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终于等到你，你好呀，我是黎鸣~
最近，有很多大一新生在问，“学长，学姐，咱们综评分是干什么的？学分又是怎么回事？绩点又是什么东西？”
综评，学分，绩点，在大学期间扮演着重要的角色，关键时候，离开他们谈各种评选，还真是进行不下去。
有时候，大二，大三了，经历了很多失败之后，才意识到的时候，只能慕然回首，两眼泪空流。
接下来，分享一下，关于综评，学分，绩点的相关常识，他们是什么，有什么用，怎么去获得等问题。
综评
综评其实全称为“学生综合评定成绩”。
顾名思义，综评成绩里包含了好几项部分，有下面要说的“绩点”，还有素质拓展分，和其他的思政或者德育分数等。
有的学校会单纯的把参加各种活动、比赛的分数，也就是素质拓展分，称为综评。
不论叫法怎样，综评只是让大家认识到仅仅学习成绩OK是不行的，是对素质拓展分的一个重视的表现。
综评能干什么？
奖学金排名看它，能不能获得奖学金，获得什么层次的奖学金，它是最最重要的根据。
但是要注意，当学年挂过科，违纪的不能参评奖学金和各种评优评先资格，即使综评分高。
对入党有影响。对入党影响最大的是是否担任干部，其次就是综评成绩，综评可以反映学生是否生活学习积极，而入党必须体现积极。
如果综评好了，知名度就高了，很多优秀团员和积极分子等就比较容易。
对保研有影响。保研，绩点是绝对的第一位，而活动成绩或者素质拓展分数，居于第二位，科研能力学术论文和素质拓展分在保研中地位相当。
要知道，绩点分数，非常难拉开差距，如果此时，占比不太高但是好获得的素质拓展分成绩突出，一定程度上会对保研排名有帮助。
以后公务员面试时候可能会问，所以，可能会未来考公有所影响，不过应该影响不大。
怎么获得综评？
综评分多不多，要看有没有任职，参与活动多不多，竞赛得奖多不多来决定的。
所以，学有余力，一定要担任学生干部。有了职务，每个月都有固定的任职分数会加入素质拓展分中，一下子与没有任职的同学拉开差距。职位越高固定分数越高。
另外，可以尝试多参加活动或者比赛。能加素拓分的志愿活动，讲座活动，作品征集活动等，都可以尝试，每次活动都会加一定分数，积少成多。
另外，有没有可能，一下子加很多分数的活动呢。有的。
但是，要达到一定级别，校级各种比赛奖项，省级比赛，国家级比赛，一次得奖可以相当于参加很多小活动，但是这些更费时费力。全看个人策略了。
学分是什么？
学分是什么？其实可以这样一句话来讲清楚学分。学分是每个专业所规定学生在大学毕业之前必须修满相应课程而获得大学毕业证的唯一标准。
所以说，学分直接更我们是否能顺利如期毕业，是否能如期获得毕业证有关系。
学分不是用于排名的，就像是商品的价格，明码标价，该专业需要260学分，方可获得毕业证一样，如果毕业前只获得259学分，自然要延毕，直到获得260及其以上，方可给与毕业证。
每个课程都有自己的学分，一个课程的学分的多少，代表了课程在该专业中的重要程度。
比如刑法学4学分，而犯罪心理学1学分，就是如此。选上这两门课，并完成期末考试，不论最终成绩多少（但要一定要及格），这就证明自己已经获得本专业的5个学分的课程。
课程学分是课程学分，课程成绩是课程成绩。两者并非是一个东西。
选多少学分的课程并及格，就获得多少学分。而刑法学90分，犯罪心理学85分，只会影响绩点。这个后面会讲，这里先跳过。
选课-学分-毕业
大学毕业前获得要求的学分，也是需要精打细算的。
260学分才能毕业，其中可能会包括专业选修课，专业必修课，通识教育选修课，通识教育必修课等等，每个模块也有门槛限制，
不然，总分达到260学分了，但是存在一门专业必修课没有修，或者出现选修课要求修够40学分，只获得了38学分，当然也是毕不了业了。
另外，可能会出现，资源紧张，老师教室少，学生多，有人会选不上下学期要求修的课的情况。
也就意味着后面几个学期要注意了，注意什么？后面哪一学期会再次开设这门课程，到时候再去选。
比如，学校每年下学期学都会开设必修课民法总论这门课，大一下学期大家就要选这门课，但是因为班额满员，
如果自己没有选上，第一时间去找开设这门课程的学院，去解释情况，看能不能换一个大点的教室，扩容一下课程名额。如果不行，只能选择大二下学期学习这门课程。
关于自己的专业要求各个部分要修满多少学分，总共要修够多少学分，每个课程多少学分，这个课程一般开设在第几学期等等，这个主要看一个叫做《xxxx年xx专业人才培养方案》的文件。一般学院官网会有，找不到的话，可以找辅导员和学长学姐问问。
里面对专业内的很多东西规定的十分明确，一般有老师会在大一刚入学给大家讲。但是正因为是大一刚入学，所以没经历事之前是很难知道其重要性的。
绩点（GPA）
绩点是什么。简言之，就是你所修的课程的成绩集合。简称GPA（加权平均分）（绩点）。
绩点有什么用。可以说是非常重要。之前我们讲到综评。其中就包含了绩点这一部分，一般在评选奖学金中绩点占比80%，（各所学校规定不一）
所以绩点高，对综评排名有利，之后的综评学分高之后的各种有利之处就紧随其后了。
注意，绩点更重要的是对于“保研”。保研排名中绩点占综合分数的90%，比例真是太高了。所以专注绩点，稳定提升，真的很重要。
有的素质拓展分数不高，但是绩点贼高的同学，在保研排名中就能后来居上，所以它的重要性就显现在这里啦。
怎么获得高绩点呢。要看每一门课程的期末成绩，和它对应的学分。
假设法理学（4学分）成绩是82，宪法学（6学分）成绩为98，那么你的加权平均成绩为，(82*4+98*6)/(4+6)=91.6，而不是简单的平均数：(82+98)/2=90；这可以体现出课程的重要性对总成绩的影响大小。
为什么加权平均分（GPA）是91.6>平均数90呢？因为6学分的课程成绩更好，对自己的GPA更有利。
所以低学分的课程权重低，也就是学分低，即使期末获得高分，也可能抵不上高学分课程的取得一个一般成绩。
所以，如果我们想保持高绩点的，最好的方法是不论学分高低，都要得到最好分数。
但是在做不到的情况下，可以向高学分的课程适当倾斜，以保证得到性价比更高的GPA。
写在最后：
“你认为自己应该是什么样子，那就是什么样子，朝着月亮出发，即使不能到达，也能在群星之间”
作者：黎鸣
编辑：黎鸣
