专家引领明方向 主题阅读促成长 | 涿鹿县举办“语文主题同步阅读”教学实践培训会

文摘   2024-11-11 15:01   河北  

为进一步提高学生语文核心素养及阅读学习能力,指导语文教师深入开展“语文主题同步阅读”教学实践,11月9日,涿鹿县教体局特邀北京大羽教育研究院专家到我县开展“语文主题同步阅读”教学实践培训活动。县委教育工委书记、县教体局党组书记、局长赵兴文,县教育科学研究中心相关教研员、各中小学校长、教师代表等200余人在合符小学参加现场培训会,县委教育工委委员刘全智主持会议。

赵兴文在致辞中指出,语文教育承载着培养学生语言表达能力、思维能力、审美情趣和文化素养的重任,“语文主题同步阅读”这一教学实践活动是提升学生语文核心素养的重要途经。让“语文主题同步阅读”教学在我县的校园里生根发芽,成为语文教学一道亮丽的风景线。

此次培训通过“理论+实操”的方式进行,分优秀课例展示、单元备课实操训练、交流总结三个环节,郑希冰、陈莹、刘军梁等名师先后开展培训,培训过程通过“涿鹿县教育和体育局”视频号全程直播。


会议亮点回顾

优秀课例展示环节,来自雄安新区的陈莹老师展示了三年级《搭船的鸟》1+X精读整合课。陈老师通过教学引导学生总结观察事物的法宝,帮助学生学会调动多种感官对事物进行细致观察,现场展示了“精读+略读+课外阅读”的教学方式,为后续单元习作做好准备。来自河南郑州实验学校的刘军梁老师展示了七年级《狼》教读+引领课,刘老师通过“趣读”“品读”“比读”三个环节引导学生学习文言文《狼》,每个环节都有聚焦点,通过让学生反复的、不同层次的读文,体会文字的美妙,感受文化的魅力。之后两位老师分别进行说课分享。

来自雄安新区的郑希冰校长作了《聚焦一课一得,强化三位一体——例谈主题同步阅读1+X课程规划与实践》主题培训。郑校长以习作单元为例,指导教师依据课标、深研教材,确定教学重点,落实语文要素;鼓励教师们尝试运用多种课型开展主题同步阅读,让学生在巩固、体验中成长;强调教学中教师要花时间让学生读书,让学生通过精读学方法,丛书练方法,表达用方法,由量变到质变,促进学生语文素养的提升;建议教师在保护学生阅读兴趣的前提下,根据实际学情制定合理的阅读计划,让学生在阅读中异步前行。

会议亮点回顾

单元备课实操训练环节,小学教师在郑希冰校长的指导下进行单元备课实作实操,各小组集思广益,结合“语文主题同步阅读”丛书设计开展单元整体及单篇课文的同步阅读规划,并分组进行成果展示。郑希冰校长对我县教师的精彩展示给出高度评价,对教师们的学习能力和敬业精神表示肯定。

初中教师在初级中学进行“语文主题同步阅读”实操培训,培训会分四部分:第一部分,刘军梁老师进行单元备课指导,刘老师以一个单元为例,进行教材解析,介绍目标活动设计思路,明确单元聚焦、课内外聚焦,实现一课一得。第二部分是教师开展集体备课,学以致用。备课过程中,老师们分工合作,遇到困惑及时向专家刘老师请教,现场气氛热烈又紧张。第三部分,成果展示,专家点评。四个小组分别由教师代表进行成果展示,充分展现小组集体的智慧。专家对备课成果进行了针对性的点评和指导,老师们在实践中领悟精髓。第四部分,包卿老师结合本次培训做活动总结。


会议亮点回顾

交流总结环节,晚上7:00,各学校九年级语文老师齐聚初级中学,老师们针对如何提高学生中考语文成绩、如何高效复习等向专家请教。刘老师结合自己的工作经验,为老师们献计献策,答疑解惑。尤其是对于共性问题的作文教学,刘老师为大家提供了思路、明确了方向,进行了提高作文教学的具体指导。

此次培训会的举办,为涿鹿县语文教师提供了学习交流的平台,对进一步提高教师阅读教学水平、推动涿鹿县语文阅读教学的改革与发展具有重要意义。


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素材来源:涿鹿县教育科学研究中心
责任编辑:唐金卉
文稿初审:翟桂峰 
文稿复审:刘世忠

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