“选择你们喜欢的颜色搭配、这里要这样一点点慢慢上色、这根丝粘的时候要注意牢固些……”，在都匀市归兰乡阳和中心完全小学的水族文化陈列馆里，都匀五小教师彭洪丽正带着学生以水书为主题，用非遗技艺掐丝珐琅制作书签，学生们正围坐在一张大桌子前，认真地听着讲解。
走进水族文化陈列馆，放眼望去，琳琅满目的水书作品有序的排放在架子上，用蜡染做的玩偶、水书玻璃小夜灯、水书剪纸拎包、掐丝珐琅书签......一系列物品展示着水族文化的魅力和精彩。通过一个个充满趣味、创意十足的物品，将原汁原味的水族文化展现得淋漓尽致，仿佛置身于一个充满文化魅力与创意激情的艺术天地。馆内韵味十足，有看点、有特色、有品质、有新意，在这里，水书文字不再是晦涩难懂的古老符号，而是化作了学生们手中充满活力的创作源泉。
彭洪丽说：“这个地方不仅是收藏水族老物件的地方，也是孩子们学习水族文化的地方，我们平时主要采用多形式、多材料、多趣味的‘非遗+’教学模式，探索出了‘万物皆可水书’系列文创作品，让孩子们在学习中传承水族文化和历史。”
让学生以水书文字融入绘画、书法、非遗、手工四种制作技艺为核心，利用黏土、滴胶、扭扭棒等多种综合材料的特性，采用写、绘、剪、刻、染、捏、拼、绣等多种艺术表现形式，形成了趣写水书、美绘水书、巧剪水书等十个主题单元。
同时关联书法、剪纸、蜡染、豆浆染、烧箔画、活字印刷、掐丝珐琅、雕版印刷等数十种非遗技艺，创作了书签、挂饰、摆件、钥匙扣等 20余种水书文创作品，形成了生动的实践活动课程，让水书这一古老非遗以更新更多的形式呈现出来。
通过这一系列丰富多彩的课程，学生们不仅熟练掌握了绘画、书法、非遗制作和手工等多种技艺，更重要的是，他们对水书以及水族文化有了深刻的认识和浓厚的兴趣，这些稚嫩的心灵正逐渐成长为非遗传承的新生力量。
学生李安妮说：“我最喜欢的就是在这里上课了，老师不仅教会我用水书创作作品，还能学习其他的非遗传承技艺，深入了解水书文字，我以后也要把我们水族文化分享给更多的人。”
由彭洪丽带领学生们共同创作的水书文创作品曾在2024年都匀市非遗文化周中展出，吸引了众多市民的目光和追捧。如今，越来越多的人认识水书文化，了解到这一珍贵的非遗文化瑰宝。
“我会继续深入研究水书与美育的融合，将水族文化传播给更多的人，让孩子们领略到家乡优秀传统文化的魅力，增强他们的文化自信和民族自信，厚植家国情怀。”彭洪丽老师说。
“苔花如米小，也学牡丹开。”两年来，都匀五小教师彭洪丽利用周末时间到学校开展义务上课，用对中华优秀传统文化的热爱和满腔的热忱，为孩子们搭建了一个趣习非遗的水书创作乐园，也为古老的水书文字增添上了一抹天马行空的童真底色，寓教于乐中收获了水书画卡、水书团花、水书蓝染等一系列教学成果，得到业内专家的广泛认可，点亮了一条水书文字传承的新赛道。
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