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2024年家庭教育公开课
第十期
边玉芳
北京师范大学心理健康与教育研究所所长、教授,中国家庭教育学会常务理事长
祝 薇
中国少年儿童新闻出版总社知心姐姐教育服务中心总监、中国家庭教育学会理事
专家精彩观点分享
问题一:
怎么解决辅导孩子写作业的难题?
拖拉磨蹭总靠催,这是很多家长辅导孩子写作业头疼的共性问题,孩子行为的背后都是有原因的,通常孩子拖拉有四种原因:习惯性磨蹭、气质型拖延、假磨蹭、真对抗。真磨蹭、习惯性拖延的孩子,家长平时要注意培养孩子的自控力;气质型拖延的孩子,启动缓慢,追求完美,家长要接受差异,适当帮助;假磨蹭的孩子,是家长过于焦虑,家长找到自己焦虑的原因,适应孩子的发展节奏;真对抗、假磨叽的孩子,家长要适当赋权给孩子,把学习的责任还给孩子。
问题二:
高敏感孩子过于在意别人看法,因没达到目标而沮丧,家长要怎么引导?
高敏感儿童对于周围环境的细节感知相对更加敏锐。父母要平常心,不过于重视结果或成绩,对孩子进行多元评价;要有同理心,理解和接纳孩子,孩子遇到挫折时帮助孩子调整认知,稳定情绪;要巧用好胜心,父母退后,让孩子多去承受结果。
问题三:
孩子在感兴趣的事情上能够投入,在学习上无法专注,怎么办?
注意力集中很重要,家长需要关注,孩子注意力不集中有多种可能,不仅仅是认知问题,还可能是不喜欢学习等原因。孩子的注意力是随着成长发展变化的,越小的孩子注意力集中的时间越短,可以给孩子进行一些注意力认知训练;培养孩子的学习兴趣,让孩子认识到学习的价值。
问题四:
怎么心平气和地和孩子交流?
学会控制自己的情绪是父母的必修课,与孩子沟通时,先解决情绪,再解决问题。家长要认识到亲子关系中,孩子是弱势一方,家长要主动控制情绪;要认识自己的情绪,感受自己情绪失控前的表现;要学会控制自己的情绪,可以通过深呼吸、自我暗示、离开情绪现场等方法进行调节。
来源:教育部关工委