距离2025年美赛比赛开始还剩53天，不少同学出现考前焦虑，担心自己辛苦准备了四天四夜，结果被DQ了，更可怕的是，很多都是无缘无故的，大家明明什么群也没加，也没有抄袭别人的论文，好端端的就被判DQ了！
今天数乐君就和大家探讨一下什么情况会出现DQ，以及如何避免DQ。希望能对大家有所帮助，缓解焦虑，更好的备战2025年美赛！！!
COMAP确定该论文，全部或部分已共享或发布，或者发现一个或多个团队成员已通过交互式网站或电子媒体获得了帮助。
在竞赛期间，严格禁止在任何地方发布或共享问题陈述的全部或任何部分，你的解决方案或部分解决方案。也禁止获取任何其他人的解决方案的全部或任何部分。
竞赛规则禁止在团队成员之外寻求帮助，也禁止通过任何媒介获得帮助。COMAP在比赛期间持续监视Internet，包括正在公开讨论比赛解决方案的网站和社交媒体。
简单来说，DW（DQ）就是主办方认为参赛队伍存在作弊行为。
官方对取消评奖资格（Disqualified）给出的原因有两种：
抄袭
这种情况没有任何冤屈。如果想引用文献，那起码也用自己的话重写一遍，并规范注明参考文献！
查重相似内容
这种情况与“抄袭”的区别在于，虽然提交的论文没有发现现有论文或资料的内容，但在互联网上发现了部分或整个相同的内容。也就是即使你没有抄别人的，但把自己写的发出去了，这种做法也是禁止的。
美赛和国赛都是要被查重的，因此不能像之前一样，只引用不标注，这是非常危险的，因此为了保险起见，递递建议大家在引用文献时，除了降重还要标注来源。
这是绝大多数人都已经知道的，这里的社交媒体我就不多说了，无非就是微信、qq、邮箱等。除了正常的交流外，不要用来分享或者查找任何关于数学建模的信息。
不知道大家有没有发现，每次有数学建模比赛时，某乎上就会有所谓的“大佬”开始分享所谓的“经验”，而这类回答的阅读量往往不低，少则几千多则上万。且不说这些经验对不对，这一行为本身就已违规，不要去相信那些所谓的“经验”“思路”，建模是没有捷径的！
因为美赛参赛人数真的是太多了，大部分人都是挤到最后几分钟提交，系统很容易崩溃，非常危险。而且一旦提交晚了，无论你们做的有多好，直接就被判D，这也是为什么越来越多的高校开始集中报名、提交的原因。
许多同学可能论文引用的格式出现了问题，并没有进行其它违规的行为，结果导致DQ，这种就太可惜了，所以如何正确引用论文也是要注意的。
引用也就可以分为两类，第一类为直接引用（DQ）；第二类为间接引用（IQ）。
1.直接引用（DQ）
通常我们会在引用一个非常权威信息的时候使用直接引语，不对原话进行加工修改。例如，在“阐释某一概念的定义”时经常会用到直接引用。
Yet not all authors agree with the view. One scholar, Lyman (1980: 52)grants that: “a good reporter does not failed to separate opinions from facts”（一位好的记者能够拎得清客观事实和主观想法）”.
在这段话中，我们可以注意到以下几点：
要在引用之前说明引用的目的（yet not all..）;
要标注年份和书籍的页码（此处为APA格式）;
引导词有：contend(主张) /insist (坚持认为)/define(下定义) 等等;
引用内容要短，同时要保证精准打击;
直接引用部分要加上双引号。
2.间接引用（IQ）
为了降低查重率，在不必要使用直接引语时，我们最常使用的还是间接引用。间接引用的方法主要有三种：
Paraphrase（阐释法）
Summary（总结法）
Blending（截断法）
这一个引用方法比直接引用更加专业，你需要用自己的语言来概括组织你想引用的论文句子，可以是换个解释（名词之间的替换，同义词的使用），也可以换个主谓宾（主动变被动，单数变复数），但表达的意思不能有所改变，例如文章的关键词或专有名词是不能被转述。
A bad reporter, Lyman (1980:52) implies, is one who “failed to separate opinions from facts”.
此处引用融合了“反义改写法”和“截断法”。可以看到，直接引语中是“a good report”，而在间接引语中改写成了“a bad reporter”，这是一个非常有用的小技巧。
3.参考文献的正确表达方法
（1）对于英文文献引用的格式来说，常用的有四种：
APA格式，一般多用于社科类领域或其他领域，参考文献排列方式为字母顺序；
CMC格式，即我们常说的芝加哥论文格式，常用领域为人文社科，在参考文献中文章名需要用“”框起来；
Harvard格式，一般用于物理和自然科学领域，英国和澳洲等国用的比较多。这三种格式文内注释的格式都是（作者姓氏+et al.,发表年份）；
MLA格式，文内注释为（作者姓氏+et al.，文献页码），参考文献排序与APA格式相似。
（2）对于书籍的参考文献表达
【作者名（按姓氏+名首字母缩写），出版年份，标题（斜体或粗体），版本，出版地，出版商的名字】。有编辑，则需要在编辑名后加上缩写ed表示；如果书籍没有作者，用Anon表示作者。拥有2-3名作者，需要按照书籍中出现的顺序标出每一位作者；4位以上的作者尽可能标出所有名字，不行则用“et al.”来表示。
（3）对于书籍中章节的参考文献表达
【本章节作者名（按姓氏+名首字母缩写），本章节标题，书籍作者（按名首字母缩写+姓氏），书名，版本，出版地，出版商的名字，出版年份，本章节页码】。
（4）对于电子书的参考文献表达
【作者名（按姓氏+名首字母缩写），出版年份，书名（斜体或粗体），版本，online，出版地，出版商的名字，电子书籍网址，你查看电子书的日期】。
（5）对于期刊文章的参考文献表达
【文章作者名（按姓氏+名首字母缩写），出版年份，文章标题，期刊标题（斜体或粗体），卷号，issue number，页码】。值得注意的是，如果期刊文章只有电子版本，则需要在期刊标题（斜体或粗体）后面加上online，页码后面加上阅读的日期，期刊网址。
（6）对于学生论文的参考文献表达
【作者名（按姓氏+名首字母缩写），（年份），论文标题（斜体或粗体），论文级别（thesis/dissertation），（头衔MSc或PhD或其他），大学名称】。注意年份和头衔需要用括号框起来。
（7）对于网站的参考文献表达
有些时候引用的内容可能摘自于某一个网站，例如采访报道等，在确定网站可靠性和准确性后可以进行引用，这时网站引用则为：【负责网站的作者或组织（如没有用Anon表示），网站标题（斜体），online，出版地或出版商，网站发布或更新日期，阅读的日期，网站网址】。
（8）对于会议记录的参考文献表达
【会议编辑或组织（按姓氏+名首字母缩写），出版年份，会议文件的标题（斜体），会议名称，会议地点，会议召开日期，出版商的名字】。
大家在备战美赛的时候也不要忽略这些细节，建模是没有捷径可以走的，没有速成的办法，临阵磨枪不可取，只有脚踏实地靠自己。但自己准备没有团队又没有充足的经验，而美赛需要更多的实战经验，就要参与系统官方培训，这才是拿奖的出路。
为了更好的备战2025美赛，提高参赛者的数学建模能力，内蒙古创新教育学会举办，数模乐园承办“2025年第九届数维杯大学生数学建模冬令营”于2025年1月12日-1月20日在西安欧亚学院隆重举行，冬令营活动历时9天，分为线下授课、实训指导、答疑交流等环节。
数维杯“数学建模冬令营”由内蒙古创新教育学会主办，每年举办一届，冬令营汇聚全国数学建模领域数百所高校近百位专家学者提供智库支持，致力于营造良好的数学建模氛围，通过师生一起学习、交流开展活动，培养和选拔高水平的队伍参加国际顶级数学建模竞赛，提高学生运用数学和专业知识解决实际问题的创新思维和实践能力。
冬令营自创立以来屡传捷报，成果卓著。累计指导学生近2000余队（6000余人次），国赛美赛荣获1700余项省级以上数模奖项，参培学员获奖率超过85%，实现了在该项赛事的历史性突破。
主办单位：内蒙古创新教育学会
承办单位：数模乐园
官方在线报名：https://www.nmmcm.org.cn/activity_detail/54
进群了解冬令营最新相关事宜
本届冬令营最多报名100人，单人：1999 元/人，团体（限三人及以上）：1899 元/人，包含参会费、保险费用、证书费、设备费、活动物料费、图书资料费等。往返交通费、住宿费、餐费自理。各校管理教师需在冬令营期间监督学生线下学习的考勤、进度情况。组委会也会有专门工作人员辅助统计，信息默认填写准确，因填写信息不准确造成的损失由填写者承担。
1.时间：2025年月1月12日-1月20日，1月11日全天报到。
2.地点：陕西省西安市雁塔区东仪路8号西安欧亚学院
3.咨询QQ:1532597773、1786746895（冬令营-咨询）
2025年第九届数维杯冬令营群：511301212
1.本次冬令营主要接受基础薄弱、强化能力、实战模拟、想快速提升建模能力的大学生、教师单位亦可报名。
2.专业要求
不限专业，推荐跨专业组队。
冬令营主要分为四大部分：
1）数学建模基础课程
2）数学建模实战训练
3）模拟训练赛后点评&经验交流
4）效果评价教学工作等环节
第一部分“建模基础课程”主要为日常授课，包括MATLAB入门、算法模型专题讲解、真题全面剖析、论文写作指导、顶奖经验分享等，力求涉及建模比赛的各个分工与细节，实现包括建模、程序、写作、可视化等多个部分的滚动式知识点讲解。冬令营将依据赛制特点与变化邀请多位专家进行专业授课，结合丰富的教学资源有效提升参赛团队的知识基础。
第二部分“实战建模训练”包括作业训练、小组报告和模拟训练赛等丰富的练习环节，依据指导老师与教学团队的实战经验，本届冬令营将采用与以往不同的、全新的教学模式深入培养每个团队的建模实战能力，其中全仿真模拟训练赛拟在冬令营最后三天举行，致力于帮助参赛同学在比赛前更好感知赛事氛围，熟悉比赛流程，锻炼实战能力。
第三部分包括论文模拟训练赛结束后，针对各小组提交的论文作品，评审专家团队一对一进行赛后点评，给出详细的论文评价，并对本次的赛题进行赛后解析、答疑交流。
第四部分是全体学员参加冬令营的赛后总结，包含学员的心得体会，对专家教学的评价。
QQ:1786746895、1532597773（冬令营-咨询）
QQ:277558422（数模乐园-小模）
QQ:2875393680(组委会-秘书处)、15661144116（手机）
2025年第九届数维杯数学建模冬令营群：511301212
