为贯彻落实立德树人根本任务，推进学校课程思政建设，发挥课堂育人主渠道作用，2024 年11月15日，2024年秋季晋江市课程思政示范课教学研讨活动（小学专场）在紫帽镇中心小学成功举行。本次活动的主题为：涵养家国情怀 勇担时代责任。活动由晋江市教师进修学校主办、紫帽镇教育中心协办、紫帽镇中心小学承办。
出席本次活动的嘉宾有晋江市教师进修学校副书记肖丽婷，全国少工委委员、福建省关工委宣传委副主任邱孝感，晋江市教师进修学校德育教研员苏江河，德育兼职教研员许丽容、黄玲玲、尤春兰，紫帽镇教育中心主任蔡英烈，副主任吴秀利。各教育中心和市直学校德育干部、一线教师代表近200人参加活动。活动由黄玲玲老师主持。
晋江市教师进修学校德育兼职教研员黄玲玲主持活动
专题讲座 解读理念
活动伊始，苏江河老师带来了一场精彩的专题讲座。苏老师以《从 “思政课程” 走向 “课程思政”》为题，深入剖析了思政课程与课程思政的内涵。他详细介绍了《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》的出台背景、总体要求及内容，使参会教师对思政课建设有了更清晰的认识。讲座着重对课程思政的内涵、背景意义、发展历程、目标原则、本质关键及重点进行了全面阐述，并分享了课程思政的实施策略，包括教学设计、思政元素的挖掘及融入方法等，为教师们进行课程思政教学提供了理论和实践指导。
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晋江市教师进修学校教研员苏江河作专题讲座《从 “思政课程” 走向 “课程思政”》
观摩课堂 展示教学
在课程思政示公开课环节中，紫帽镇中心小学陈翠玲老师和陈埭镇溪边小学叶宝玲老师分别呈现了两堂别开生面的示范课，生动展现了思政元素在课堂教学中的自然融入。
语文思政示范课《为中华之崛起而读书》
陈翠玲老师执教部编版语文四年级上册第七单元《为中华之崛起而读书》，以其深厚的教学功底，为学生们打造了一堂既深刻又生动的思政与语文融合示范课。她不仅深入品读词句、指导朗读，揣摩人物内心，带领学生们观看视频穿越时空，深切体会“中华不振”，明白周恩来立志的原因；同时结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第一章“伟大的事业始于梦想”，引导学生们思考个人的读书目标，将个人的梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，将“语文味”与“思政味”进行深化融合。
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紫帽镇中心小学陈翠玲老师执教课程思政示范课《为中华之崛起而读书》
数学思政示范课《存零用钱》
叶宝玲老师执教北师大版数学三年级上册第八单元《存零用钱》，从爱心义卖这一贴近学生生活的场景切入，以班级同学存零用钱的实际情况为案例，引导学生们探究小数加法的计算，认识到储蓄零用钱的重要性，学习合理规划自己的零用钱。叶老师还将话题延伸到了更广阔的慈善事业领域，通过讲述爱国华侨们通过善举回馈社会的真实故事，激发了学生们的爱国情怀，以及作为社会成员的责任感与使命感。
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陈埭镇溪边小学叶宝玲老师执教课程思政示范课《存零用钱》
研讨交流 共探思政
老师们围绕课程思政的具体实施策略、教材内容的挖掘与整合、教学方法的创新与优化等问题展开小组讨论，现场讨论气氛十分热烈。
华峰实验小学老师代表发言，他高度评价了紫帽中心小学在课程思政教学工作的成果，同时指出今天的语文示范课在语文课程思政教学上很具有示范性，润物无声地将知识与思政教育相结合，通过深入解读文本、精心的教学设计，实现学科思政的无痕融合。这样的教学实践，不仅让学生们在知识上有所收获，更在思想上得到启迪，真正体现了课程育人的功能。
希信中心小学教师代表在评课中，特别赞赏陈埭镇溪边小学的叶宝玲老师执教的《存零用钱》一课，一开始以学校义卖活动为切入点，自然导入新课，引导学生积极参与献爱心活动，在此过程中学习如何存零用钱，通过视频让学生体会到我们小小的力量可以汇聚成大能量，整节课能够感受到叶老师巧妙地将思政教育融入课堂教学之中。
许丽容老师从学科知识、学科思政两个方面着重点评了叶宝玲老师执教的《存零用钱》一课。学科知识上，叶老师通过使用三个核心问题贯穿整个课堂，将数学学习与实际应用相结合，但是要注意知识的迁移，以及整数与小数之间的转换、小数点对齐的基本原则。学科思政上，她很赞赏叶教师在数学学科上的思政融入，特别是在课堂中融入人文元素、习惯元素、独立元素和品质教育方面上做得很好，没有生搬硬套。同时，她提出了学科思政融合上要注意适度原则，思政教育应该自然融入，而非强加标签。
主题发言 启迪思路
随后，吴秀利副主任作了题为《“思政元素”融入课堂教学的思考》的主题发言。在教材深耕方面，她强调了跨学科交流的重要性，并倡导从细节处着眼，深入挖掘教材中的思政内涵；在生活融入层面，她提倡创设真实情境，引入社会热点话题，使思政教育更加贴近学生的生活实际；在教学创新上，她鼓励采用故事讲述、小组合作、角色扮演等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣；在教师引领方面，她强调教师应以身作则，言传身教，成为传递思政火炬的使者，并通过引导启发，点亮学生心中的思政灯塔。
特邀嘉宾 精彩点评
邱孝感老师首先对晋江地区的教育氛围表示赞赏，认为晋江教研的氛围特别好，人气指数很旺。有团结协作的团队对授课教师进行详细地指导。随后，对陈翠玲老师的《为中华之崛起而读书》一课给予很高的赞赏。陈老师整堂课设计巧妙、过程巧妙，既达到了传授学科知识的目标，又回归了学科育人的本质，充分发挥了语文学科在育人方面的重要作用。
苏江河老师总结发言。苏老师对两堂课都给予了充分的肯定，两堂课都起到了很好的示范作用，老师们的评课也很有针对性。此次“课程思政”示范课，我们看到了老师们参与课程思政教学研讨活动的主动性，看到了老师们在教学上的创新与热情。
苏老师指出，“课程思政”示范课是教师进修学校持续开展的常规公开课活动。每一个学科、每一门课程都承担着育人的功能，注重建设“大思政课”，要注重全学科、全课程育人的“大兵团作战”。每所学校今后要将“课程思政”教研活动纳入每学年的教学安排计划中，推动老师们将思政元素有机融入学科教学，推进学校课程思政建设。
此次课程思政教学研讨活动不仅为教师们搭建了一个深度交流与学习的专业平台，更如同一盏明灯，照亮了课程思政在教学实践中的前行道路。通过专家的深度解读，教师们明晰了课程思政的理论架构，为教学实践提供了坚实的理论支撑。示范课的展示犹如生动的教材，直观呈现了思政元素与学科知识的巧妙融合，为广大教师提供了可借鉴、可操作的教学范例。而研讨交流环节则激发了思想的火花，促使教师们深入反思教学实践，共同探索创新教学方法。
以本次活动为契机，与会老师们对探索课程思政的实践路径有了新的思考，提升了课程协同育人水平。今后，老师们将以课程为载体，让思政的智慧渗透在课堂之中，不断发挥学科的育人功能，进一步落实立德树人根本任务。
END
源自：晋江市紫帽镇中心小学
