凝“新”聚力，共促成长—海口市第十一小学综合学科新教师汇报课活动

文摘 2024-10-21 20:02 海南

为了检验和提高新教师的教学水平,搭建互动互助的交流平台，全面帮助和促进新教师的快速成长，聚焦“双减”背景下如何提质增效，为学校注入新的活力,我校于2024年10月18日开展了体育及英语学科新教师汇报课展示活动。

此次活动得到了学校领导的大力支持和悉心指导。苏页副校长、卓俏花副校长、研训处陈文华主任莅临现场，全程参与了听课、评课活动。参与活动的还有学校全体综合专职教师。‍

‍本次活动由洪妍老师主持。

‍展教师风采，促专业成长。新教师是学校的新鲜血液，将成为学校的主力军，体育教师肩负着体育教学和学生体质健康的重要责任。

第一节课是由符丽娜老师带来的《篮球-原地高低运球》，符老师在教学过程中，有效地抓住原地运球的重难点，并通过体验、探索、讨论和解决问题的方法来深入练习。既满足学生的身心发展需求，又激发他们的学习兴趣。‍

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第二节课是由黄光壮老师跟六（1）班的同学们带来的《排球—正面双手垫球》，黄老师教学设计学习目标明确，如掌握排球正面垫球的基本技术和方法，提高动作协调性和身体素质。课堂设计科学合理，各教学环节紧密联系，过渡自然流畅，该课由易到难的练习内容，如从徒手模仿到有球练习，再从个人练习到多人配合，遵循循序渐进的原则。‍

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第三节课是马可老师跟二（1）班的同学们带来的英语课《Unit2story2》，马可老师通过热身活动（问候和唱歌）、呈现新内容（展示水果图片，播放录音，让学生跟读）、文本学习（观察课文图片，听课文并跟读）、实践练习（播放录音，让学生听并跟读，进行角色扮演）等解决本课的重、难点，让学生能够读懂并识别常见的水果单词，并能使用"Whatisit?It’sa/an…“的问答句型。重点单词如"banana”,“apple”,“orange”,"pear"以及相关句型完成教学目标。‍

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第四节课是姚苏芸老师和四（7）班的同学们呈现《Unit3What'stheelephantdoing?》，苏老师采用任务型教学方式，结合听、说、玩、演等多种教学手段，保持学生的学习兴趣，以及情景教学利用图片、实物等帮助学生理解重点。苏老师的教学设计旨在提高学生学习英语的热情，使他们能够在享受英语乐趣的同时掌握知识并增强自信心。学生将通过描述动作行为来简要说明场景，并能够朗读课文，模仿语音、语调。‍

汇报课后，四位授课老师针对自己的授课内容，从课堂的核心素养、教学目标、教学方法等方面进行了反思总结。‍

‍综合科全体老师认真参与听课、评课。‍

展示课结束后，陈文华主任点评指导。第一，肯定四位新教师态度很认真，同时感谢新教师所在团队的帮助；第二，赞赏教师课堂教学形式灵活多样；第三，把握课堂调控，所有的老师都要有自己的课堂常规，做好课堂调控；第四，重视课堂评价、评价机智。第五，希望年轻教师追求上进，多听同伴的课、多看课标、多研读教材；第六，希望所有教师借助各种展示课平台，促进彼此的交流学习。‍

活动最后，苏页副校长进行总结发言，他强调，1，对教师们认真准备积极研究的专业态度以及备课过程中的专业素养和能力表示充分肯定。2，上好一节课，首先要备好课，备教材、备学生，更要明确的知道本节课点重点、难点是什么，然后想方设法的、多途径、多手段、多方法的去解决本课的重难点，这样学生才会有所学、有所知、有所获。3，希望教师们要多听多反思，铸造自己的优质好课。‍

教学就是在教中学，在学中教。需要教师在不断的反思中，积累教学经验，改善教学方法，优化教学结构，提升教学水平。新教师汇报课活动的开展，必将加速新教师的专业成长，促进我校“双减”背景下教研教改活动朝着科学、高效的方向迈进。

图片：刘丰、陈淑敏

‍文字：刘丰

‍指导：陈文华

‍审核：苏页

发布：陈小阳

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海南省海口市第十一小学

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