为进一步弘扬尊师重教良好风尚，激发教师队伍活力，提升学校教育品牌价值，打造万盛教育新形象，决定在全区开展“遇见好老师”专题专栏宣传活动。
他们长期扎根教育，无私奉献
他们坚守初心使命，担当作为
在平凡岗位上
坚持立德树人，致力教育改革
在三尺讲台上
传播文化知识，播撒教育情怀
他们是不灭的火种，照亮了求真求知的渴望
他们是温暖的春风，吹拂起扬帆远航的风帆
遇见好老师，人生之幸，受用一生
今天，请跟重庆万盛教育走进张昌梅老师的教育故事，一起遇见好老师。
张昌梅
中盛小学
教务主任
“关爱学生健康成长，关怀教师专业成长，关注质量稳步提升”是她矢志不渝的追求，更是她义不容辞的责任。她怀揣这份沉甸甸的责任，用心书写教育情怀，谱写了一曲教育耕耘者之歌。她曾获得区级优秀教育工作者、教学管理先进个人、智慧教育先进工作者等荣誉称号，她带头成立了区级“金创劳动工作室”，引领学校成功申报为“重庆市劳动教育示范校”。她就是中盛小学教务主任——张昌梅。
“成就金色童年，点亮金色人生”是她工作的信念。带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的教学活动是她的光荣职责。
她创新“金色课堂”教学模式，有效促进学生的全面发展；开展富有新意的“金创杯”学科竞赛活动，大力提升学生的综合素养。她改革学生评价方式，亲手设计出彰显“金色教育”理念的《中盛小学“五星”评价素质报告册》，该评价体系不仅为学校节约了评价成本，也更契合新时代的学生特征，更能激发出学生的学习积极性和创造性，为准确、简易评价学生奠定了基础。她推陈出新，与时俱进，大刀阔斧改进学生作业的形式与内容，率先在校开展学科创意作业展评活动，设计出“金星闪耀 爱国有我”“金星闪耀 睿虎生辉”系列假期作业，并获区一等奖。她进一步丰富、扩充了“金色校本”课程内容，引领全体教师开发走班式课程，打造“1+1+N”课后服务新样态，其实施方案获区一等奖。
她竭力推动社团展示革新，承头举办了以“劳动出彩，五育生辉”为主题的社团劳动丰收节活动。活动期间，学生展品琳琅满目，学生展演精彩绝伦，服务体验有滋有味，深受全体师生、家长的喜爱与好评。她还带领学校中草药社团策划了“端午送安康，请喝酸梅汤”展示活动，活动中有劳有育，形式特别新颖，内涵十分丰富，获得教科院领导点赞表扬。
作为教务主任，关怀教师专业成长，提升教师专业水平，是她的首要职责。
学校教师平均年龄30+岁，新教师颇多，他们亟待成长。她用自己的亲身经历助力新教师站稳讲台，用人格魅力影响年轻教师的工作生活，用真诚、尊重、理解与大家和睦相处，给年轻教师们创造一种愉悦、和谐、健康、舒适的工作生活环境。她倾尽全力指导新教师如何组织教学、如何设计课堂、如何批改作业……细致入微、身教感染，毫无保留的分享自己多年的教学经验。她用最大的耐心和热情陪伴他们，用最多的汗水和时间促成了自身和新教师的双向成长。近几年，她指导新教师姚琦、朱朝琳、杜娟、杨霞分别获得重庆市优质课大赛一二等奖，大家亲切地称她为“师傅”“张教练”。
“规范教学行为，争取优异成绩”是她工作的目标。
她以新课标为抓手，深化教学改革，积极落实“双减”“五项管理”等政策。她亲笔撰写《中盛小学金色常规》，积极落实教学监控管理制度，每周坚持巡课、听课、查课堂、查作业，督促教师落实教学“六认真”。她坚守课堂教学主阵地，坚持打造优质高效课堂，不断提升课堂教学质量。她精心组织“同课异构”“同课同构”“金色课堂”优质课比赛等活动，不仅为教师们搭建了展示风采的平台，更为大家创设了观摩学习、博采众长的机会，各学科教师认真准备、共同参与，在活动中渐渐成长、成熟。
“严格规范考试，公正评价学业”是她工作的准则。每学期期末，她都要认真组织长达两周的学生综合学科素质抽测，细致分析学生能力素养发展状况。每年全区素质抽测前，她都要召开考前筹备会，明确争先的目标，策划复习方案，严密组织抽测。自从她担任教务主任以来，教育教学质量连续多年名列全区前茅，大大提升了学校的办学知名度和影响力。
甘为人梯三十载，春风化雨育英才；芳华纵然已不在，育人初心终不改。虽然她没有可歌可泣的丰功伟绩，没有惊天动地的感人事迹，没有光彩夺目的胜利花环，但是她用心书写教育情怀，用爱演绎教育故事，用情诠释教育人生，对教育事业的执着追求充盈了她的整个生命。
编 辑 | 办公室
校 审 | 张小琴
审 核 | 付应凯
