这是一篇读书笔记摘要之后，试着分析我的一个副业，在线日语教室，从零开始走到现在，七年了。
关于外语技能学习的思考，我写了三天，估计你3分钟可以看完。
核心存量=我拥有多少能听说读写的量。
这个量随着我不摸不用，遗忘或者是想不起，会逐渐的减少，随着我每天复习学习运用会逐渐的增加。
是个变量。
有一些非常基本的东西是不会被忘记的，就好像骑自行车一样，这种技能很可能不熟悉，但是感觉还在。
用英文举例子，不会忘记的是那些字母顺序，某一些基础单词，词之间有空格，词的排序跟中文顺序差不多，复数加S，有n种时态等。
用日语举例子，不会忘记的是五十音图有两个表的，汉字我们基本认识，但是不太会读，有一些跟汉字发音相当相似，写法相当一致的假名，一个句子总是密密麻麻的排成一堆，没有空格，动词需要变形，只有两个时态等。
这些非常基本的东西基础上，不断地学习，也不断地忘记，就像小学的数学题，这是一个浴缸，一边放水，一边进水。
这个水里面这个存量里面绝大部分都是单词，他们是初心，他们是资本，是从他们开始的，听说读写基本语法明白之后剩下的就是拼单词。不是拼写的拼，是拼命的拼。
所以我们日语课从第一节开始零基础就会讲单词，因为字母是没用的，单词是最小的交流单位，有用就是一条增强回路，看下面仔细展开掰碎了讲。
因果链
这是一系列的，因为A所以B，有好的有坏的。但是要仔细想想是因果关系的， 比如雄鸡一唱天下白梅花香自苦寒来这个就不是因果关系。
因为有效学习的时间越长，重复次数多，遗忘可能性低，产出越多，核心存量肯定越大。也就是俗话说进水多，出水少，浴缸能泡澡。
因为无效学习的时间越长，产出性价比越低，因为看不到成果，会越不想学习越抗拒越容易想不起，恶性循环。划水摸鱼的产出几乎是没有的，没有几滴装进浴缸里的，都白白流掉了。
因为人性本就是懒得不想动的，所以学习是一个启动，非常困难，进入状态非常慢的动作。
解决这个问题，我们提出了三个办法齐头并进的。
第一个是害怕，想想没有这个技能会多么悲惨，这种恐惧会推着人前进。
第二个是赋予其重大意义，想想鱼缸装满水，幸福快乐的生活，一通百通天下打通的爽快，这种心痒痒被满足的感觉可以吸引人往前进。
第三个是不要一个人学习，用社会群体现象来班里和一群人去做这件事情，俗话说一个人垫吧垫吧就行，一群人在一起饭都会多吃一点。
对了，你们春节胖几斤了？
能的事情越多，能听懂能说出来，能看明白能写得越多就会激发更多的兴趣。
成年人学习一门技能，大多数不是因为风花雪月，而是他有用，所以我们日语班的中心思想是从零快速入门到技能变现，
因为可以变成现实，因为可以变成现金，所以会更加的想去学习。因为目的地可以被看见了，所以步伐特别确定。
增强回路
让单词上10,000就会感受到记忆的方法越来越多，自然而然在脑子里就会形成各种的连接， 要想富先修路，就好像钱生钱利滚利一样，自动就能记住一些词，记得越多记得越快，这就是一条正向的增强回路。
这个正强回路就像巴菲特爷爷说的，刚开始滚雪球很慢，到一个点之后越来越快越来越大，这个点其实就是10,000的单词量， 有的人天赋异禀，2000很可能就有感觉了，大不了就是10,000吧。
会的越多，能做的事情就越多，机会也就越多，越愿意跟我们合作的人就多， 越感受到技能的可贵，越愿意去花时间，也越知道该怎么样，花时间去学习。这也是一条正向的增强回路
每天的学习时间，如果超过一定量，比如说一个小时，比如说100个单词就会越学越难，当场难以记忆，第二天难以开始，这就是我们提倡的，每天一点点情深不寿，见好就收，这个时间自己要去衡量，稍微感觉到累了之前必须要停，否则就是时间越长工作效率越低，这也是一条增强回路，但是是不利于我们的。
记的越多，用不上的东西会越多，当天不一定有用，第二天不一定有用，五年都不一定用上，这个就是滞后效应，下一条我们仔细的再讲。
滞后效应
今天学的单词明天不一定能用上，明天用的单词很可能是10年前记得的那个。
尤其是听说读写里前两者，听和说， 工作学习的环境不变的情况下，刚开始像一坨海绵大量的吸收，大量的输出，中词率特别高。
都是这一些，学两个能用上一个学10个能用上九个，如果停止了，很可能会被锁死在这九个10个的范围内。因为那个时间段是够用了，是一个平台，想要扩大这个舒适圈，只能增加阅读，持续记忆，增加输入，增加自己的存量，哪怕用不上。
你要相信，数量就是质量， 九个10个的质量和9千，1,000,000的质量是不一样的，锁死在九个10个的里头也是可以生活的，可是这里面连错过的哪一些大机会，根本就不知道错过了，高山仰止，其实多9000个单词台阶，是可以上山去到坦途的。
你放心，大脑是用不完的，这是我们与生俱来的潜能，世界上最难的语言，我们不光会普通话，还会方言，还会阴阳怪气。
调节回路
一直踩油门时候的刹车，橡皮的回弹，避免走极端的回归平衡。
单词量大了之后容易倾向去卖弄，反而说话不容易被别人所理解，容易偏识本心，走学术炫技派，反而能做的事情会少，能连接的人会少。
外语用太多，母语会说不出来，停下来想一想，中文是什么，怎么更好表达。
一个技能，不是一切，是个放大器是个工具，全信不如不信。
凡事讲究一个度，增加技能是一回事，变现这条路上这只是一个手段，还有别的很多手段，不能再一棵树上吊死，一个技能是一个平面，一个爱好是一个平面，生活要支棱起来要变成一个立方体才行，互相制衡，互相成全。
今天我们讨论的只是一个技能点，外语技能点要能够控制我们的生活，差的很远，应该不会担心外语技能的水池子漫出来淹死我们吧。
这些东西我们都融在了日语课里头，因为心理能量也是学习的一个重要注脚。啰嗦如我， 重要的东西，我希望你耳朵听起茧可以自己讲出来。
