们以刀为笔、以竹为纸,认真描摹、细心雕刻,有板有眼地做起了“工匠”。
纸上生花
“纸刻”又名剪纸、窗花或者剪花。“刻纸”艺术历史悠久、风格独特,是中华民族优秀的文化瑰宝,也是最古老的中国民间艺术之一。高一(11)班的孩子们就领略了纸刻艺术的雅致之美。在了解了刻纸的历史,掌握了刻刀的基本技法后,学子们从简单的图形刻起,认真练习。
课堂上,同学们听得认真,实际操作起来更认真!学子们用自己灵巧的小手,刻出一幅幅精美作品,每一刀都把学子们对刻纸艺术的喜爱展现得淋漓尽致。
匠心木刻
木刻版画,是在木板上刻出反向图像,再印到纸上的一种版画艺术。木刻独有的刀味和木味,使其独有一番艺术审美价值。高二(9)班的孩子们就品味了木刻版画艺术的独特之美。孩子们按老师的步骤有序地刷墨、拓印、揭纸,图案成形,一张张精致的年年有余作品跃然纸上。
学子们在版画印刷的过程中沉浸在无限乐趣之中,彼此骄傲地展示自己的作品,分享创作心得,充满着彼此间的艺术交流和鼓励。大家在合作的氛围中共同进步,版画制作既锻炼了学生们的耐心与细致,也深深激发了他们对中华传统文化的热爱与自豪。
方寸天地
“一石一刀、一笔一画”,篆刻作为一种独属于中国的特色艺术形式,承载着深厚的历史和文化底蕴,对弘扬中华美学精神,构建当代人精神家园,增强文化自信有重要意义。
篆刻老师向同学们讲述了篆刻相关的理论知识,耐心且详细地向大家介绍不同工具的使用方法以及操作时的注意事项。通过现场进行篆刻教学,带领同学们了解篆刻艺术,亲自设计、手工刻制石章并盖章留念,体验专心致志雕琢作品的工匠精神,感受篆刻传统文化带来的独特乐趣。
研习感悟
今天我们了解了一种新的非遗文化竹刻,也让我们感受到了中华传统文化的博大精深。这个作品制作让人很有成就感,锻炼了大家的耐心、细心、专心,也让我们用心感受到非遗的魅力。
——高一(10)班库拉莱
在纸刻的过程中,让我了解到了剪纸的技艺及其复杂的技术,老师非常细心的把这门传统技艺交给我们,带着我们领略剪纸的乐趣,更是让我深深地体会到了剪纸的美感。在剪纸中,我不仅学到了技巧,也了解到剪纸的工艺,更让我懂得了艺术的神奇和细腻。
——高一(11)班麦迪乃
对于初次接触木刻的我们来说,几乎都是零基础起步,在木刻过程中手疼胳膊疼,即使这样,所有人都没有放弃反而越挫越勇,更加坚信自己可以完成,雕刻完成后我们也很有成就感。
——高二(9)班王杰韬
篆刻虽小,方寸之间,彰显灵性雅韵。一刀一划让我深切感受到中华优秀传统艺术的博大精深。
——高二(10)班李嘉诚
等等,还有我们高三的学子呢~
龙行龘龘,遇“剪”美好
高三学子们在书法李良明老师的带领下进行剪刻纸活动,剪纸剪刀飞舞,纸屑纷飞,师生们全情投入,用巧手剪出心中的龙。有的龙身姿矫健,犹如腾云驾雾;有的龙张牙舞爪,威风凛凛;还有的龙身披彩鳞,熠熠生辉。
左右滑动
本次传统文化研习活动不仅让非遗文化在新时代绽放光彩,而且激发了育才学子们对中华优秀传统文化艺术的兴趣,提高了学生的艺术品位和文化修养,使学子们对中华优秀传统文化有了更多更真切的感受和体验。在学校积极实践与探索中,多元的传统文化研习活动将不断精彩呈现.......
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文字:学生会宣传部
图片:张继龙、裴莹莹、王盛昊、秦浩天、阿里木、再努尔
编辑:许晓萌
审核:上海市育才中学新疆部