德州州教育委员会会议本周将讨论州开发的课程，其中小学课程因混合了圣经故事而受到部分人的批评。他们认为该内容过于重视基督教而忽视其他信仰，并以偏袒的方式处理基督教信仰。德克萨斯州教育局官员则坚持认为，这些材料为学生提供了平衡的文化背景。
德克萨斯州教育局于五月发布了一套广泛的课程材料，用于小学阅读和数学教学(https://tea.texas.gov/academics/instructional-materials/house-bill-1605/house-bill-1605-and-imra)。这些材料将免费在线提供，学校可以自由选择使用，但任何选择使用州开发课程的学区将获得高达每学生60美元的经济补贴。
课程的批评者称，在德克萨斯州各校面临资金短缺之际，这种经济激励是一种贿赂，例如，奥斯汀学区今年面临1.19亿美元的预算赤字。
州开发的开放教育资源是《众议院法案1605》的一个组成部分，该法案于2023年通过，旨在提高教师在课堂上使用的教学材料的质量。除了指示州政府创建免费课程外，该法案还要求州教育委员会使用新开发的评分标准审查并采用全新的教学材料清单。
本周，委员会将向提交材料的出版商提供反馈。
州教育委员会计划于本周二听取公众对开放资源和课程材料的意见，但直到十一月才会对批准材料清单进行最终投票。
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