合浦县廉州镇中心小学
龙门文学社
| 序号 | 标题 | 作者 | 指导老师 |
| 1 | 气球的旅行 | 何浩铭 | 高璐 |
| 2 | 蚂蚁历险记 | 邓智才 | 徐华莙 |
| 3 | 盛满美好回忆的水晶球 | 吴雅诺 | 李坤花 |
| 4 | 我的研学之旅—北海海底世界 | 张莜词 | 陈静 |
| 5 | 一次难忘的研学活动 | 潘晓彤 | 庞小萍 |
| 6 | 神奇之旅—游海洋馆 | 裴家陈 | 王小燕 |
| 7 | 我的研学之旅 | 陈德宇 | 黄乃惠 |
气球的旅行
六（2）班 何浩铭
我是一个普通的气球，我既不像太阳哥哥一般光芒万丈，照耀大地；也不像月亮姐姐那样朦胧优雅，洁白无瑕；更不如星星小姐般点点微光，闪烁夜空。但平凡的我有一个不平凡的梦想——旅行。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我随着云姑娘的步伐走进了秋天的田野里。
看，田野里挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像胜利者一样挺着自豪的胸膛；看，金黄的稻子像害羞的小姑娘一样低着头，风姑娘轻柔地拂过稻子，瞬间那金色的海洋里涌起金黄的稻浪，一层赶着一层，涌向远方并发出“沙沙”的欢笑声；看，金灿灿的稻谷笑弯了腰，向人们宣布着丰收的喜悦；看，就连玉米也换上了金黄的礼服，露出颗颗金牙，哈哈大笑着。
我飘在田野的小路上，不时惊起草丛中的蚂蚱，蝴蝶却不怕我，依然在我身边飞来飞去，有时落在我的头上，像要和我玩似的。
看过田野，我和云姑娘又来到花园上空欣赏不一样的美。
我还未飘入花园，花香就已扑鼻而来，芳香四溢。
花园中的花悄然苏醒，仿佛一位位羞涩的少女轻掀面纱。各色花朵竟相绽放：红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的胜雪……交织成一幅绚烂的织锦，散发着淡淡的芬芳，引得蜜蜂与蝴蝶翩翩起舞，穿梭其间，好不热闹。翠绿的小草上镶嵌着一颗颗“珍珠”，阳光透过树梢，洒下斑驳陆离的光影，与这满园秋色交织成一首无声的诗，让人沉醉，忘却尘嚣……
【教师点评】
本文语言活泼，比喻贴切，用词生动。作者把自己当成一个普通的气球来写，在旅行的过程中看到了田野和花园的美景，整体很有创意，想象奇特，最后沉醉在美景之中的写法，言有尽而意无穷。
六（5）班 邓智才
当我从梦中悠然醒来，发现我竟站在一片草坪上，周围有许多的同伴，而我变成了一只蚂蚁。
这时，一只小蚂蚁兴奋地说：“我们去旅行吧！”我和另外几位小伙伴异口同声地答应了。于是，我们临时组建了一个团队，迫不及待地出发了。
经历一路长途跋涉，我们来到一片空地上，刚想坐下休息会，突然，一只蚂蚁脸色苍白，瘫坐在地，手颤颤巍巍地指着一个地方，战战兢兢地说：“你们看……那是不是食蚁兽？”我们定睛一看，发现那就是让我们闻风丧胆的天敌——食蚁兽。“它好像看到我们了！大家快跑！”我惊恐万分道。果然，它恶狠狠地朝我们冲过来了！我们一个个争先恐后地往后跑去，食蚁兽紧追不舍。就在我们要被食蚁兽追上时，我急中生智拉着同伴藏到了一个灌木丛里，我们提心吊胆地观察着食蚁兽，幸好食蚁兽没发现我们，真是虚惊一场啊！等到食蚁兽离开了，我们惊魂未定地出来，继续开启剩下的旅程。
我们几经周折，来到一条清澈见底的河流旁，成群结队的鱼儿在里面玩耍，水草在水里翩翩起舞。我们累得气喘吁吁，实在是走不动道了。这时，一只蚂蚁灵机一动，它兴高采烈地拿起一片树叶，兴奋不已地说：“我们可以坐在上面，随着河流前行。”我忍不住向它投去欣赏的目光，笑道：“你可真是蚁中诸葛啊！”大家的疲惫顿时烟消云散，毫不犹豫地坐了叶子快艇。
满怀期待的我们随着河流往前漂，却来到了一个工厂的排水口，眼前的一幕触目惊心：黑水奔涌而出，水中的鱼虾伤痕累累，不复它们平日里的快乐自在，而是慌不择路地想往岸上跳；水面上还躺着它们的无数同胞，被污水毒害得面目全非。
看到这些，我的心仿佛有千万根钢针扎着，殊不知，我们的树叶船也正在一点点被腐蚀，我们惊慌失措地想赶紧逃离，但目光所及之处，全是污水根本无计可施。
在树叶船要被彻底腐蚀掉时，耳边传来妈妈的声音，我顿时醒了过来，幸好只是一场梦！可这场梦，引人深思：爱护环境，人人有责，我们要一起携手努力，保护好我们的绿色家园。
【教师点评】
文章想象丰富，细节描写生动，小作者以蚂蚁的视角展开奇妙历险。故事情节跌宕起伏，有躲避天敌的惊险，也有巧用叶子渡河前行的机智，同时借工厂污染引发思考，主题深刻，语言生动，结尾呼吁大家爱护环境，升华主题。
五（3）班 吴雅诺
每个人心中都有一件心爱之物，它可能是亲手制作的小风铃，也可能是陪伴你度过无数日夜的小宠物，亦或是亲朋好友赠送的珍贵礼物。这些物品，都承载着我们的情感与记忆，有着非凡的意义。
我的心爱之物，是妹妹送给我的生日礼物——一个精致的水晶球。它的下半部分呈现着浅紫色的优雅，上面画着马车、摩天轮、气球等可爱的图案，为单调的底座增添了几分生机与活力。透明的玻璃球内，一座“迷你版”的旋转木马缓缓转动，每一匹小马都栩栩如生，仿佛正在讲述一个动人的故事。打开开关，彩灯亮起，旋转木马伴随着悦耳的音乐开始旋转，那一刻，我仿佛置身于一个梦幻的童话世界。
回想起那个生日，我依然记忆犹新。门外传来“咚咚咚”的敲门声，我怀着激动的心情打开了门，却发现门外空无一人。正当我感到疑惑时，一个小脑袋从门后探了出来，是妹妹！她的到来让我眼前一亮。她递给我一个神秘的盒子，说里面装着我的生日礼物。我迫不及待地打开了盒子，看到了这个令人爱不释手的水晶球。
如今，这个水晶球依然摆放在我书桌最显眼的位置，它是我心中最重要的东西。每当看到它，我都会想起和妹妹一起度过的美好时光：骑自行车、爬山、做游戏……这些回忆如同昨天般清晰，但却又遥不可及。人终会长大，曾经的故事也会成为将来的回忆，但这份珍贵的情感将永远铭刻在我的心中。
【教师点评】
文章以“盛满美好回忆的水晶球”为题，通过细腻的笔触和真挚的情感，生动地描绘了作者的心爱之物——水晶球。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，让读者能够深切地感受到作者对水晶球的喜爱以及对妹妹的深厚情感。
四（7）班 张莜词
说起研学，想必这都是大家梦寐以求的事情吧！那下面，我就给大家介绍一下我的研学之旅！
我们这次研学的地方是北海的海底世界。一走进大门，首先看到的是一只特大的章鱼雕像。你瞧，它正在兴高采烈地挥舞着它纤细的手向我们打招呼呢!如此热情的章鱼，一瞬间点燃了我们的激情。再往前面走去，我忍不住尖叫一声“哇”！你猜我看到了什么？——是一种身长约九米的鱼类，它长得很像抹香鲸，它用圆圆的腮呼吸，它还有一个特别好玩又霸气的名字，叫“吴哥”，它在我眼前游动时，身体摇摇摆摆，我的心情也跟随着“吴哥”的摇摆而起伏不定，忽上忽下。接下来我们还参观了热带雨林、珊瑚馆、小丑鱼馆......
然而让我印象最深刻的是海狮表演，四只表演的海狮分别是：高大凶猛的杰斯先生、聪明乖巧的琼斯先生、美丽贤惠的查理女士和调皮可爱的马克先生。首先，是杰斯先生以迅雷不及掩耳的速度跳入水中，接着在水里表演转圈圈。它那圆滚滚的身体一摇一摆真是有趣极了，逗得我们哈哈大笑。其次，马克先生也不甘示弱，立马也表演起了它的拿手绝技——单手倒立！现场立刻响起了雷鸣般的掌声。接着，查理女士表演的是《海狮芭蕾》。查理女士神情专注地听着音乐，当音乐响起时，它立马跳进海里，柔软的身体伴随着音乐节奏扭动着，如此灵活的舞姿让我们都惊呆了，陶醉在其中。最后，是琼斯先生表演顶皮球。只见它用鼻尖接住飞来的皮球，然后噗地一下把球弹向空中，球落下来又接住。这样连续几次，仿佛鼻子有吸力一样。看到如此精彩的表演我们忍不住响起热烈的掌声和喝彩。最后，所有的海狮一起向我们敬礼和挥手告别。你瞧，它们那姿势端庄又严肃，神情可爱又呆萌，让我们流连忘返。
这次的研学之旅，让我探索了海底的奥秘，收获颇多。你听了是不是也很想来北海海底世界呢？
【教师点评】
这篇作文生动地描写了对北海海底世界的细致观察和描述，表达了对自然的热爱和对动物的喜爱。运用了丰富的想象力和生动的语言，使得整个研学之旅充满了趣味和惊喜。
四（6）班 潘晓彤
星期二的早上，天空下着蒙蒙细雨，但我们的热情丝毫不减，因为学校要组织一次难忘的研学活动。研学活动地点选在星岛湖生态园,旨在让我们放松身心,通过实践活动,拓宽我们的视野,让我们在亲身体验中增长知识,锻炼能力。
首先我们来到了星岛湖生态园的一个大型的水池,池水清澈见底，波光粼粼。小雨还在不紧不慢地下着，仿佛也在为我们的研学活动助兴。我们脱下鞋子,小心翼翼地走进去。水很凉,但很舒服。我和同学们玩起了"踩水"游戏,大家嬉笑声、水花溅起的声音此起彼伏,一时间,池子成了我们的欢乐海洋。
接着我们来到了军事装备区。眼前一排排整齐的军事装备,其中最引人注目的当属那几辆装甲车。它们像一头头沉稳的铁牛，屹立在空旷草地上。装甲车的外形雄伟，车体沉重，轮胎巨大，仿佛能碾碎一切阻碍。那犀利的炮管高高举起显得威武无比。老师告诉我们，装甲车是军队的重要装备，它可以为士兵提供强大的火力支援，保护他们免受敌人的攻击。同时它还可以在战场上快速运输物资和伤员，保证战争的顺利完成。
最后我们有幸在教官的带领下登上真正的装甲车,坐上装甲车我激动得几乎都说不出话来。虽然只是短暂的坐会，但那种深沉的感觉让我难以忘怀，随着装甲车的启动，我感受到了强烈的震动和前进的力量，我仿佛置身于战场,心跳加速,感受到了军人的威武与庄重。
这次研学活动不仅让我领略了星岛湖生态园美的风光,还让我对军事装备有了更深的认识。我体会到,学习不仅仅是在课堂上,更应该走出校园,亲身体验和感受。这真是一次难忘的研学活动啊!
【教师点评】
你习作思路清晰、文笔生动活泼、每一段都围绕着一个中心思想展开，让读者跟上你的思路，非常棒！请继续保持你的写作风格，读者会喜欢的！
五（6）班 裴家陈
在这个繁花似锦的夏天，我与同学们背起行囊,踏上研学之旅。一路上,小鸟在纵情地歌唱,太阳公公也露出了灿烂笑容,同学们兴致勃勃地下了车,我们即将踏上一场神奇之旅。
首先,我们来到了海洋馆的门口,映入眼帘的是一座威武的雕像，只见一位老人拿着一把鱼叉奋力刺向一条凶猛鲨鱼。
首先来到海底隧道。这是一条长达数十米的玻璃通道,透过玻璃，看到的是各种色彩斑斓的鱼儿在形态各异的珊瑚里面来回穿梭，还有调皮的魔鬼鱼不时地吐着泡泡和我们打招呼。站在这里，我仿佛置身海底世界,让我感受到大海的神奇和魅力。走完海底隧道，我的心灵被海洋的神奇深深地洗礼了。
接着,我们来到海狮表演区。表演开始了，海狮们随着喂养师的指令展现出它的“超能力”。海狮们一会儿在海中跃起,如同海中的精灵；一会儿用鼻子巧妙地顶着皮球；就像是在进行一场杂技表演；一会儿举起那胖胖的双手向观众敬礼，鼓掌，那憨厚可爱的样子惹得大家捧腹大笑。
其中,最让人注目的表演是海狮接飞盘。只见,喂养师将飞盘高高抛向同学们,有的同学幸运地接住飞盘,那个同学用力掷去，飞盘又如同离弦的箭一般射向水面,直奔海狮最远的地方，但是海狮还是从水中一跃而起，在空中划了一道优美的孤线，再伸出脖子轻轻地接住疾驰而来的飞盘,准确无误。顿时,表演区响起了雷鸣般地掌声，我也被小海狮的聪明给震撼了。
同学们兴奋地离开了表演区,来到了水母馆。在昏暗的灯光下,那一只只透明的水母在水缸中轻轻游曳,它们似仙境中的精灵,散发出迷人的光芒。水母馆中的水母种类繁多,形状各异，有的小如手指,有的大如圆盘，有的轻如薄纱，有的细如绸带……我真的被丰富的海底世界震撼了，我不由自主地发中一声赞叹：海底的世界太神奇！
最后，我们有说有笑地走出了海洋馆。这次研学之旅，让我感受到了大自然的神奇和魅力。
【教师点评】
小作者按游览顺序用细腻优美的文笔把海底世界的美丽神奇展现的淋漓尽致。先写海底观光隧道，再到海狮表演，然后水母馆。重点描写海狮表演，让读者仿佛身临其境，感受到了海洋生物的多样性和神秘。
四（4）班 陈德宇
今天碧空如洗，万里无云，正是研学的好时机。清晨，太阳从东方升起，阳光洒在大地上，万物贪婪地吸收着阳光，仿佛在享受大自然的馈赠。
同学们兴高采烈地来到美丽的校园，人人心里像开了花。大家整齐地排成两列队伍。在老师的带领下登上了公交车，司机被我们的热情感染，总是笑眯眯的，仿佛在心里诉说着他的快乐。
一路上，大家欣赏着沿途的美丽风景，这美景让人惊叹，简直如同世外桃源。公路两旁的树木像士兵般挺立，仿佛在欢迎我们。湖中，几只蜻蜓掠过水面，有同学惊呼“蜻蜓点水”。快看！天上时不时飞过几只白鹭，正是古诗中“一行白鹭上青天”的景象。一阵凉风吹过，花儿向我们点头，仿佛也在欢迎我们。大家沉醉在这美丽的景色中，不知不觉间，我们已经到达了研学的目的地——闲云生态园。
生态园的景色美不胜收，就连那里的石头也别具趣味，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像仙人登天……真是形态各异。
研学活动丰富多彩！有划船、过山车、泡泡池、坦克车……数不胜数。而且这些游戏都非常有趣，其中最好玩的要数泡泡池了。大家一起下水嬉戏，管道不断喷出泡泡，大家争相去抓泡泡，可刚碰到，这光丽的薄球就无声地散裂了。泡泡水落到眼睛里，大家都忽然低下头，揉出了眼泪。
玩完泡泡池，我们来到了人气很高的游戏区——坦克车。这个游戏真的很受欢迎，我们怀着激动的心情等了很久，终于轮到我们了。大家井然有序地上了坦克车，开始了刺激的冒险。刚开始，坦克车猛地开出去，大家惊呼起来。到了半路，速度明显减慢，大家的紧张情绪也缓解了许多。可到了后面，坦克车突然像飞机一样“飞”了出去，是刺激极了！
最后，大家向研学地点挥手告别，恋恋不舍地离开了。今天的收获真不少，真是“行万里路，胜读万卷书”呀！
【教师点评】
小作者以深情的笔触描绘了研学当天，天气的晴好，沿途风光的秀丽，生态园的美景，研学活动的丰富多彩！构成诗一般的意境。文中多次运用生动的比喻、拟人。体现了小作者对研学之旅的热爱之情。文章结尾以一句“行万里路，胜读万卷书”总结，使主题得到升华，非常出彩。
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审核:
葛全璋
合浦县作家协会
