叶瑞玲是福建省同安第一中学地理教师，今年8月份以第十四批福建援宁专技人才的身份来到彭阳县第一中学开展为期一年的支教工作，用责任与担当续写闽宁“山海情”
来到彭阳后，叶瑞玲没有把自己当作一名“流水教师”，在担任高一年级的地理教师教学工作前，她提前了解宁夏新高考政策，结合自身在福建两届高三新高考的教学经验，积极提前备课，努力提高课堂效率。和学生们认识的第一天起，叶瑞玲就满腔热情地投入到工作中，通过与学生座谈，与班主任及其他任课教师沟通等方式了解授课班级的情况，并不断调整教学策略以适应学情生情。
第十四批福建援宁专技人才 叶瑞玲：很高兴来到彭阳一中，认识了一群非常可爱的学生和友爱的同事，作为一名高一的地理老师，我觉得最重要的是培养学生的地理思维和地理学习兴趣。
叶瑞玲从学习兴趣入手，结合彭阳乡土地理，让学生学习生活中的地理，激发地理学习兴趣。她积极培养学生高阶思维，通过精心设计思维导图和由浅入深的问题链，设置情境教学，提高学生从地理角度解决实际问题的能力。在教学中，叶瑞玲强调限时完成作业，培养学生良好学习习惯。
第十四批福建援宁专技人才 叶瑞玲：在课前，设计好问题链以及思维导图，在课堂上，给学生足够的思考时间，让学生参与知识的构建，在课后，抓学生的作业落实，对个别学生进行面批面改。我希望学生不仅能够掌握知识，更重要的是掌握学习方法，这样对未来的学习更有帮助。
县第一中学高一学生 胡敬博：平时上课的时候叶老师非常的积极，能够很好地调动我们的积极性，在日常生活中，叶老师非常乐观，积极向上，能很好地关心我们每一位同学。
叶瑞玲还主动承担起闽宁文化交流的使者，她经常利用课余时间和学生进行闽宁文化交流，成为学生们的良师益友。自己的工作表现能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于叶瑞玲老师是最大的安慰。
彭阳县第一中学教师 高成辉：叶老师来我们学校支教已经有两个多月，在生活当中，她热情大方，善于与我们年轻人交流，在工作中，她踏实奋进，在教学当中，她能将本地的学情和她的教学方法完美结合，激发学生的学习兴趣和积极性，这是我们年轻老师值得学习和借鉴的优点。
叶瑞玲牢记：“三尺讲台，且需辛勤耕耘；披星戴月，牢记来时之路”这句话的真谛，表示将更加信心百倍地投入到支教事业当中，在自己的岗位上继续续写闽宁“山海情”。
