原文发表于《数理化学习》高中版2023年第5期
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高继浩,中共党员,理学硕士,雅安市教育科学研究院中学数学教研员,中学高级教师,省教育教学信息化大赛一等奖和市优质课一等奖,在《数学通讯》、《中学数学教学》等国家、省级期刊上公开发表论文近60篇,参与编写教辅书多部,指导学生写作获省、市级奖各1项。
梁华,陕西省安康市汉阴中学教师,曾获第四届陕西省青年教师数学优质课比赛一等奖,陕西省首批教学新秀,陕西师范大学首批资源研发专家,中国数学奥林匹克二级教练员,多篇论文发表于《中学数学》、《数学通讯》、《中学数学研究》、《数理化学习(高中)》等期刊上,参编高中数学教辅2部,主持评优结题陕西省重点课题《核心素养指向的数学深度学习和大单元教学研究》和省规划课题共4项,主持结题市级课题3项和苏陕协作教育项目1项。
文卫星,上海市特级教师。曾任教于江苏省锡山高级中学,退休于上海市七宝中学。践行“生态课堂”,做到“两尊重”----即尊重知识的发生、发展规律,尊重学生的认知规律;把握“两个度”----思想(哲学或数学)高度和文化厚度。
在《数学教育学报》《数学通报》《中学数学教学参考》等近50家报刊杂志发表论文或文章约330多篇
专著(代表作):《超越逻辑的数学教学----数学教学中的德育》(2009)、《文卫星数学课赏析》(2012)、《挑战高考压轴题高中数学精讲解读篇》(1-10版,2009-2019)、《上海高考好题赏析》(2019)、《挑战高考压轴题•高中数学》(新一版2020)《数学初高中衔接•讲与练》、《数学初高中衔接•练与考》(2021)。
近年为北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、广东、贵州、河南、河北、四川、云南、新疆、宁夏、安徽、山西、重庆、内蒙古、山东、黑龙江、陕西、海南、江西、湖南、湖北等25省市为师生讲学。
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