【本真·德育】探索植物奥秘 从课本走进科学——济南市黄台小学科技之光志愿服务行动纪实

美食   2024-11-11 16:40   山东  

探索植物奥秘

从课本走进科学



 


为了给同学们提供广阔的科学探索空间,亲身感受植物的魅力,激发科学探索的热情,11月8日下午,天桥区科学技术协会走进济南市黄台小学,举办了“益路天桥”科技之光志愿服务活动。

活动由马琳副校长主持。山东省农业科学院基地管理中心科普实践教育办公室主任张建锋老师,为我校四年级的全体同学带来了一场别开生面的科普盛宴——《课本上的植物园》。

01

· 专家介绍 ·


张建锋,山东省农业科学院基地管理中心科普实践教育办公室主任,山东省科普讲解团成员,山东省青少年科普专家团成员,济南市科普报告专家团成员。

作为垂类科普自媒体“青茂说植物”的主理人,张老师以独特的视角和生动的语言,将植物科学的奥秘与人文情怀巧妙融合,让科学知识变得生动有趣,深入人心。


02

· 寓教于乐  亲近自然 ·


张建锋老师将四年级语文课本里孩子们熟悉的内容,如《走月亮》、《现代诗二首》、《一个豆荚里的五粒豆》、《爬山虎的脚》里面的植物角色雪梨、紫葡萄、芦苇、豌豆、爬山虎等展开讲述,带领同学们走进一个充满生机的“植物园”。通过植物的视角,感受自然界的神奇与美丽。激起了孩子的好奇,孩子们听得津津有味。


03

·探究奥秘  启迪智慧·


讲座中,张老师向同学们详细讲解了植物背后的科学奥秘。从禾本科植物开始,张老师巧妙地结合了苇花的故事,系统阐述了芦苇的独特属性,进而拓展至同科植物如稻子、小麦、狗尾巴草等,深入分析了它们的共性与差异,并介绍了这些植物的古代名称与现代称谓。例如,通过狗尾巴草在古文献中的“莠”这一名称,张老师详细解读了成语“良莠不齐”在植物学上的意义。


此外,张老师还列举了石竹科植物剪秋罗,并引用《花牛歌》中的诗句,以生动形象的方式强化了同学们的知识体系,并丰富了他们的植物学知识。通过解读课文《一个豆荚里的五粒豆》,张老师引导同学们理解豌豆作为豆科植物的特性,同时指出豌豆属的其他植物如大豆、花生等,并对花生的古称“菽”进行了讲解,激发了同学们的探究兴趣,使得同学们以一种趣味盎然的方式增长了见识。


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· 互动体验 激发兴趣 ·


张老师的讲座不仅让孩子们细细聆听,师生的互动问答环节充满趣味,张老师提出的问题激发了同学们的好奇心,同学们积极回应,不同的想法相互碰撞,使同学们对植物知识有了更深入的理解。更惊喜的是与语文课本的结合,那些课本里描述植物的优美语句在讲座中仿佛有了生命,让同学们从文学和科学两个角度重新认识了植物,加深了同学们对知识的感悟。这次讲座真是一场知识与趣味交织的盛宴。



05

· 专家引领 拓宽视野 ·


张老师用生动有趣的方式为同学们揭开植物世界的神秘面纱。那些复杂的植物知识在张老师的口中变得浅显易懂,让同学们沉浸其中。这是一次跨学科的思维大启迪。张老师的讲座为孩子们打开了一扇通往科学世界的大门,孩子们小小的心灵里又种下了一颗颗探索科学奥秘的种子。


我们相信,通过张建峰老师的专题讲座,济南市黄台小学四年级的全体学生,定能在科学探索的道路上保持好奇心,勇于探索,未来在科学的道路上飞得更高、走得更远!




  • 编辑:四年级各中队

  • 图片:赵伟伟

  • 审核:马琳  张媛  赵伟伟


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