很多孩子觉得学语文难，很大程度是因为每篇课文都是相对独立的，知识点在不断积累中繁多而复杂，难以快速掌握。
今天，好师妹整理了一些小学语文学习的方法精髓，希望能帮助孩子事半功倍，高效学习语文！
1.运用想象和联想
在阅读过程中，需要有意识地把语言文字与自己的生活经历和感悟结合起来，这样会大大提高学生的阅读能力、理解能力以及写作水平。
想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在学习课文《春》的过程中，学生可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。
2.积极主动地参与课堂活动
老师对课文的讲解是基于他个人经验的解读，而同学们也许会有自己的理解，这种理解时常会带来意想不到的启发。
所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，敢于在课堂上发表自己的见解，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。
3.养成自控式的良好学习习惯
语文学习尤其要养成良好的习惯：字要规规矩矩地写，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划；多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
1.学会快速阅读
在实际学习中许多同学不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是学生不会读书，难以形成熟练的阅读技能。这里所说的阅读技能并不是能简单地读，而是指在阅读的同时能思考。
在阅读的同时能思考的能力，是指能够根据文章的的文体、内容、表现形式迅速分清主次、把握要义的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，逐渐形成阅读技能。
2.做好笔记
做笔记有助学生更好地理解知识，是一种重要的学习技能。孩子的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。
课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，这些可以有效帮助孩子理清知识结构。
需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
1.五遍读书法
俗话说“书读百遍，其义自现”。这就是强调书要多看，多读。虽并非真的要读百遍、看万卷，不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。
2.写读书笔记和制作卡片
首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。
其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。
3.基础知识的积累与运用
基础知识的内容重在积累，关键是运用。包括：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，使用常见修辞方法等。
对于这一部分，同学们应该在老师的指导下主动学习，日积月累方能取得进步。
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