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“我想一个作家写作的时候，必须要调动自己全部的感官，这样才能够塑造出立体化的生活画面。
比如说你看到了一朵花，这花是什么颜色的，这个花是什么形状的，这个花散发着什么样的气味啊，围绕这个花有没有蜜蜂来采蜜啊，有没有蝴蝶在飞翔啊……”
原来这就是语文老师常说的“言之有物”。
那么，如何才能让孩子们在作文中做到“言之有物”呢？本期将要推荐给大家的正是百班千人发起人、特级教师张祖庆领衔15位一线名师共创的作文宝典《给孩子的365堂名师作文课》（全12册，定价：228元）。书中，15位语文名师精选了60多位国民大师以及现当代名家作品，并将其分为12个写作常见主题，精讲每一篇短文，梳理其写作技巧，精讲常用好词好句、高度提炼写作的思维导图。帮助孩子们领略大师的语言之美，学习拿高分的写作技巧。
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相信很多人都听过这句话：得作文者得语文，得语文者得天下。想要提高写作能力，一定要多读、多看、多写，特别是要多读名家经典。梁晓声每天再忙都要抽时间读书，他说，读书是最对得起付出的一件事。钱钟书一生记了10万张卡片式笔记，有书就抓紧读，读完就做笔记。莫言说，我的经验是初期的学习写作，不要回避模仿，不要怕模仿，应该在大量的模仿的过程当中，自己形成对语言的一种独特的风格感受。全书精选了老舍、鲁迅、沈从文、萧红、肖复兴、徐志摩、丰子恺、季羡林等国内59位文坛名家的经典篇目。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得动的，无精打采地低垂着。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向的，便随时随地，只要严冬一到，大地就裂开口了。这套书选取了老舍、鲁迅、沈从文、萧红、肖复兴、徐志摩、丰子恺、季羡林、朱自清、冯骥才、汪曾祺、叶圣陶、周晔、巴金、梁晓声等59位文坛名家的经典篇目。每个都是文学大家，而且选取的文章也都是经典篇目，值得一再赏读，365篇文章中，有46篇都入选了中小学的语文课本。还有《绿》《匆匆》《苏州园林》《济南的冬天》《背影》《少年闰土》《雨巷》《紫藤萝瀑布》《昆明的雨》《最后一课》等中小学经典篇目的节选内容。这些文章不仅入选课本中，还经常出现在阅读和作文题目中，与教材和考试接轨。孩子们经常阅读名家经典，进行针对性模仿，写作水平也提升得更快。![]()
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——郑振铎，《宴之趣》（节选）
（选自《给孩子的365堂名师作文课》之《生活感悟》）
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