中山市教研室主任吴祥明用详实的数据，从多个方面高度肯定了2024年高考我市各普高的贡献，分析了普高教学工作中存在的问题，详细介绍了教研室正在研制的、侧重以数据分析来评价教学质量的普通高中教育质量评价方案，对全市普高教学工作提出了“要绿色成绩，求特色发展”“要有清晰的目标，层次分明的措施”等建议。
彭晓新局长发表讲话。向大家表示衷心感谢并就如何推动我市普高教育教学发展，提出三条建议，总结为“三个性”，即政治性、系统性、技巧性。
一是要坚持政治性，牢记“为谁培养人”
要关注当今社会和时代发展的时事热点，关注中国政治、经济、文化的进步。
二是要坚持系统性，处理“各种关系”
要把知识学习与学科素养培养联系起来，提高学生运用知识解决问题的能力。要系统思考学生成人成才的路径问题，打通各类升学渠道。要正确处理知识学习和全面发展的关系，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。
三是要坚持教育工作的技巧性
学校和教师要指导学生在学习中磨练精神意志，指导学生通过体育锻炼舒缓压力，指导学生合理安排作息、高效学习。彭晓新局长强调，各学校要树立科学的教育质量观，健全立德树人落实机制，坚持“五育”并举，构建德智体美劳全面培养的教育体系，营造良好的高中教育生态，推动学校办学质量再上新台阶。
本次会议务实高效，既全面总结了2024年全市普高教育教学工作，交流经验，分析问题，又为普通高中教学工作和2025年高考备考指明了方向，激励我市各普高及时总结反思，精准施策，协同发力，以骄人的业绩为中山教育高质量发展再立新功，为中山经济社会发展贡献教育力量。
市教育体育局基教科负责人，教研室主任、副主任及高中学科教研员，全市各普通高中书记或校长、教学副校长、24届和25届高三年级主任共150余人参加了会议。
撰稿：中山市永安中学
初审：刘刚
复审：段菁华
终审：吴祥明
