和汉艺小姐妹一起拿缪斯设计奖!

教育   2024-10-02 09:01   北京  


写在前面的话

 

“知识的价值在于分享”,一直是康石石个人信奉的一句话,也是指引康石石个人实践的一句话。特此为中国艺术留学生开放周三“艺术升学知识共享”栏目,每周三将邀请一位艺术&设计领域业内人士或学生进行个人分享,集合大家的艺术设计认知与艺术留学经验,为艺术留学生&预备生提供更加多元化的信息交流机会。

 

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本期分享人:Z同学



H·ART 工业交互学部 在读学员

伦敦艺术大学 平面媒体设计 BA

获 美国缪斯设计奖 银奖



嗐,这不是,无论在哪儿读书,拿个奖都对申研有好处嘛。所以之前趁着放圣诞节和寒假,我就和另一位H·ART的同学组团做了个项目~



01

没时间参加冬令营,老师就帮我组了个队


一般申奖项目不都是四人一组做最好么,所以我想过要不要回国参加H·ART的竞赛冬令营。但伦艺那边放寒假的时间不太能跟大家对上。我主带赵老师就帮忙“牵线”搭了另外一位在澳门读书的同学合作。


正好我俩放假时间比较接近,从圣诞节互相say hi,到后面白天上课晚上讨论,基本一个月就做完了。


后续投奖时陆陆续续修改

超顺畅的日常沟通,互抱对方粗粗的大腿


赵老师帮我找到的搭档是位性格特别好的女生。所以即便我俩一个天南一个地北,寒假时也只抽空面基了三次,其余都用微信,但沟通起来特别顺畅!


平时谁想到一个好点子就往微信里丢,再一起讨论。


可能人少也有人少的好处吧,分工特别省事。说一句就行,比如她主动领了设计产品里层结构的任务,我领了视觉呈现和排版的工作。说完直接埋头干活,干完再给对方看一眼,有不好的地方直说直改,觉得ok了就推下一步。进度十分迅猛!


来H·ART加快作品集马达了


说来我们这次的获奖项目呢。其实当时定题时大家也没太想好要做什么。


搭档是产品背景学生,我是平面转交互设计。所以最初大方向定的只是做产品+交互方向的东西,我们的优势在“技术向”上或许不足够硬核,既然不拼深度,那就拼广度,更多的设计新意是一定要有的。


各自列了一大串brainstorm往微信上丢,也一时拿不准定谁。后来聊天时发现好像我俩在学校里都做过健康医疗类项目,做起来应该至少会比起其他主题更有经验一些。就定了设计一款可便携式的心脏监测仪器



02

细聊项目


原本挑这个主题是感觉自己多少有点经验嘛。


因为我们LCC有一门课,对接的是与英国那边的一家医疗机构共同合作的项目,叫PPU。


会把所有专业的学生都分到不同班级里,然后打乱分组。当时我是和隔壁交互、媒体设计和产品班的同学一组,做了个与子宫健康campaign有关联的广告类设计。反正挺好玩的。


在伦艺


不过当这设计重点换个器官转到心脏上面的话……那可就不好玩了。


要研究的东西太多!大家两眼一抹黑,啥都不懂。我们就到处去请教会这方面知识的朋友,得空就去翻文献和做采访。另一方面也要跟赵老师上课和自己查缺补漏,毕竟很多东西单看学校里教的还不够用,我们也没独自做过这么完整的医疗产品项目。


还是伦艺


当时也走访调研了许多市面上现有的心脏监测设备。比方说现在有很多有心率监测功能的智能手表,它的监测结果就并不精准。


还有很多专业的医疗监测产品,一般是由医生指导穿戴,病人不能够通过手机来查看报告,还需要到医院去复查。然后我们就想到,可以做一个大部分人都可以在需要的时候随时使用,使用成本也不算特别奢侈的健康管理类产品


4月份仍在不停改图


我们设计的重点,在于说用户在使用产品的过程中不需要去中断他的日常生活,即可精准监测心脏健康状态。


因为市面上现在很多的心脏监测都不太便携,要么需要患者到医院去使用,要么就是哔哩咣啷贴一大堆的东西上去。相当于说你在使用它的时候基本干不了别的事情。而我们设计的这款产品,它可以在你生活的时候随时监测,并且还能连到手机上去查看心脏健康状态,属于一个轻松的健康管理方式。


另外我们还在很多细微地方进行了改进,可以说有很多小亮点吧!(细节先保个密,等我年底申完再跟大家分享~)也多亏赵老师提出来的各种新奇建议,也不知道他从哪里翻到的那么多新技术,时不时就给我们丢一个过来hh。还有教我做Arduino的张老师!感谢老师们的帮助!


大概后续又陆陆续续完善了2个月,第一张缪斯奖就来啦!



03

聊了这么久,该说说伦艺了


我出国很早,从初中起就去加拿大念书了。当年也是一心奔着美国去考,哪成想伦艺offer来了。我一寻思这可是伦艺哎,英国也很香,去读个试试呗。


到现在,算是我在LCC待得第四年伊始了。


准备作业展览


之所以是第四年,是因为我还读了一年预科。不知道大家对预科这事怎么看待哈,但我觉得它还蛮有意义的。


虽然大家都是通过做作品集过来念书的,好像对设计已然门通,但其实在很多设计方法性问题上还是比较懵懂的。


预科是个挺好的机会,可以让你去提前接触下英国这种比较自由的学习氛围。而且因为第一年foundation的老师他都会出一些比较宽泛的作业,你会发现不同专业的同学都能创作出很多有趣的东西,在沟通的过程中或许就对自己以前不了解的方向起了兴趣。如果想转专业,这是最好的机会



graphic media design是我们LCC的王牌专业之一。就历史比较悠久嘛,要让我说我们具体在学些什么,其实很难定义。因为虽然名字叫平面设计,但大家做的东西都花里胡哨的,有做平面的,有做书的,还有做游戏做装置的,反正什么都有。


我们老师就主打一个“不否定你的爱好”,并“根据你的爱好去教你”



所以刚开始可能会有同学比较迷茫,说我到底喜欢什么我不知道啊?这时候老师就会让你积极参加学校里各种不重样的workshop来挖掘兴趣,今天去3D找点灵感,明天跑去玩印刷。都探索一圈,多动动手就解决问题了。


好多好多课


当然另一个层面你也可以说,就是它的自由度很大。伦艺给了我们很多空间去自己学习,同时也要求大家有这个自觉性来学习。


该教的平面类基础知识,学校会在大一时一股脑都教给我们,到了大二就是做项目和一对一的自由探索实践这个“自由”体现在:比方说我们有个项目,是期望学生去学习一项技能,然后通过作业成果来展示。学校的硬性要求是要你学会一项技能,但你想学啥它不管,比如我想学建模软件,那我就可以整一个建模类的作品出来。


当然也有很多作业需要忙。比方说老师经常会在课上推荐很多艺术家,然后让大家回去做二次调研。基本上周一到周五不上课的日子都吭哧吭哧留给作业了,这点来说国内国外的大学都没差。


看展


好啦,到这,说的也差不多了。其实英国这个国家吧,我觉得它最大的优点就是艺术展览非常多!每个月十几种展览,多到你即便没有其他的娱乐活动,光逛展览都不会觉得无聊。


就是论吃的它绝对比不过加拿大。要想吃得好,还是北美更强www。所以我这次申请研究生,打算申回美国去读服务设计了哈哈。希望今年申请顺利!



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