家庭教育公开课 | 2024年第八期上线啦~

文摘   2024-10-24 18:38   宁夏  


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2024年家庭教育公开课

第八期


董进霞

北京大学体育教研部教授、妇女体育研究中心主任、人文体育研究基地副主任

专家精彩观点分享



观点一:



合理运动,提升孩子幸福感



研究表明,运动对孩子的身心健康和总体幸福感都有显著积极的影响。运动可以提高身体健康水平;提高多巴胺、血清素、内啡肽水平,缓解压力;促进更好的睡眠,有助于身体恢复和心理平衡;增加神经细胞数量和神经联系,提升大脑健康和功能;改善身体形象和自我认同感,增强自信心;帮助孩子增加社会互动,提升社交能力

观点二:



带孩子走出静态体验,通过运动获得快乐与幸福



家长要以身作则,陪伴孩子一起运动,共同体会运动带来的快乐和幸福。给孩子提供多样化、适宜的运动方式,营造积极的运动环境;设定固定的运动时间,增加家庭参与度,帮助孩子建立规律运动习惯;普及科学运动知识,提升运动兴趣;老师和家长的支持、鼓励很重要,适当提供正面激励;考虑孩子的个体差异,制定个性化运动计划

观点三:



家校社协同,帮助孩子养成运动习惯



社会生态学理论告诉我们,儿童的发展受到多个嵌套系统的影响,家庭、学校和社区协同合作,共同助力儿童的成长。运动习惯养成上,家长要发挥榜样作用,提供良好运动环境,培养孩子运动兴趣及特长;学校需保障充足的运动时间,传授运动知识,激发运动热情;社区应提供安全、适宜的运动环境,有条件的可以给予专业咨询指导。

观点四:



依据孩子的年龄阶段选择适宜的运动



孩子在不同年龄阶段,生理、行为和心理都有其阶段性的特点和规律,家长和教师也要注意根据孩子的年龄特征选择适宜的运动。幼儿阶段,运动以自主游戏、游戏情景化为主;小学低年级的主要任务是促进身体全面发展,培养基本运动技能;小学高年级可以适当开展专项化训练,弱化比赛结果,以兴趣培养为主;中学阶段是肌肉发育敏感期,可进行力量训练,多进行团体项目。


来源:教育部关工委

沙坡头区妇女联合会
维护沙坡头区妇女儿童合法权益,倾听妇女意见,反映妇女诉求。
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