给孩子一堆道理,不如给孩子一个习惯

文摘   2024-10-27 13:09   福建  

道理,听起来简单,做起来却很难。


孩子要靠习惯生活,一个个看似简单的“小习惯”,却足以改变孩子的一生。


给孩子一堆道理,不如给孩子一个习惯。



懂得,不等于做到

网络上很流行一句话:“知道很多道理,依旧过不好这一生。”

从小,我们就听过数不清的道理。

我们都懂,但就是做不到。做不到的道理,怎么改变人生?

大人尚且如此,更何况是孩子?

生物学原理告诉我们:“懂得”一个道理,是一种短时记忆:只会改变大脑突触功能,持续几小时。而长时记忆是更深层次的大脑结构性的改变,才能让孩子切切实实地“做到”。

每个孩子,都是一个鲜活的个体。他们的每一天,也都会有新鲜的生命体验。

即便是最普遍的道理,也不可能适用每一个孩子。就算是这一刻适用,下一刻也不一定适用。

别光给孩子讲道理

道理要讲,但是不能只讲道理。

现在的家长面对孩子坏毛病,大多苦口婆心的讲道理。

但是要知道,父母是用头脑思考人生,孩子则是用感觉认识世界。

启蒙教育家卢梭曾说过:“世上最没用的三种教育方法就是:讲道理、发脾气、刻意感动。”

讲道理,是最低效的教育方法。

不仅会破坏孩子独立思考的能力,还会造成孩子知行分裂。

孩子的一生,没法靠一个个大道理勾勒出来。

孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然。”

叶圣陶先生也说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”

父母应该培养孩子的“习惯养成”,只有将道理内化于他们的习惯中,才能使短时记忆”变成“长时记忆”,大道理方可发挥功效。


习惯的力量,足以改变人生

梁启超可谓中国近代史上最成功的父亲:一门三院士,九子皆才俊。

长女思顺,诗词研究专家、曾任中央文史馆馆长。

长子思成,著名建筑学家、中科院院士。

次子思永,著名考古学家、中央研究院院士。

三子思忠,西点军校毕业,参与淞沪抗战。

次女思庄,著名图书馆学家。

四子思达,著名经济学家。

三女思懿,曾任中国红十字会对外联络部主任。

四女思宁,早年就读南开大学,后参加革命。

五子思礼,火箭控制系统专家、中科院院士。

没有哪个孩子能随随便便成功。梁启超一生给他的子女写了400多封家书。

从叙家事到论时事;从吃了美味到买了好书;从政局艰难到个人烦忧,总计百余万字,他把“特殊关注”给了每个孩子。

梁启超为子女成才倾尽所有,时间、金钱、精力,均不计成本。

他从不对子女空谈大道理,而是在生活的点点滴滴中,培养他们良好的习惯。

习惯,是一种巨大而顽强的力量,足以改变人生。

罗马不是一天建成,习惯也不是一天养成。

成人养成习惯尚且需要21天,更别说是幼小的孩童。

不要忽略生活的日常点滴,多一些耐心和爱,将幼小的树苗浇灌。


教育就是培养良好的习惯

巴金先生说:

“孩子的成功教育,从培养好习惯开始。”

孩子成绩的好坏,不仅与智力有关,更受平时习惯的影响。

好习惯,才是支撑一个孩子走得更远的根本。

孩子之间成绩的差别除了智力因素外,本质上是习惯的差别。教育孩子,先抓习惯,再谈成绩。

培养孩子这5个好习惯,是每个父母都应做好的事情。

1. 自觉学习的习惯

先明确要求,让孩子知道怎么做才是自觉,做不好会有哪些危害。帮助孩子制订计划,让孩子根据计划执行学习任务,学得更有条理。

2. 尊师重教的习惯

教育兴国,尊师重教,重视家教,是国家促进孩子发展的最根本要求。

先尊重老师,然后尊重课堂,尊重知识,尊重自己的未来。


3. 珍惜时间的习惯

孩子之间真正的差距不在于智力,不在于努力程度,而在于时间管理。

鼓励孩子做时间的主人,平时不拖拉、懒散,学习时高度集中精神,珍惜时间去学更多知识,体验更多美妙生活。

4. 自理生活的习惯

自己的事情自己做,不依赖父母,不依赖老师,哪怕离开父母也能自理生活。

独立的孩子动手能力更强,适应能力也更强,不管去到哪里都能表现得更出色。

5. 认真负责的习惯

做对了要表扬,做错了要批评,一定要让孩子意识到自己的责任,才能学会承担责任。

放手让孩子做决定,提高孩子的抉择能力,培养责任感,孩子才能茁壮成长。

一年级习惯


项目

内容

学习习惯

1. 按时完成作业。

2. 拥有正确的读书、写字姿势。

3. 阅读拼音小故事。

生活习惯

1. 每晚准备好第二天的学习用品。

2. 早睡早起。

3. 按时吃饭,爱惜粮食。

4. 爱护书本,爱惜学习用品。

5. 自己穿衣服、系鞋带。

6. 放学后按时回家。

交友习惯

1. 同学之间友好相处,不打架、不骂人。

2. 乐于帮助同学。

3. 不与陌生人来往。

4. 对他人的帮助要主动致谢。

健康习惯

1. 早晚刷牙。

2. 饭前便后要洗手。

3. 不吃不卫生的零食。

4. 按时做两操。

行为习惯

1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。

2. 见到老师和客人主动问好。

3. 不乱扔果皮纸屑。

4. 公共场合不大声喧哗。


二年级习惯


项目

内容

学习习惯

1. 每天预习半小时。

2. 独立完成作业。

3. 上课认真听讲。

4. 自觉阅读课外书。

生活习惯

1. 自己能做的事情自己做。

2. 吃饭不挑食。

交友习惯

1. 做错了事情要主动道歉。

2. 不欺负比自己弱小的同学。

3. 不嘲笑别人的缺点。

4. 学会感恩。

健康习惯

1. 每天锻炼身体一小时。

行为习惯

1. 会用礼貌用语。

2. 按顺序上下车。

3. 爱护花草树木。

4. 随手关灯和水龙头。


三年级习惯


项目

内容

学习习惯

1. 每天预习、复习。

2. 上课专心听讲,认真思考,积极发言。

3. 作业干净整洁。

活习惯

1. 自己的事情自己做。

2. 合理安排时间。

3. 少吃零食。

交友习惯

1. 能学到身边朋友的优点。

2. 远离品行恶劣的人。

3. 主动帮助有困难的人。

4. 向别人请求帮助态度诚恳。

健康习惯

1. 勤洗澡、勤换衣。

2. 每天坚持锻炼身体。

3. 有良好的用眼习惯。

行为习惯

1. 主动排队上下车。

2. 用文明语言和别人交谈。

3. 养成节约的良好习惯。

4. 孝敬父母。


四年级习惯


项目

内容

学习习惯

1. 自主学习。

2. 积极思考,大胆发表自己的见解。

3. 作业干净整洁且正确率高。

生活习惯

1. 合理有效安排时间。

交友习惯

1. 尊重他人。

2. 真诚待人。

3. 能分辨是非。

健康习惯

1. 衣服干净整洁。

2. 每天锻炼不少于一小时。

3. 有良好的心理素质。

行为习惯

1. 自觉遵守公共秩序。

2. 用文明语言和行为与他人交往。

3. 为父母及家人做一些力所能及的事情。


五年级习惯


项目

内容

学习习惯

1. 善于倾听。

2. 勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。

3. 自主读书,会写读书笔记。

生活习惯

1. 有良好的生活习惯。

2. 健康合理使用网络社交平台。

交友习惯

1. 热情大方。

2. 与积极健康的人做朋友。

健康习惯

1. 干干净净每一天。

2. 每天坚持锻炼。

3. 用积极健康的心态对待生活与学习。

行为习惯

1. 自觉维护公共秩序。

2. 用文明语言和行为与他人交往。

3. 对客人要自然大方。


六年级习惯


项目

内容

学习习惯

1. 主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。

2. 注意运用所学知识解决实际问题。

生活习惯

1. 健康有规律的日常生活。

2. 做事有计划,不盲目、不拖沓。

交友习惯

1. 学会保护自己的隐私。

2. 尊重他人的观点和习惯。

健康习惯

1. 讲究卫生。

2. 科学锻炼。

行为习惯

1. 举止文明,诚实守信。

2. 勤于动手。

3. 爱护环境。

4. 积极参加公益活动。

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