编者按：自2000年开始任教语文学科以来，笔者就开启了伯乐模式，以发现写作苗子并把他们的习作推荐到各类报刊上发表为己任，并于2001年底创建了弄潮文学社，生怕埋没任何一个写作的好苗子。捎带采访出色的孩子，撰写人物报道数篇。
那个课间操在广播室里激情弹唱《奔跑吧，少年》的男孩是谁？那个在舞台上潇洒弹唱《红旗飘飘》赢得全场热烈掌声的男孩是谁？那个在400米跑道上迈着大长腿飞奔的男孩是谁？那个安安静静低着头画下山猛虎的男孩是谁？那个因学习成绩名列前茅站在高高的领奖台上手捧奖状的男孩是谁？那个在教室里手执毛笔在大红纸上拟写对联的男孩是谁？
是他！是他！也是他！还是他！！雄安新区容城县野桥中学凌云（162）班学生雍凯博。既能在联欢会上弹唱展风采，也能在运动场上飞奔创佳绩；既能在家中手握软笔画猛虎，又能在赛场娓娓道来讲故事。他卓越的学习能力不仅仅体现在文化成绩上，还体现在吉他弹唱、400米中跑、书画创作及讲故事等诸多方面，可以说是德智体美劳，齐头并进。那如此卓越且全面发展的学霸是怎样炼成的呢？
勒出茧子也热爱的吉他弹唱
“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，你是我的自豪。我为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要！”怀抱吉他，铿锵激昂地弹唱着这首《红旗飘飘》的雍凯博，成了在场师生们目光汇聚的焦点。他们跟着他的弹唱节奏哼着歌打着拍子，脸上带着笑容，眼里发着光，仿佛整个身心都被他的歌声点燃。一曲完毕，掌声雷动，经久不息。
这是雍凯博在“唱响爱国旋律 激扬青春风采”国庆文艺活动的舞台上精彩的吉他弹唱表演。课间操，他在广播室里弹唱《奔跑吧，少年》。在有些嘈杂教室里，他独奏《科目三》《春节序曲》等节奏欢快活泼的曲子。在安静的家中，独奏《琵琶语》《花之舞》等舒缓抒情的曲子。他还把练好的曲子录成小视频发到自己的微视频“骑乐无穷”中。随着弹奏技艺不断精进，他会弹奏的曲目也日益丰富起来。他不但能够熟练弹唱很多流行歌曲：如《今天是个好日子》《向云端》《父亲》等大家耳熟能详的曲子，还学会了独奏诸如《A little story》《Monsters》《My Soul》等英文歌曲。课余时间的他经常怀抱吉他，自信满满，轻拨琴弦，漫度时光，一度沉浸在吉他美妙的琴声中。驾轻就熟的潇洒弹奏（唱）背后，是他日复一日，年复一年坚持不懈地刻苦练习。
通过采访得知，雍凯博在小学毕业的那年暑假，就开始了吉他弹唱的学习。几乎每天都会拿出一个小时左右的时间，学习弹奏。到现在已经坚持了两年多。他还翻出自己的几张照片给我看，左手除大拇指外的其他四个手指肚，被钢丝弦勒出的深沟，爆起的皮，磨起来的茧子触目惊心，无不彰显着他弹吉他所付出的艰辛和疼痛。他说弹吉他过程中最印象深刻的，就是手指头反复起茧子。我问他，既然弹吉他这样辛苦，为什么还要继续坚持？
“因为热爱，弹吉他让我快乐。而且学习之余弹吉他，还可以换换脑子，使我放松。”看似云淡风轻的回答背后，是他始终如一的艰苦练习。但因为热爱，可能所有的辛苦便不再是辛苦，而是必要的经历和享受了吧。
不畏艰难、喜欢挑战的他笑着对我说，他目前最喜欢的曲目是《sunflower》，因为这首曲子有好多高难度的弹奏技巧，弹起来很酷。由此不难看出，他满满的自信与成就感，恰恰来自他迎难而上的勇气与毅力。
不断精进的书画作品
课余时间，雍凯博除了喜欢弹吉他，还特别喜欢绘画和书法。当我问他，这么多爱好，哪种爱好让他最有成就感时，他毫不犹豫地回答“画画儿”。然后就跟我谈起他学画画的经历。
初一寒假刚开始学习国画的时候，是他的妈妈在网上看到免费的国画试听课，就给他报了名。当时家里只有小学上美术课时买过的素描纸、颜料和调色盘，于是就地取材，用素描纸代替宣纸，用调色盘代替砚，画完第一幅国画后，自己觉得还不错，亲戚们也很赞赏，就来了兴致。那段时间，他每天都画三到四幅画，一个月竟然画了一百多幅。家人看他有点天赋，又肯下功夫，给他报了正式课，笔、墨、纸、砚、印、毡子等专业用具也一一装备齐全。两个多月后，他就开始画画轴，画扇子了。他说，他最满意的一幅画是《下山虎》，不管从哪个角度看，老虎的眼睛总是盯着你，栩栩如生。
随着学习的深入，他对国画的认识也不断加深。由刚开始认为的简单的墨色勾勒，到对三种具体分类和四种绘画技法的认知。他说，在白描、写意、没骨、工笔等技法中，最喜欢没骨，因为它既有写意的豪放，又有工笔的细腻。
在不断的研习和绘画过程中，他悟出，西方画虽然需要多种材料、成本高昂，但可以进行反复修改。而在国画中，画错了就是画错了，只能重新画一张。这也让他体会到，在生活中，能少犯错误就少犯错误，万一一不小心犯下错误，也一定要对犯下的错误负责。当我问到画国画除了带给他成就感和对人生的感悟，还带给他哪些好处时，他说，画国画既可以陶冶情操，又能修身养性，自从学习了国画之后，做起事情来再也不像以前那么毛躁，耐心和耐性都比以前明显变好了。同时放松了心情，感受到中华文化独有的韵味和魅力。
画完画，少不了题字落款，所以雍凯博深知，写字的重要性。几乎在他开始学习画画的同时，也开始练习书法字帖。学习过于紧张或解题暂时陷入困境，他都会暂且放下，练会儿字，画会儿画，放松放松，换换脑子，然后再继续攻坚克难。
因为能够坚持不懈地画画临帖，雍凯博的书画技艺不断精进。他的绘画作品《冰雪奥运 美丽中国》曾在“翰墨童心 放飞梦想”喜迎2022年北京冬奥会首届河北省少儿书画作品展中荣获二等奖。两副书法作品分别在“河北省第五届汉字书写大赛”容城县选拔赛和容城县第三届维护社会稳定暨反邪教警示书法竞赛中，荣获初中生组软笔书法二等奖和三等奖。
五育并举的三好学生
从雍凯博的班主任庄净香老师口中，我知道了庄老师对他的评价：我觉得雍凯博是一个素质教育下的优秀案例，德智体美劳，他样样都不落，只要学校有活动就一定会积极参加。几乎每次我公布劳动任务，他都不用点名就自告奋勇主动去干。平日待人接物，特别有礼貌，帮助别人不求回报，受人帮助却不忘道谢。除了练字，画画，弹吉他这些过硬的业余爱好，成绩还高居榜首。运动场上也不乏他矫健的身姿，真是德智体美劳全面发展的好学生。荣获2022—2023学年河北省级三好学生更是实至名归。
喜欢读书的他，在容城县第30届青少年爱国主义读书教育活动学生演讲会决赛中荣获三等奖。热爱运动的他在野桥中学2023年4月第一届师生跳绳比赛30秒单摇和同年5月夏季运动会男子组400米跑中均获全校第五名。只要有为班级争光的机会，他都会不遗余力地去参加。
2024年庆元旦班级联欢会，挥笔拟写大红春联的是他。周一举行庄严的升国旗仪式，轮到他们班做国旗下讲话时，讲话的也是他。去北后台烈士陵园扫墓，站在革命烈士纪念碑下代表野桥中学讲话的还是他。我坚信，学啥啥出色，干啥啥都成的他，卓越得如此全面，如此纯粹，除了良好的家庭教育和良好的学习能力，他心中要么有自己坚定不移的信念，要么有指导自己向前迈进的座右铭，抑或二者兼有。为了验证自己的想法，在对他的采访接近尾声时，我抛出了自己的疑问：“能告诉我你的座右铭是什么么？”
他抿嘴一笑道：
“Excellence is a continuous process and not an accident。卓越是一个持续的过程，而不是偶然的。”他回答的掷地有声，不曾有半点儿犹豫。
是啊，对凯博而言，他的卓越正是源自他用实际行动持续追求卓越的过程。
以下拼图是我曾陆续采访过的孩子们
