在日常生活中,当我们看到一个女孩性格单纯,似乎没有受过太多社会的磨炼和摧残,总免不了说一句:你被家里保护的太好了,成了象牙塔里的小公主。
反而看到那些行事果断,颇懂人情世故的女孩,我们也会下意识认为,她可能早早就出来闯社会了,所以才那么适应成人世界的规则,甚至还会为她脑补出一个悲惨的原生家庭以及无法治愈的童年。
然而,在这个惯性思维力存在一个巨大的误解,那就是对于 “被家庭保护得很好” 这个概念,我们理解的全错!!
很多人以为被家庭保护得很好的孩子,长大后会性格单纯,没心眼,不谙世事,对世界充满着美好的幻想,不懂得人心的复杂和社会的险恶。
这种认知的背后隐藏着一个片面的观念,即认为保护就意味着隔绝。人们觉得这些女生在一个被过度保护的环境中成长,没有经历过挫折和困难,所以必然会缺乏应对现实的能力和智慧。
但实际上,这种看似美好的表象背后,可能隐藏着极不健康的教育方式。很多被认为是被保护得很好的孩子,其原生家庭的影响大多是【打压式教育】和【忍让式教育】。在这样的家庭中,孩子可能会被不断地批评和指责,想法和行为常常被否定。
这些孩子从小听到的是“你还小”“你不懂”“听我的”……家长们认为通过打压可以让孩子更加谦虚、努力,却忽略了孩子内心的感受和被鼓励的需求。
而忍让式教育则让孩子学会了压抑自己的情绪和需求,为了避免冲突而不断地妥协和退让,长大后很容易形成讨好型人格,没有自己的立场和边界,容易受别人影响,被别人带节奏,甚至被利用。
那么主题来了,真正被家庭保护得很好的女生是什么样子呢?他们性格上更多地表现为高情商、会说话、不惧怕社交、敢于争取,她们就像绽放的玫瑰,充满着生机和活力。
1、鼓励式教育
这样的女生多半从小受到的是鼓励教育。父母会给予她们充分的肯定和赞美,让她们知道自己的价值和优点。取得成绩时,父母会为她们欢呼庆祝;遇到困难时,父母会鼓励她们勇敢面对,相信自己一定能够克服。
鼓励教育并不是盲目夸奖,而是基于对孩子的了解和信任。父母会关注孩子的努力和进步,而不是仅仅看重结果,同时会让孩子知道,即使失败也有父母的支撑,你尽管去尝试和挑战。
2、高情商,会社交
高情商意味着她们能够敏锐地感知自己和他人的情绪,善于控制自己的情绪,以恰当的方式表达自己的想法和感受。
她们敢于主动与人交往,善于拓展自己的社交圈子,不会因为害怕被拒绝而不敢迈出第一步,而是会勇敢地展示自己的魅力和才华。
她们懂人情世故,父母不会把他们当成什么都不懂的小孩,而是会在日常生活中,通过言传身教,让孩子学会如何与人相处,如何处理人际关系,也会和孩子一起讨论生活中的问题,分享自己的经验和见解。
3、敢于争取
真正被家庭保护好的女生敢于争取自己想要的东西,不会因为害怕失败而放弃尝试,也不会因为别人的眼光而轻易改变自己的选择。小时候敢于争取一个上台表演的机会,长大后敢于争取一个表现自己能力的机会,这都是一贯而成的。
4、父母不是掌权者,而是领路人
真正好的原生家庭中,父母扮演着重要的领路人角色。他们不仅给予孩子物质上的支持和关爱,更在精神上给予孩子指引和鼓励。
他们更多的用自己的言行影响孩子,而不是利用父母的“权威”打压孩子,使他们服从,他们会教导孩子形成正确的价值观和人生观,和孩子共同成长。
我们看动物世界的时候不难发现,小动物生下来就要在父母的保护和引领下学习狩猎的技能,而不是一直在山洞里等着父母叼回来的食物,如果是这样,那小动物的下场会很悲惨。
每个人都是独立的个体,原生家庭是提供保护的港湾,同时也是传授生存技能的学校。就像中国式原生家庭研究者陆琪老师说的:
原生家庭对你的影响是必不可少的,原生家庭真正带给我们的是生存方法,也就是在原生家庭环境里求存的方法。
比如说从小被父母评价,长大后就会避免那些可能会被评价的情况;再比如说从小被忽视的孩子,长大后容易变成取悦症,但这也是她们的生存方式,通过取悦别人来获得安全感。
但问题在于,到了外部社会之后,你习得的生存方法也许会不适用,于是就变成了各种各样的原生病。
在原生家庭训练营中,陆琪老师提出6种原生病,并给每个病症提出了解决方法。
→如果你对原生家庭已有不满,并因此感到痛苦;
→如果你意识到你情绪上出现的一些状况,正是原生家庭导致;
→如果你没有可行的方法摆脱原生家庭的伤害;
→如果你不想让伤害无期限地延续,让你的孩子也遭受这种桎梏……
那就来报名参加训练营~
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