大力弘扬教育家精神
加快建设教育强国
为庆祝第40个教师节
房山区教育系统特别表彰了一批
为区域教育事业发展
作出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者
方方为大家
陆续展示“三个十佳”的风采
并以此向广大教师和教育工作者
致以节日的问候和崇高的敬意
下面
让我们一睹
“十佳优秀校长”的风采吧
李功修
昊天外国语学校
李功修在学校管理工作中始终坚持高站位办学，高标准治校。在全面实施素质教育过程中，践行“昊之品行致远”的办学理念，培育“五彩”党建品牌，完善“多元丰盈、助力成长”的昊博课程体系，打造“学思践悟、交融相宜”的昊思课堂，构建“EMC”外语特色课程体系。以“欣赏尊重、民主科学”的昊欣管理，推进学校各项工作高质量发展，彰显“昊天教育”的新力量。2022年以来，带领学校荣获北京市依法治校示范校、传统文化进英语课堂创新实验校、首都文明校园，房山区教育系统先进基层党组织、人民满意标兵学校等多项荣誉；学校连续多年被评为区综合素质评价一等奖、中考（学考）综合改革一等奖。
郭宝群
石楼中学
郭宝群担任学校党政正职21年来，始终把立德树人放在首位。他善于从实际出发构建学校育人文化，在史家营中学提出“让每个孩子都走出大山”；在葫芦垡中学提出“让每个孩子都闪闪发光”；在青龙湖中学提出“让每个孩子都成为最好的自己”；在石楼中学灾后重建的大背景下，提出“让每个孩子都平安健康快乐成长”的育人理念。他始终以“干干净净做人、认认真真做事”的价值追求，引领教师队伍建设，坚持问题导向、精准分析、明确目标，高质量全面推进学校各项工作。2022年以来，他多次为河北、甘肃、新疆等地学校领导做专题培训；多次在北师大、首师大作专题讲座，撰写的论文多次荣获市级奖项。
张明
良乡第二小学
张明始终坚持以科学的管理理念演绎构建管理文化和发展文化，关注生活、工作、学习的融合，在教育的过程中充分尊重生命自然成长的生态。他坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为依托，用科学的思想方法和求真务实的党性原则努力开拓创新，用科研的精神和学习的态度解决工作难题。他深入挖掘学校办学理念的内涵和外延，积极推进良乡第二小学“体验教育”的办学特色，努力打造“师生共进，家校共育，具有现代学校教育特征的育人生态”。在他的带领下，学校先后获评全国国防教育示范校、北京市综合素质评价先进单位和科技教育示范校、房山区人民满意标兵校等荣誉称号。
雷宇
北京小学长阳分校
雷宇全面落实党的教育方针和政策，政治素质过硬。坚持立德树人，立足“双减”，落实“双提”，促进学校教育教学管理稳步提质，形成了“五项综修”教师培训课程。夯实“干部下沉制度”，带动教师以研促教，让人人有课题。在合作办学方面，她努力发挥优秀校长的引领带动作用，做实“1+1+10+N”立体式研修管理，优化集团管理模式；扩大优势资源在集团内的辐射作用，发挥各校办学优势；深度挖潜优质资源和专家团队，量身定制符合北京小学长阳分校教育集团的“成长菜单”，促进队伍专业化发展，进一步提高集团校全面而均衡的发展；加强德育工作交流，建立集团定期会议、师训、交流机制；通过阶段主题交流与研讨，助力各校形成特色。
徐艳玲
长阳第三幼儿园
徐艳玲遵守教育工作法律法规和规章制度，立场坚定，讲政治、讲党性、讲大局、讲原则，爱岗敬业，乐于奉献，志存高远，用心育人。在38年从教经历中，她始终致力于教育教学、教育科研及园所管理工作，勇于创新实践。以规范化、科学化管理为切入点，以内涵发展为工作重点，紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，确立了“爱乐”园所文化，系统推进幼儿园“爱在四季”办园理念。在她的带领下，幼儿园走上了高速发展的快车道。幼儿园越来越得到家长们的认可，社会满意度始终保持在99%以上；连续5年在房山区全面素质教育综合评价中荣获一等奖。
王永涛
琉璃河中心幼儿园
王永涛始终坚持朴素的教育理念，用行动践行责任，扎根乡村教育，把全部心血倾注于儿童的全面发展，用心用情做好教育工作。在“23·7”特大暴雨期间，幼儿园受灾严重，最高水位近3米。她带领干部教师在园内连续奋战20余天，保证了幼儿如期开学。在后续的灾后重建过程中，她又带领团队按照上级部署精密组织，有条不紊地开展分流、重建工作。在幼儿教育方面，她聚焦自主游戏探究，进行教育教学改革创新，将新理念落位教师行为，促进师幼共同发展。2024年5月，历时8个月，幼儿园成功搬回原址，社会反响好，家长满意度高。
李艳华
北京四幼长阳分园
李艳华始终坚守教育初心，务实善思，甘于奉献。在西潞中心园任职期间，她始终以党建为魂，以科学管理为根，以提升干部队伍素养为基，以幼儿全面健康发展为本，以课程建设为突破，以西潞中心园教育集团牵头园引领示范为契机，努力推动集团内33所公办园、民办园不断提升办园质量。她指导内蒙古突泉、新疆和田地区的幼教同仁入园跟岗学习，有效发挥了园所的辐射带动作用。幼儿园先后获得人民满意标兵校、先进基层党组织、综合素质教育评价优质园等荣誉。她个人荣获北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人、房山区教育系统优秀教育工作者等荣誉。
钮玉江
房山区学生活动管理中心
钮玉江坚持以党建引领教育管理，具有强烈的事业心和责任感。到校外教育领域工作以来，他坚持立德树人、五育并举，积极推进“1+2+N”校内外融合育人工作布局，牵头建成了区文化活动中心校外活动基地和良乡三小校外活动分中心，为全区学生提供了更加优质、便捷的教育服务。他主动拓展“大思政课”育人新格局，以“红色房山、红色少年”为主题，组织开展了房山区中小学生艺术节、科技节、阳光体育节等系列活动，促进了校外教育少数向多数、技能向育人、规则向规律、单体向多元的根本性转变，馆校合作育人特色为全市中小学生社会大课堂工作树立了典范。
景芝玉
燕山星城小学
景芝玉坚持立德树人、质量立校的宗旨，努力践行“童蒙养正，以正育人”的办学理念，工作中坚持传承与创新，用行动践行着“养正立人让每个生命绽放精彩”的职业承诺。他倡导科研兴校，带领团队积极探索“体验式学习在小学数学课堂教学中的实践研究”，取得显著成果。借助专业团队力量开展《研究型教师培养》项目实践，出版成果专著《养正立人让每个生命绽放精彩》。积极推进文化治校，带领团队开展星城小学养正育人文化的梳理探索与实践研究，系统推进学校文化的落地，发挥文化育人的功效。多篇研究论文在《中国教育报》《北京教育》《北京教育教学研究》等刊物发表。
曹起涛
金豆豆第二幼儿园
曹起涛怀揣对教育的热爱，于2009年转行投身于幼教事业，于 2012年在山区创办了第一所幼儿园。在此后的10余年间，又陆续创办了2所普惠幼儿园，逐步形成了“让每个孩子都发光”的金豆豆教育理念。他在教育实践中深耕不辍，以自然教育、安吉游戏为抓手，不断进行园所环境打造和园本课程研磨，让“金豆豆教育”逐步成为房山区较有影响力的民办教育品牌。幼儿园获得“交通安全先进单位”、多项“先进教育集体”等荣誉称号。他还努力回报社会，克服困难接收分流幼儿，为维护区域教育稳定做出了应有贡献。
信息来源：学通房山
编辑：王辉 王晓菊
审核：武宏 武霞 马妍
