为挖掘各学科课堂教学思政育人元素，拓展课堂教学新领域、新空间，形成“思政育人”课堂教学新模式、新生态，形成全方位、多层次、立体化的思政建设新格局，实现全科、全员共同参与的“大思政课”，大武口区2024年中小学思政教育一体化建设教研教学活动于12月12日，在石嘴山市第六小学如期举行。活动由石嘴山市大武口区教研室思政教研员罗继红老师主持，辖区各学校思政教师、语文教师及班主任代表、于颖思政名师工作室成员、王海霞名班主任工作室成员60余人参加了本次活动。
石嘴山市第六小学的赵莉老师带来的一年级上册语文课《我们是中国人》的课例，目标清晰、层次分明，以丰富的课堂内容、多样的教学方式、丰富的素材资源，旨在培养学生“听说读写”基本能力的基础上，激发学生的爱国情感，培养学生对祖国的热爱之情。石嘴山市第八中学的马俊老师带来的《少年有梦 追寻精彩人生》思政课，环节设计流畅，在充分引导学生畅谈梦想基础上，思考如何将个人梦想与时代发展、国家需要相结合，激发了学生的社会责任感和使命感，实现“显性教育”与“隐性教育”的相结合。石嘴山市王海霞名班主任工作室成员陈丽丽老师的主题班会课《燃青春之火铸爱国之魂》，将“追星”与“铭记历史”相结合，逐步引导学生认识到国家的兴衰与每个人的命运息息相关，激发了学生的爱国情感，将爱国情、强国志、报国行融入学生的日常学习与生活之中，实现了教育与实践的深度融合。
为进一步诠释思政育人一体化建设的蕴意，三位授课教师就教学主张、课程思路、环节设计、资源选取等方面进行了自评，为参会教师提供进一步研讨学习的素材。同时，授课教师所在团队，也从课程思政育人、思政元素融入学科教学、思政教育站位等方面进行了经验交流，拓展了参会教师开展工作的思路与方法。
以评促教，是实现“教学评”一体化，提升课堂教学质量的关键一环。在基于课例基础上，所有参会老师分别也从教师专业发展的更高目标以及推进课堂教学研究的角度，就“如何挖掘育人元素、开发活动形式，有效开展课程育人活动”进行了评课交流，并以小组为单位分别提出了合理的建议，为参会教师“如何开展思政教育工作”提供了参考与借鉴。
石嘴山市理工学院马克思主义学院的谢芳老师带来了《思想政治理论课实践教学一体化化改革方案》的讲座，谢老师讲解了思政课教学改革的背景、课程思政的内涵与本质、课程思政的特色与实践，并为思政课一体化建设的实施路径提出了方式指导。
本次大武口区中小学思政教育一体化建设教研教学活动的举办，为我区思政教师、学科教师搭建了学习交流的平台，让教师们对思政一体化的认识与实践路径有了更清晰的认知和更强烈的使命感。大武口区将继续切实抓好中小学思政教育教学工作，提高我区教师的学科专业水平，切实发挥好“大思政课”育人作用，促使老师们在教学实践中不断探索创新，推动思政课建设内涵式发展，让思政课一体化建设成为“为党育人、为国育才”的坚实基石，为培养担当民族大任的时代新人铸牢思想根基。
审核丨马艳丽
责编丨胡瑞东
来源丨大武口区教育局
编辑丨王旭冉
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